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实验室制取氯气的反应是:MnO2(固)+4HCl(浓)
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MnCl2+Cl2↑+2H2O如图是马虎同学设计的在实验室中制取氯气的实验装置图.

(1)在图中改正装置中的错误(三处).
 
 
 

(2)盛水的洗气瓶的作用是
 
;盛NaOH溶液的烧杯的作用是
 
,反应的离子方程式是
 

(3)设计一个最简单的实验:证明Cl2没有漂白性,HClO具有漂白性.
 
考点:氯气的实验室制法
专题:
分析:(1)二氧化锰和浓盐酸制取氯气需要加热,洗气装置中导气管遵循“长进短出”原则,装置中应该先除杂后干燥;
(2)HCl极易溶于水,水的作用是除去HCl;氯气有毒不能直接排空,用氢氧化钠溶液吸收氯气;
(3)将干燥气体通入干燥和湿润的有色布条中做对比实验.
解答: 解:(1)二氧化锰和浓盐酸制取氯气需要加热,常温下二者不反应;洗气装置盛水的装置中导气管遵循“长进短出”原则且应该用饱和食盐水除杂;装置中应该先除杂后干燥,次序颠倒,
故答案为:没有加热;水中导气管短进长出,应该用饱和食盐水除杂;除杂顺序错误;
(2)浓盐酸具有挥发性,加热促进挥发,导致制取的氯气中含有HCl杂质,HCl极易溶于水,除去氯气中的氯化氢应该用饱和食盐水,所以水的作用是除去HCl;
氯气有毒不能直接排空,用氢氧化钠溶液吸收氯气;离子方程式为2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O;
故答案为:除去HCl气体;吸收尾气;2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O;
(3)将干燥气体通入干燥和湿润的有色布条中做对比实验,其设计方案为:将有色布条的下端用蒸馏水润湿,上端干燥,然后放入集气瓶中,下端褪色、上端不褪色,说明氯气没有漂白性,次氯酸才有漂白性,
故答案为:将有色布条的下端润湿,放入集气瓶中,下端褪色,上端不褪色,说明氯气没有漂白性,次氯酸才有漂白性.
点评:本题考查了氯气的实验室制法,根据反应物状态及反应条件选取反应装置,其装置顺序为:反应装置→洗气装置→干燥装置→收集装置→尾气处理装置,再结合次氯酸的漂白性分析解答,知道次氯酸漂白原理,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列除杂(括号内为杂质)实验设计能达到预期目的是(  )
A、乙烷(乙烯):KMnO4酸性溶液,洗气
B、乙醇(乙酸):碱石灰,蒸馏
C、甲苯(苯酚):浓溴水,过滤
D、溴乙烷(乙醇):苯,分液

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科目:高中化学 来源: 题型:

研究和深度开发CO、CO2的应用对构建生态文明社会具有重要的意义.

(1)CO可用于炼铁,已知:Fe2O3(s)+3C(s)═2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ?mol-1,C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H2=+172.5kJ?mol-1则CO还原Fe2O3(s)的热化学方程式为
 

(2)分离高炉煤气得到的CO与空气可设计成燃料电池(以KOH溶液为电解液).写出该电池的负极反应式:
 

(3)CO2和H2充入一定体积的密闭容器中,在两种温度下发生反应:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
测得CH3OH的物质的量随时间的变化见图1.
①曲线I、Ⅱ对应的平衡常数大小关系为K
 
K(填“>”或“=”或“<”).
②一定温度下,在容积相同且固定的两个密闭容器中,按如下方式加入反应物,一段时间后达到平衡.
容  器
反应物投入量1mol CO2、3mol H2a mol CO2、b mol H2
c mol CH3OH(g)、c mol H2O(g)
若甲中平衡后气体的压强为开始的0.8倍,要使平衡后乙与甲中相同组分的体积分数相等,且起始时维持化学反应向逆反应方向进行,则c的取值范围为
 

(4)利用光能和光催化剂,可将CO2和H2O(g)转化为CH4和O2.紫外光照射时,在不同催化剂(I、Ⅱ、Ⅲ)作用下,CH4产量随光照时间的变化见图2.在0~15小时内,CH4的平均生成速率I、Ⅱ和Ⅲ从大到小的顺序为
 
(填序号).
(5)以TiO2/Cu2Al2O4为催化剂,可以将CO2和CH4直接转化成乙酸.在不同温度下催化剂的催化效率与乙酸的生成速率的关系见图3.
①乙酸的生成速率主要取决于温度影响的范围是
 

②Cu2Al2O4可溶于稀硝酸,写出有关的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在CaCl2、KOH、Na2O2、N2、H2O2、CO2中:
(1)只含有离子键的物质的是
 
,只含有极性键的物质为
 
,既含有极性键又含有非极性键的物质是
 
(写化学式).
(2)只含有非极性键的物质的为
 
,既含有离子键又含有极性键的物质为
 
,既含有离子
键又含有非极性键的物质为
 
(写电子式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.CO和H2作为重要的燃料和化工原料,有着十分广泛的应用.
(1)已知:C(s)+O2(g)═CO2(g)△H1═-393.5kJ?mol-1
C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2═+131.3kJ?mol-1
则反应CO(g)+H2(g)+O2(g)═H2O(g)+CO2(g)△H═
 
 kJ?mol-1
(2)利用反应CO(g)+H2(g)+O2(g)═CO2(g)+H2O(g)设计而成的MCFS燃料电池是用水煤气(CO和H2物质的量之比为1:1)作负极燃气,空气与CO2的混合气为正极助燃气,用一定比例的Li2CO3和Na2CO3低熔点混合物做电解质的一种新型电池.现以该燃料电池为电源,以石墨作电极电解饱和NaCl溶液,反应装置以及现象如上图所示.则有:
①燃料电池即电源的N极的电极反应式为
 

②已知饱和食盐水的体积为1L,一段时间后,测得左侧试管中气体体积为11.2mL(标准状况),若电解前后溶液的体积变化忽略不计,而且电解后将溶液混合均匀,则此时溶液的pH为
 

(3)在不同的温度下,将不同量的CO(g)和H2O(g)分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,进行如下反应:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g),得到如下数据:
实验组 温度℃ 起始量/mol 平衡量/mol 达到平衡所需时间/min
CO H2O H2 CO
1 650 4 2 1.6 2.4 6
2 900 2 1 0.4 1.6 3
①实验1中以v(CO2)表示的平均反应速率为
 
(取2位小数).
②下列措施可能使上述反应中CO的转化率增大的是
 
(填序号);
A.升高温度   B.降低温度    C.增大压强   D.再加入一定量H2O(g)   E.使用催化剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某烃的结构简式为
(1)该烃的名称为
 

(2)若该烃是由烯烃(只含一个碳碳双键)和氢气加成而来,则烯烃的结构有
 
种;若该烃是由某炔烃(只含一个碳碳三键)和足量氢气加成而来,则炔烃的结构简式为
 

(3)该烷烃的核磁共振氢谱有
 
个峰,峰面积之比为
 

(4)写出用键线式表示的有机物的分子式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

运用物质结构的知识完成下列问题.
(1)第一电离能介于B、N之间的第二周期元素有
 
(填元素符号).
(2)配离子[TiCl(H2O)5]2+的中心离子化合价为
 
,配体的化学式为
 

(3)BF3与一定量水形成(H2O)2?BF3晶体Q,Q在一定条件下可转化为R:

①晶体Q中不存在的作用力为
 
(填字母).
A.共价键   B.离子键   C.配位键    D.范德华力    E.氢键
②R中阳离子的空间构型为
 

(4)硼砂是含结晶水的四硼酸钠,其阴离子Xm-(含B、O、H三种元素)的球棍模型如图1所示.则m=
 
(填数字).
(5)以四氯化钛、碳化钙、叠氮酸盐(如NaN3)作原料,可以生成碳氮化钛化合物,其结构是用碳原子取代氮化钛晶胞(结构如图2)所有顶点的氮原子,这种碳氮化钛化合物的化学式为
 


(6)部分化学键的键能见表:
化学键 Si-O Si-Cl H-H H-Cl Si-Si Si-C
键能/kJ?mol-1 460 360 436 431 176 347
①比较下列两组物质的熔点高低 (填“>”或“<”)
SiC
 
 Si;SiCl4
 
 SiO2
②工业上高纯硅可通过下列反应制取:SiCl4(g)+2H2(g)
 高温 
.
 
 Si(s)+4HCl(g)
计算该反应的反应热△H=
 
 kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是一个用铂丝作电极,电解稀的MgSO4溶液的装置,电解液中加有中性红指示剂,此时溶液呈红色.(指示剂的pH变色范围:6.8~8.0,酸色-红色,碱色-黄色)
回答下列问题:
(1)下列关于电解过程中电极附近溶液颜色变化的叙述正确的是
 
(填编号);
①A管溶液由红变黄 
②B管溶液由红变黄 
③A管溶液不变色 
④B管溶液不变色
(2)写出A管中发生的反应:
 

(3)写出B管中发生的反应:
 

(4)检验b管中气体的方法是
 

(5)电解一段时间后,切断电源,将电解液倒入烧杯内观察到的现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

向2份0.1mol?L-1 CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3固体(忽略溶液体积变化),则CH3COO-浓度的变化依次为
 
 
(填“减小”、“增大”或“不变”)

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