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    18．为了提纯下表所列物质（括号内为杂质），有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是（　　）
    编号被提纯的物质除杂试剂分离方法
    A乙烷（乙烯）溴的四氯化碳溶液洗气
    B硝基苯（硝酸）H2O过滤
    C溴苯（溴）NaOH溶液分液
    D乙烯（SO2）NaOH溶液洗气
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A．乙烯含有碳碳双键，可与溴发生加成反应，乙烷易溶于四氯化碳；
    B．硝基苯与水分层；
    C．溴可与氢氧化钠溶液反应；
    D．二氧化硫可与氢氧化钠溶液反应．

    解答 解：A．因乙烷易溶于四氯化碳，可用溴水除杂，故A错误；
    B．硝基苯与水分层，应用分液的方法分离，故B错误；
    C．溴可与氢氧化钠溶液反应，且溴苯不溶于水，可用分液的方法除杂，故C正确；
    D．二氧化硫可与氢氧化钠溶液反应，乙烯不溶于水，可用洗气的方法除杂，故D正确．
    故选CD．

    点评 本题考查物质的分离、提纯，为高频考点，侧重考查学生的分析能力和实验能力，注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性和可行性的评价，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：推断题

    8．现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙以及物质D、E、F、G、H，它们之间的相互转化关系如图所示（图中有些反应的生成物和反应的条件没有标出）．
    请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：CFe、乙Cl2
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    反应①2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；
    反应⑤2FeCl2+Cl2=2FeCl3；
    反应⑥3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    9．将蔗糖用少量水湿润，然后在不断搅拌下加入浓硫酸，可看到蔗糖颜色变黑，体积逐渐膨胀，最后变成多孔的疏松固体，且产生刺激性气味的气体，上述过程中（　　）
    A．体现浓硫酸的吸水性
    B．体现了浓硫酸的脱水性
    C．体现了浓硫酸的吸水性和脱水性
    D．体现了浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关实验安全的做法正确的是（　　）
    A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
    B．蒸馏实验时向蒸馏瓶中放入几粒沸石（或碎瓷片）
    C．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上
    D．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（　　）
    A．0.2 mol NaOH含有0.2NA个NaOH分子
    B．3.2 g O2和O3的混合气体中氧原子数为0.25NA
    C．常温下，1 mol Cl2与过量NaOH溶液反应，转移电子总数为NA
    D．过氧化钠与水反应时，生成0.1 mol氧气转移的电子数为0.1NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列离子方程式中正确的是（　　）
    A．将SO2气体通入NaClO溶液中：SO2+2ClO-+H2O═SO32-+2HClO
    B．向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al（OH）3：AlO2-+CO2+2H2O═Al（OH）3↓+HCO3-
    C．向Na2S2O3溶液中通入足量氯气：S2O32-+2Cl2+3H2O═2SO32-+4Cl-+6H+
    D．电解饱和MgCl2溶液：2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$  2OH-+H2↑+Cl2↑

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．合成纤维不具有的性质是（　　）
    A．强度高、弹性好B．良好的导电、导热性
    C．耐磨、耐化学腐蚀D．不怕虫蛀

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验不能达到实验目的是（　　）
    编号实验内容实验目的
    A测定相同物质的量浓度的KOH和氨水的pH证明氨水中存在电离平衡
    B向混有NaCl的NaOH溶液中滴入已知浓度的盐酸（用酚酞作指示剂）滴定其中NaOH含量
    C将Mg、Al和NaOH溶液设计为原电池比较Mg、Al活泼性强弱
    D用惰性电极电解饱和食盐水，阴极附近滴加酚酞验证阴极有碱生成
    A．AB．BC．CD．D

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    8．下列关于物质用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A．高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维
    B．液氨可用作制冷剂
    C．常温下可用铝制容器盛装浓硫酸
    D．明矾常用于水的净化

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