下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是
实验操作 | 现象 | 解释或结论 | |
A | 向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液 | 出现白色沉淀 | 溶液X中一定含有SO42- |
B | 等体积pH=3的HA和HB两种酸分别与足量的锌反应,排水法收集气体 | HA放出的氢气多且反应速率快 | HB酸性比HA强 |
C | 在镁、铝为电极,氢氧化钠为电解质的原电池装置中 | 镁表面有气泡 | 金属活动性:Al>Mg |
D | 向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO4溶液,振荡后加入0.5 mL有机物Y加热 | 未出现砖红色沉淀 | Y中不含有醛基 |
科目:高中化学 来源:2014-2015学年甘肃省天水市高三下学期二模考试理综化学试卷(解析版) 题型:推断题
〔化学—选修5:有机化学基础〕(15分)以甲苯为原料可以合成某种食用香料(有机物G)和某种治疗肺结核药物的有效成分(有机物PAS-Na)的路线如下:
根据所给信息回答下列问题:
(1)肉桂酸不能够发生的反应类型有 ;
A.加成
B.消去
C.氧化
D.还原
E.取代
F.聚合
(2)由B生成C的反应中新生成的官能团名称为 ;
(3)当试剂d过量时,可以选用的试剂d是 (填字母序号);
A.NaOH B.Na2CO3 C.NaHCO3
(4)A物质的名称为: ;试机a的结构简式为 ;
(5)质谱图显示试剂b的相对分子质量为58,分子中不含甲基,且为链状结构,写出肉桂酸与试剂b生成G的化学方程式: ;
(6)写出C与NaOH反应的化学方程式: ;
(7)E物质的同分异构体,符合下列条件的一共有 种。
①含有硝基官能团;
②所有官能团都与苯环直接相连。
写出其中核磁共振氢谱上三组吸收峰的同分异构体的结构简式 。
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三4月模拟练习化学试卷(解析版) 题型:选择题
下述转化关系可用于合成解痉药奥昔布宁的前体(化合物丙)。
下列说法正确的是
A.化合物甲的分子式为C10H10O3,分子中的含氧官能团有醛基和酯基
B.化合物乙能发生消去反应,且生成的有机物能和溴发生加成反应
C.化合物乙与NaOH水溶液在加热条件下反应生成化合物丙
D.化合物丙能和氯化铁溶液发生显色反应
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年上海市五校高三第二学期联考化学试卷(解析版) 题型:推断题
(本题12分)
丙烯可用于合成应用广泛的DAP树脂单体。下列反应流程中的反应条件和少量副产物省略。
已知: RCOOR’+R’’OH→RCOOR’’+R’OH(R、R’、R’’代表烃基)
(1).DAP树脂单体的分子式为 。B中所含官能团的名称是 , B→C的反应类型 。
(2).E的相对分子质量为162,分子中有三种化学环境不同的氢。写出E的结构简式 。
(3).请写出反应②的化学方程式 。
(4).D有多种同分异构体,符合下列条件的同分异构体有 种。
A.能与NaOH溶液反应
B.苯环上只有两个相同的取代基,且苯环上的一氯代物有两种
(5).以丙烯为原料,其他无机试剂任选,写出制备硝化甘油的合理流程图,注明试剂条件。注:合成路线的书写格式参照如下实例流程图:
CH3CHO CH3COOHCH3COOCH2CH3
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年上海市五校高三第二学期联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
向等量的NaOH溶液中分别通入CO2气体。因CO2的通入量不同,得到组分不同的溶液M。若向M中逐滴加入盐酸,产生的气体体积V(CO2)与加入盐酸的体积V(HCl)关系如下,(注:①假设CO2全部逸出;②C图中oa=ab)。其中M中只有1种溶质的是
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年上海市五校高三第二学期联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某含有铝电极的原电池工作时,电子从铝电极上流出,下列有关该电池另一种电极的材料与电解质溶液的说明中肯定错误的是
A.镁、NaOH溶液 B.铜、稀硫酸
C.锌、浓硝酸 D.铁、FeCl3
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年上海市五校高三第二学期联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,表达正确的是
A.甲醛的结构简式:HCOH B.C2H2分子的结构式:CH≡CH
C.CH4分子的比例模型: D.异丁烷的键线式:
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科目:高中化学 来源:2014-2015浙江省高二4月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列反应的产物中,有的有同分异构体,有的没有同分异构体,其中一定不存在同分异构体的反应是
A.异戊二烯()与等物质的量的Br2发生加成反应
B.2-氯丁烷(CH3CHClCH2CH3)与NaOH乙醇溶液共热
C.甲苯在一定条件下发生硝化生成一硝基甲苯的反应
D.甲醇在铜催化和加热条件下生成的产物
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科目:高中化学 来源:2014-2015山西省太原市高二4月阶段形成检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
“各能级最多容纳的电子数,是该能级原子轨道数的二倍”,支撑这一结论的理论是
A.构造原理 B.泡利原理
C.洪特规则 D.能量最低原理
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