A.1∶3∶4 B.6∶9∶8 C.2∶3∶4 D.3∶8∶9
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
温度(℃) | 60 | 240 | 930 | 1000 |
残留固体质量(g) | 19.7 | 16.1 | 8.1 | 8.1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
反应条件 | 主要产物 | 生成1mol有机物 △H/kJ?mol-1 |
Cu-ZnO-Cr2O3-MnO,200~400℃,30~40MPa | 甲醇 | -128 |
Ni,250~500℃,常压 | 甲烷(和水蒸气) | -206.2 |
FeO-Co-Ni,150~350℃,0.1~3MPa | 人造石油 | |
Ru,150~250℃,10~100MPa | 固态烷烃 | |
ThO-ZnO-Al2O3,400~500℃,10~100MPa | 异丁烷、异戊烷 | |
Co-Fe,100~200℃,10~20MPa | 含氧有机化合物 | |
Rh原子簇配合物,高压液相 | 乙二醇 (少量乙酸、乙醇) |
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年山东省青岛市高三自评(二模)化学试卷(解析版) 题型:简答题
某校化学小组的同学将一批废弃的线路板简单处理后,得到Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计了如下制备强酸铜和硫酸铝晶体的方案:
回答下列问题:
(1)第②步加入H2O2是为了除云Fe2+,该反应的离子方程式为_________;
(2)滤渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3。由滤渣2制取Al2(SO4)3·18H2O实验过程的最后步骤是__________________。
(3)用第③步所得CuSO4·5H2O可制得Cu(OH)2。化学活动小组为探究Cu(OH)2受热分解产物及产物性质,设计如下实验过程:取0.98g Cu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,其质量随温度变化如图所示,产物A、B的化学式分别为____和Cu2O。通过以上实验和图像可以得出如下结论:高温时B______(填“较稳定”或“不稳定”)。
活动小组同学还进行了如下实验:
①甲同学用下列装置进行实验(夹持装置末画出),最终得出的结论是加热时A可将NH3氧化为N2,A被还原为单质Cu,支持甲同学结论的现象是______;
②乙同学用下列实验装置进行实验,实验中观察到混合粉末最终变成红色物质,同时生成一种无色、有刺激性气味的气体,该气体化学式为_______;有人认为乙同学的实验装置中在装B物质的试管与烧杯之间需加一个防倒吸装置,你认为是否有必要_____,若有必要请简述原因并加以改进____________。
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科目:高中化学 来源:模拟题 题型:实验题
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