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1.按要求填空
 下列物质:①盐酸  ②食盐水  ③熔化的氯化钠  ④液态氯化氢 ⑤铜  ⑥氨水 ⑦SO3 ⑧醋酸 ⑨氢硫酸
其中可以导电并且属于强电解质的是③(填所选物质序号,下同)
其中属于强电解质但是不导电的是④.

分析 能导电的物质含有自由电子或自由离子,在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物是电解质,能完全电离的电解质是强电解质,据此分析解答.

解答 解:①盐酸、②食盐水、⑥氨水是混合物,所以不是电解质,但都含自由离子所以能导电;
③熔化氯化钠是强电解质且含有自由移动的离子所以能导电; 
④液态氯化氢是强电解质,但没有自由移动的离子,所以不导电;
⑤铜是单质所以不是电解质,但能导电;
⑦三氧化硫是非电解质,不能导电;
⑧醋酸是弱电解质,没有自由离子所以不导电;
可以导电并且属于强电解质的是③;
其中属于强电解质但是不导电的是④.
故答案为:③;④.

点评 本题考查了能导电的强电解质的判断,难度不大,紧扣“强电解质、能导电”来分析解答即可.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如图:可能用到的有关数据如下:
  相对分子质量 密度/(g•cm-3 沸点/℃ 溶解性
 环己醇 100 0.9618 161 微溶于水
 环己烯 82 0.8102 83 难溶于水
合成反应:在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅动下慢慢加入1mL浓硫酸,b中通入冷却水后,开始缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90℃.
分离提纯:
反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙,最终通过蒸馏得到纯净环己烯10g.
回答下列问题:
(1)装置b的名称是冷凝管.
(2)加入碎瓷片的作用是放暴沸;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是D(填正确答案标号).
A.立即补加  B.重新配料  C.不需补加  D.冷却后补加
(3)分液漏斗在使用前须清洗干净并检漏;在本实验分离过程中,产物应该从分液漏斗的上口倒出(填“上口倒出”或“下口倒出”).
(4)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是干燥.
(5)在环己烯粗产物蒸馏过程中,不可能用到的仪器有C(填正确答案标号).
A.圆底烧瓶   B.温度计   C.吸滤瓶   D.冷凝管  E.接收器
(6)本实验所得到的环己烯产率是C(填正确答案标号).
A.41%  B.50%  C.61%  D.70%

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.碳酸钠一过氧化氢加合物(aNa2CO3•bH2O2)具有漂白、杀菌作用.实验室用“醇析法”制备该物质的实验步骤如下:
第1步:取适量碳酸钠溶解于一定量水里,倒入烧瓶中;再加入少量稳定剂(MgCl2和Na2SiO3),搅拌均匀.
第2步:将适量30%的H2O2溶液在搅拌状态下滴入烧瓶中,于15℃左右反应1h.
第3步:反应完毕后再加入适量无水乙醇,静置、结晶,过滤、干燥得产品.
(1)第1步中,稳定剂与水反应生成2种常见的难溶物,其化学方程式为MgCl2+Na2SiO3+2H2O═2NaCl+Mg(OH)2↓+H2SiO3↓.
(2)第2步中,反应保持为15℃左右可采取的措施是15℃水浴加热(冷水浴).
(3)第3步中,无水乙醇的作用是降低过碳酸钠的溶解度,有利于晶体析出.
(4)H2O2的含量可衡量产品的优劣.现称取m g(约0.5g)样品,用新煮沸过的蒸馏水配制成250mL溶液,取25.0mL于锥形瓶中,先用稀硫酸酸化,再用c mol•L-1KMnO4溶液滴定至终点.
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②滴定终点观察到的现象是溶液呈浅红色且30s内不褪色.
(5)可模拟用蒸馏法测定样品中碳酸钠的含量.装置如图所示(加热和固定装置已略去),实验步骤如下:
步骤1:按图所示组装仪器,检查装置气密性.
步骤2:准确量取(4)中所配溶液50mL于烧瓶中.
步骤3:准确量取40.00mL约0.2moL•L-1NaOH溶液2份,分别注入烧杯和锥形瓶中.
步骤4:打开活塞k1、k2,打开k3;经滴液漏斗向烧瓶中加入10mL 3mol•L-1硫酸溶液.
步骤5:加热至烧瓶中的液体沸腾,蒸馏,并保持一段时间.
步骤6:经k1再缓缓通入氮气一段时间.
步骤7:向锥形瓶中加入酸碱指示剂,用c1mol•L-1H2SO4标准溶液滴定至终点,消耗H2SO4标准溶液V1mL.
步骤8:将实验步骤1~7重复2次.
①步骤3中,准确移取40.00mLNaOH溶液所需要使用的仪器是碱式滴定管.
②步骤1~7中,确保生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收的实验步骤是1、5、6(填步骤序号)
③为获得样品中碳酸钠的含量,还需补充的实验是用H2SO4标准溶液标定NaOH溶液的浓度.

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B.电极b上发生的电极反应为:O2+2H2O+4e-=4 OH-
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