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20.下列说法正确的是(  )
A.苯的同系物都能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B.红外光谱、核磁共振氢谱都可以鉴别乙醇和甲醚
C.符合相同通式的不同物质一定是同系物
D.某有机物燃烧后只生成二氧化碳和水,则一定不含有氧元素

分析 A.如与苯环直接相连的碳原子不含氢原子,则难以被高锰酸钾氧化;
B.乙醇和甲醚含有共价键、氢原子种类不同;
C.同系物应具有相同的结构;
D.烃以及含氧衍生物,燃烧可生成二氧化碳和水.

解答 解:A.与苯环直接相连的碳原子含氢原子,可被高锰酸钾氧化,否则难以被高锰酸钾氧化,故A错误;
B.乙醇和甲醚含有共价键、氢原子种类不同,可用红外光谱、核磁共振氢谱鉴别,故B正确;
C.符合相同通式的不同物质,如结构不同,则不是同系物,故C错误;
D.烃以及含氧衍生物,燃烧可生成二氧化碳和水,故D错误.
故选B.

点评 本题考查有机物的结构和性质,为高频考点,侧重考查学生的分析能力,注意把握有机物的组成、结构和官能团的性质,把握有机物相关概念的理解,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.超细Fe3O4粉体可制成磁流体,一种制备超细Fe3O4粉体的实验步骤如下:
①称取0.9925g FeCl3和1.194g FeCl2•4H2O溶于30mL蒸馏水中.
②将溶液加入到三口烧瓶中(如图所示),加热至60℃,强力搅拌.
③30min后,不断搅拌下缓慢滴加1mol•L-1NaOH溶液至pH约为11.
④加入0.25g 柠檬酸三钠,升温至80℃恒温搅拌1h,然后冷却至室温.
⑤从液体(胶体)中分离出超细Fe3O4粗品.
⑥用少量蒸馏水和乙醇反复洗涤,60℃真空干燥2h.
(1)步骤②中强力搅拌的目的是使FeCl3与FeCl2溶液充分混匀.
(2)步骤③中的实验现象为混合液逐渐由橙红色变为黑色;发生反应的离子方程式为Fe2++2Fe3++8OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4(胶体)+4H2O.
(3)步骤④中加入柠檬酸三钠的作用是使Fe3O4颗粒不团聚.
(4)步骤⑤中分离出超细Fe3O4粗品的方法是瓶底加入一小块磁铁,静置,倾去上层清液.
(5)用蒸馏水洗涤后,再用乙醇洗涤的目的是除去粒子表面的水,并使其快速干燥.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.某兴趣小组进行铁矿石中含铁量的测定,实验过程如下:
10.0g铁矿石$→_{过滤}^{足量稀硫酸}$滤液$→_{加热煮沸}^{通入足量Cl_{3}}$溶液B$→_{250mL}^{稀释至}$取20.00mLB的稀溶液$→_{KI溶液滴定}^{用0.5000mol.l-1}$消耗KI溶液20.00mL
下列说法不正确的是(  )
A.加热煮沸的主要目的是除去溶液中溶解的氯气
B.稀释过程中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒、胶头滴管
C.滴定过程中可用KSCN溶液作指示剂
D.铁矿石中铁的质量分数为70%

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.甲、乙、丙、丁四种物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如下转化关系:甲$\stackrel{丁}{→}$乙$?_{甲}^{丁}$丙.下列有关物质的推断不正确的是(  )
A.若甲为Fe,则丁可能是Cl2B.若甲为焦炭,则丁可能是O2
C.若甲为SO2,则丁可能是氨水D.若甲为NaOH 溶液,则丁可能是CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.能与Fe3+反应,且能证明Fe3+具有氧化性的是(  )
①SCN-;②Fe;③Fe2+;④Cu;⑤I-;⑥OH-;⑦Cl2
A.①②④B.②④⑤C.①③⑥D.②⑤⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.DDT又叫滴滴涕,化学名为双对氯苯基三氯乙烷,化学式(ClC6H42CH(CCl3).名称从英文缩写DDT而来,为白色晶体,不溶于水,溶于煤油,可制成乳剂,是有效的杀虫剂.DDT进入食物链,是导致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝的主要原因.因此从70年代后滴滴涕逐渐被世界各国明令禁止生产和使用,其结构为:,下列有关说法正确的是(  )
A.属于烃类
B.DDT完全燃烧后只产生CO2和H2O两种物质
C.分子无手性碳
D.核磁共振氢谱中显示有2组峰

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于实验的叙述不正确的是(  )
A.实验室制乙烯时,温度计水银球应插入混合液中,而石油分馏时则不能插入混合液中
B.实验室用溴和苯在铁粉存在下反应,得到的溴苯显褐色,可用稀NaOH溶液反复洗涤,并用分液漏斗分液
C.检验2-溴丙烷中的溴原子:加入NaOH水溶液共热,冷却后,用稀硝酸酸化后再滴入AgNO3溶液,观察有淡黄色沉淀生成
D.制取硝基苯时,应取1.5 mL浓HNO3,加入浓H2SO4 2mL,冷却至50℃以下,再滴入苯约1mL,然后放在水浴中加热,温度计应放在混合液中

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.氢能是发展中的新能源,它的利用包括氢的制备、储存和应用三个环节.回答下列问题:
(1)与汽油相比,氢气作为燃料的优点是污染小、可再生、来源广、资源丰富、燃烧热值高氢气直接燃烧的能量
转换率远低于燃料电池,写出碱性氢氧燃料电池的负极反应式:H2+2OH--2e-=2H2O.
(2)利用太阳能直接分解水制氢,是最具吸引力的制氢途径,其能量转化形式为将光能转化为化学能
(3)化工生产的副产氢也是氢气的来源.电解法制取有广泛用途的Na2FeO4,同时获得氢气:Fe+2H2O+2OH-$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$FeO42-+3H2,工作原理如图1所示.若氢氧化钠溶液浓度过高,铁电极区会产生红褐色物质.已知:Na2FeO4只在强碱性条件下稳定,易被H2还原.

①电解过程中,阳极电极反应式:Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O
②c(Na2FeO4)随初始c(NaOH)的变化如图2,任选M、N两点中的一点,分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因:M点:c(OH-)低,Na2FeO4稳定性差,且反应慢(或N点:c(OH-)过高,铁电极上有氢氧化铁生成,使Na2FeO4产率降低).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.加热16.8gNaHCO3至没有气体放出时,剩余的物质是什么?计算剩余物质的质量和物质的量.
(1)加热NaHCO3时发生的化学反应:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(2)剩余的物质是Na2CO3,质量为10.6g,物质的量为0.1mol.(写出计算过程)

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