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下图是气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,请回答问题:

(1)B中白磷不燃烧,原因是                                            

(2)D中观察到的现象是                                                ,反应的化学方程式是                                                

(3)E中溶液变成红色的原因                                           

(4)在G上画出用排水法收集一种难溶性气体的装置图。(用箭头标明气流方向)


(1)温度没有达到着火点(1分)

(2)C中液体流入D中,D中石灰石表面产生气泡(1分)

CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑(2分)

(3)CO2和水反应生成碳酸、C装置中挥发出的HCl气体(2分,答出一点得1分)

(4)集气瓶内画满水(1分),进出气标注(1分)


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科目:高中化学 来源: 题型:


碳在过量氧气中充分燃烧的化学方程式                       ,该反应属于      

  (填“放热”或“吸热”)反应。

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科目:高中化学 来源: 题型:


创新教育的核心是培养(    )

A.创新态度         B.创新方法      C.创新思维        D.创新精神

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是

A.锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈,故锌比铁活泼

B.酸中一定含有氢元素,所以含氢元素的物质一定是酸

C.燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧

D.置换反应生成单质和化合物,但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应

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科目:高中化学 来源: 题型:


KNO3与KCl的溶解度曲线如左下图所示,请回答下列问题:

(1)t1℃时,将50g KNO3加入      g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是              

(2)KNO3溶液中含有少量KCl时,可通过              的方法提纯;

(3)在一定温度下,向100克水中依次加入一定质量的KCl固体,充分溶解,所加KCl的质量与得到相应溶液的质量关系如右下图所示:

              

Ⅰ.实验②的溶液是否为饱和溶液?           (填“是”、“不是”或“无法判断”);

Ⅱ.实验①、②、③所得溶液的溶质质量分数分别表示为a%、b%、c%,则a、b、c的大小关系是                     (用“>”、“<”或“=”表示)。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各组元素的原子间反应可以形成离子键的是(  )

原子

a

b

c

d

e

f

g

M层电子数

1

2

3

4

5

6

7

A.a和f                                B.a和c

C.d和g                               D.e和g

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科目:高中化学 来源: 题型:


M元素的1个原子失去2个电子转移到Y元素的2个原子中去,形成离子化合物Z。下列说法中正确的是(  )

A.Z可以表示为MY

B.Z可表示为M2Y

C.Z的电子式可表示为M2[:]

D.M形成+2价阳离子

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科目:高中化学 来源: 题型:


有如下两个反应:

①2HClH2+Cl2 ②2HClH2↑+Cl2

关于这两个反应的叙述中错误的是(  )

A.①②两反应都是氧化还原反应

B.①②两反应中的能量转换方式都是热能转变为化学能

C.②反应是电能转变为化学能

D.①反应是热能转变为化学能

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法错误的是(  )

A.乙醇和乙酸都是常用调味品的主要成分

B.乙醇和乙酸的沸点和熔点都比C2H6、C2H4的沸点和熔点高

C.乙醇和乙酸都能发生氧化反应

D.乙醇与乙酸反应生成乙酸乙酯,说明乙醇具有碱性

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