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A、B、C、D、E、F、G、H、和I、是中学化学中常见的气体,它们均由短周期元素组成,具有如下性质:
①A、B、E、F、G能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,C、D、H不能使湿润的石蕊试纸变色;
②A和I相遇产生白色烟雾;
③B和E都能使品红溶液褪色;
④将红热的铜丝放入装有B的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟;
⑤将点燃的镁条放入装有F的瓶中,镁条剧烈燃烧,生成白色粉末,瓶内壁附着黑色颗粒;
⑥C和D相遇生成红棕色气体;
⑦G在D中燃烧可以产生E和H2O;
⑧将B和H 在瓶中混合后于亮处放置几分钟,瓶内壁出现油状液滴并产生A.
回答下列问题:
(1)A的化学式是
 
,②中烟雾的化学式是
 

(2)④中发生反应的化学方程式是
 

(3)⑤中发生反应的化学方程式是
 

(4)C的化学式是
 
,D的化学式是
 

(5)⑦中发生反应的化学方程式是
 

(6)H的化学式是
 
考点:无机物的推断,常见气体的检验
专题:推断题
分析:①A、B、E、F、G能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,为酸性气体,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,为碱性气体,故A为HCl,B为NH3,C、D、H不能使湿润的石蕊试纸变色,不表现酸碱性;
②A和I相遇产生白烟,为NH3与HCl;
③B和E都能使品红溶液褪色,为Cl2和SO2
④将红热的铜丝放入装有B的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟,故B为Cl2,E为SO2
⑤Mg条能在F中剧烈燃烧,有黑色和白色两种产物,F为CO2
⑥C和D相遇生成红棕色气体,为NO和O2
⑦G在D中燃烧可以产生E和H2O,E为SO2,故D为O2,故C为NO,G含有H、S两种元素,G为H2S;
⑧B为Cl2,和H在瓶中混合后于亮处放置几分钟,瓶壁出现油状液滴并产生A(HCl),故H为CH4等.
解答: 解:①A、B、E、F、G能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,为酸性气体,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,为碱性气体,故A为HCl,B为NH3,C、D、H不能使湿润的石蕊试纸变色,不表现酸碱性;
②A和I相遇产生白烟,为NH3与HCl;
③B和E都能使品红溶液褪色,为Cl2和SO2
④将红热的铜丝放入装有B的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟,故B为Cl2,E为SO2
⑤Mg条能在F中剧烈燃烧,有黑色和白色两种产物,F为CO2
⑥C和D相遇生成红棕色气体,为NO和O2
⑦G在D中燃烧可以产生E和H2O,E为SO2,故D为O2,故C为NO,G含有H、S两种元素,G为H2S;
⑧B为Cl2,和H在瓶中混合后于亮处放置几分钟,瓶壁出现油状液滴并产生A(HCl),故H为CH4等,
(1)由上述分析可知,A的化学式是HCl,①中生成的白烟是氯化铵,由铵根离子与氯离子构成,化学式为NH4Cl,故答案为:HCl,;NH4Cl;
(2)④中发生的反应是铜与氯气反应生成氯化铜,反应方程式为:Cu+Cl2
 点燃 
.
 
CuCl2,故答案为:Cu+Cl2
 点燃 
.
 
CuCl2
(3)⑤中发生的反应是Mg在二氧化碳中燃烧生成碳越氧化镁,反应方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C,故答案为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C;
(4)由上述分子可知,C的化学式是NO,D的化学式是O2,故答案为:NO;O2
(5)⑦中发生的反应是硫化氢燃烧生成二氧化硫与水,反应方程式为:2H2S+3O2
 点燃 
.
 
2SO2+2H2O,
故答案为:2H2S+3O2
 点燃 
.
 
2SO2+2H2O;
(6)由上述分析可知,H的化学式是CH4等,故答案为:CH4
点评:本题考查物质性质的应用,以文字描述形式考查中学常见气体的性质、处于化学用语的书写,难度不大,注意基础知识的掌握,注意Mg可以在二氧化碳和氮气中燃烧.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

白磷放入热的CuS04溶液中发生如下反应:P+CuS04CuS04+H20→Cu3P+H3P04+H2S04,则160g CuS04所氧化的磷的质量为(  )
A、4.81 g
B、5.60 g
C、6.20 g
D、8.14 g

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是(  )
A、常温常压,30g NO气体的分子数为NA
B、常温常压下,1mol氦气含有的核外电子数为4NA
C、标准状况下,NA个H2O分子所占的体积约为22.4 L
D、1mol羟基中电子数为10NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

水垢是由多种物质组成的混合物,为研究含有Ca2+、Mg2+和HCO3-成分的水所形成水垢的化学组成,取干燥的水垢6.32g,加热使其失去结晶水,得到5.78g剩余固体A;高温灼烧A至恒重,残余固体为CaO和MgO,放出的气体用过量的Ba(OH)2溶液吸收,得到11.82g沉淀.
(1)通过计算确定A中是否含有碳酸镁.
(2)若5.78g剩余固体A灼烧至恒重时产生的气体完全被碱石灰吸收,碱石灰增重2.82g,通过计算确定A中各成分的物质的量.
(3)计算水垢中碳酸盐的质量分数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

Q、R、X、Y、Z是原子序数依次增大的五种短周期元素,在短周期的所有元素中Q的原子半径与Z的原子半径之比最小(不包括稀有气体),R、X、Y三种元素的原子核外电子层数相同,同一周期中R的一种单质的熔点最高,Y与Q、R、X、Z均能形成多种常见化合物.
(1)X在周期表中的位置:
 
,其原子核外有
 
种不同形状的电子云.这五种元素中,最外层有两个未成对电子的元素是
 
(用元素符号表示).
(2)Q分别与X、Y形成的最简单化合物的稳定性
 
 
(用分子式表示)
(3)Q与R两元素组成的分子构型可能是
 
(填写序号).
A.直线型B.平面形C.三角锥形D.正四面体.

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数的值,下列关于0.2mol/LK2SO4溶液的说法正确的是(  )
A、1000mL水中所含K+、SO42-总数为0.3NA
B、500mL溶液中含有0.2NA个K+
C、1L溶液中K+的浓度为0.4mol/L
D、1L溶液中SO42-的浓度是0.4mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

在下列反应中,水仅作还原剂的是(  )
A、Na2O+H2O═2NaOH
B、2F2+2H2O═4HF+O2
C、Cl2+H2O═HCl+HClO
D、2H2O
 电解 
.
 
2H2↑+O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了测定在某种催化剂作用下的反应速率,在某温度下用气体传感器测得不同时间的NO和CO浓度如表:
时间(s) 0 1 2 3 4 5
c(NO)(mol/L) 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(CO)(mol/L) 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
请回答下列问题(均不考虑温度变化对催化剂催化效率的影响):
(1)在上述条件下反应能够自发进行,则反应的△H
 
0(填写“>”、“<”、“=”).
(2)前2s内的平均反应速率υ(N2)=
 

(3)在该温度下,反应的平衡常数K=
 

(4)假设在密闭容器中发生上述反应,达到平衡时下列措施能提高NO转化率的是
 

A.选用更有效的催化剂B.升高反应体系的温度
C.降低反应体系的温度D.缩小容器的体积
(5)研究表明:在使用等质量催化剂时,增大催化剂比表面积可提高化学反应速率.为了分别验证温度、催化剂比表面积对化学反应速率的影响规律,某同学设计了三组实验,部分实验条件已经填在下面实验设计表中.
实验
编号
T(℃) NO初始浓度
(mol/L)
CO初始浓度
(mol/L)
催化剂的比表面积(m2/g)
280 1.20×10-3 5.80×10-3 82
 
 
124
350
 
 
124
①请在上表空格中填入剩余的实验条件数据.
②请在给出的坐标图中,画出上表中的三个实验条件下混合气体中NO浓度随时间变化的趋势曲线图,并标明各条曲线的实验编号.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1=-Q1 kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△=-Q2 kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H2=-Q3 kJ?mol-1
常温下,取体积比2:3的甲烷和氢气的混合气体11.2L(标准状况下),经完全燃烧后恢复至室温,则放出的热量为(  )
A、0.4Q1+0.15Q2
B、0.2Q1+0.05Q2
C、0.2Q1+0.15Q3
D、0.2Q1+0.3Q2

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