精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

某化学课外活动小组拟用Zn和稀H2SO4制取H2还原CuO,实验装置如下。

   

(1)按图连接好实验装置。检查装置的气密性,方法是                                

                                                                                   

                                                                  

(2)A中反应的化学方程式为                      ,C中反应的氧化剂是          ,B装置的作用是                          

(3)加热C处酒精灯之前必须进行的操作是(答详细的操作过程)                         

                                                                                  

                                                                     

(4)C中固体加热前质量为mg,加热后质量为ng,则实验中实际消耗的H2质量为     g。

A.=(m-n)/8        B.=m/40        C.=n/32        D.> (m-n)/8

 (1)关闭活塞K,向长颈漏斗中加水,待水淹没长颈漏斗下端管口,继续加水出现稳定液面差,则装置气密性良好。(2分)

(2) Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(2分)   CuO(2分)    除去H2中混有的水蒸气(2分)

(3)用向下排空法收集一小试管气体,大拇指堵住,管口朝下靠近酒精灯火焰,若产生尖锐的爆鸣声则不纯,若“噗”的声音则气体已纯。(2分)

(4)D(3分)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学课外活动小组探究铁粉与水蒸气反应的产物,并用生成的气体来还原氧化铜,最后测定水的组成,拟用如图所示的部分仪器来完成该探究实验(铁架台及酒精灯等仪器可自由选择).

请回答下列问题:
(1)B中所盛的试剂是
,F中所盛的试剂是
碱石灰
碱石灰
,E的作用是
除去氢气中的水蒸气
除去氢气中的水蒸气

(2)请将各接口连接好:k→a,h→
i,j→g,f→b,c→d
i,j→g,f→b,c→d

(3)A中发生反应的化学方程式为
3Fe(g)+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe(g)+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2

(4)实验中需要加热的装置有
A、B、D
A、B、D
 (填装置下面的字母,下同),需要称量质量的装置有
D、F
D、F
,测定水的组成的步骤为
实验前后分别称量D装置和F装置的质量,D装置的两次称量之差即是生成的水中氧元素的质量,F装置的两次称量之差即生成水的质量,用水的质量减去氧元素的质量的氢元素的质量,从而计算出水中氢、氧元素的质量之比
实验前后分别称量D装置和F装置的质量,D装置的两次称量之差即是生成的水中氧元素的质量,F装置的两次称量之差即生成水的质量,用水的质量减去氧元素的质量的氢元素的质量,从而计算出水中氢、氧元素的质量之比

(5)用图中所给仪器组装成的装置的不足之处是
装置尾部缺少一个能吸收空气中水蒸气和二氧化碳的装置,球星干燥管直接与空气相连,会因吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳,而使测定结果不准确,使氢、氧两元素的质量比偏大.
装置尾部缺少一个能吸收空气中水蒸气和二氧化碳的装置,球星干燥管直接与空气相连,会因吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳,而使测定结果不准确,使氢、氧两元素的质量比偏大.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

某化学课外活动小组探究铁粉与水蒸气反应的产物,并用生成的气体来还原氧化铜,最后测定水的组成,拟用如图所示的部分仪器来完成该探究实验(铁架台及酒精灯等仪器可自由选择).

请回答下列问题:
(1)B中所盛的试剂是______,F中所盛的试剂是______,E的作用是______.
(2)请将各接口连接好:k→a,h→______.
(3)A中发生反应的化学方程式为______.
(4)实验中需要加热的装置有______ (填装置下面的字母,下同),需要称量质量的装置有______,测定水的组成的步骤为______.
(5)用图中所给仪器组装成的装置的不足之处是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组为了探究不同催化剂对氧化氢分解速率的影响,设计并进行了如下实验,请你完成下列各项任务。

I.氧化铜的制备。

(1)称取10g胆矾,将其放入小烧杯中,再溶于适量水配成溶液。

(2)向步骤(1)中的烧杯内滴加NaOH溶液,直至产生大量的沉淀。

(3)检验沉淀是否完全,其操作方法是                                   

(4)将步骤(2)所得混合物加热至沉淀全部变为黑色。

(5)再将步骤(4)所得混合物         、洗涤、          后研细。本步骤中要验证是否洗净硫酸根离子的方法是:                                     

II.比较不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响。

该课外活动小组拟完成的实验及实验记录的表格如下,

拟采用下图所示装置来测定氧气的体积。

实验序号

双氧水体积

催化剂

待测数据

15mL

15mL

CuO(0.5g)

15mL

MnO2(0.5g)

试回答下列问题:

(1)本实验中影响双氧水分解速率的因素有:①实验时的温度和压强;②双氧水的浓度

③不同的催化剂;④                 ;⑤                等。

(2)上述实验中的“待测数据”可以是            ;也可以是             

(3)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与①比较外,还需补做下列实验(不必写具体操作):①证明CuO的化学性质没有改变;②                

(4)你认为可以使过氧化氢分解的催化剂还有        (填一种物质的化学式或名称)。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

I.某化学课外活动小组,临时需要少量CuO,拟用硫酸铜进行制备,设计实验步骤如下:

①称量CuSO4·5H2Om1g,在研钵中研细后,完全溶于适量水中;

②向盛硫酸铜溶液的烧杯内加入稍过量的NaOH溶液,使Cu2+完全沉淀;

③将烧杯内的悬浊液转移到蒸发皿中,小火加热至沸,搅拌,直到沉淀完全变为黑色;

④冷却后,过滤,并用蒸馏水洗涤沉淀2—3次;

⑤将固体充分干燥后,称量得CuO m2g,研细备用。

请回答:

(1)本实验多次用到玻璃棒,其作用分别为步骤①___________,步骤③___________,步骤④___________。

(2)步骤②中证明NaOH已足量的方法是_________________。

(3)步骤④中洗涤沉淀的操作为_________________,目的是___________________。

Ⅱ.该小组用氨气还原氧化铜的方法测定铜的近似相对原子质量,反应的化学方程式为:

2 NH3+3CuON2+3Cu+3H2O

请回答:

(1)如果选用测定生成物Cu和H2O的质量m(Cu)、m(H2O)时,请用下列仪器设计一个简单的实验方案。

①仪器连接的顺序(用字母编号表示,仪器可重复使用)_____________;d的作用是___________;b中试剂X的名称是___________。

②列出计算Cu的相对原子质量的表达式___________。

(2)①如果仍采用上述仪器装置,测定下列物理量也可以达到实验目的的有___________。

A.m(CuO)和m(H2O)               B.V(N2)和m(CuO)

C.m(NH3)和m(H2O)               D.m(CuO)和m(Cu)

②若可以增加仪器装置,为达到实验目的,上述A、B、C、D还可以选择___________;完成此选择的实验,应该增加的仪器是___________(选择装置代号)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案