用18.4mol?L-1的浓硫酸.配制 100ml 1.0mol?L-1的稀硫酸.请回答以下问题:(1)需要18.4mol?L-1的浓硫酸 mL．(2)下列哪组仪器在配制时不需要用到 ①托盘天平 ②分液漏斗 ③250ml容量瓶 ④烧杯 ⑤胶头滴管 ⑥量筒 ⑦玻璃棒⑧铁架台 ⑨100ml容量瓶A．③④⑤⑦⑨B．①②⑤⑥⑧C．①②③⑧D．③④⑤⑥(3)下列实验步骤中.正确的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

用18.4mol?L^-1的浓硫酸，配制 100ml 1.0mol?L^-1的稀硫酸，请回答以下问题：
（1）需要18.4mol?L^-1的浓硫酸

mL．
（2）下列哪组仪器在配制时不需要用到

①托盘天平 ②分液漏斗 ③250ml容量瓶 ④烧杯 ⑤胶头滴管 ⑥量筒 ⑦玻璃棒⑧铁架台（带铁夹） ⑨100ml容量瓶
A．③④⑤⑦⑨B．①②⑤⑥⑧C．①②③⑧D．③④⑤⑥
（3）下列实验步骤中，正确的操作顺序应该是：

A．用量筒量取浓硫酸，缓缓倒入装有约50ml蒸馏水的烧杯里，并用玻璃棒搅拌．
B．用约30ml蒸馏水，分出三次洗涤烧杯和玻璃棒，将每次洗涤液都倒入容量瓶中；
C．将稀释后的硫酸小心地倒入容量瓶中；
D．检查100ml容量瓶瓶口是否有漏液现象；
E．将蒸馏水直接加入容量瓶，至液面接近刻度线1--2cm处；
F．盖紧瓶塞，反复颠倒振荡，摇匀溶液；
G．用胶头滴管向容量瓶里逐滴加入蒸馏水，至液面最低点与刻度线相切；
（4）进行A步骤操作的时候，应该选用

①10ml量筒 ②50ml量筒 ③5000ml量筒 ④1000ml量筒
（5）进行A步操作后，必须

后，才能进行C步操作．

考点：配制一定物质的量浓度的溶液

专题：实验题

分析：（1）根据溶液稀释定律C_浓V_浓=C_稀V_稀来计算；
（2）根据操作步骤有计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作来选择仪器；
（3）根据配制步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶来对操作顺序进行排序；（4）根据“大而近”的原则，根据需要量取的浓硫酸的体积来选择合适的量筒；
（5）浓硫酸稀释放热，故必须冷却后再移液．

解答： 解：（1）设需要的浓硫酸的体积为VmL，根据溶液稀释定律C_浓V_浓=C_稀V_稀可知：18.4mol/L×VmL=100ml×1.0mol/L，解得V=5.4mL，故答案为：5.4；
（2）操作步骤有计算、量取、稀释、洗涤、定容、摇匀等操作，一般用10mL的量筒量取浓硫酸5.4ml，在烧杯中稀释（可用量筒量取水加入烧杯），并用玻璃棒搅拌．冷却后转移到100mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，洗涤烧杯、玻璃棒2-3次，并将洗涤液移入容量瓶中，加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，最后定容颠倒摇匀．所以所需仪器有10mL量筒、烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管，故不需要的仪器为：①②③⑧，故选C；
（3）根据配制步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶可知正确的操作顺序是：DACBEGF；故答案为：DACBEGF；
（4）由于需要量取的浓硫酸的体积为5.4ml，根据“大而近”的原则，故选择10ml的量筒，故答案为：①；
（5）浓硫酸稀释放热，故必须冷却至室温后再移液，故答案为：冷却至室温．

点评：本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程中的计算和误差分析，属于基础型题目，难度不大．

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如图1为长式周期表的一部分，其中的编号代表对应的元素．

请回答下列问题：
（1）科学发现，②、④、⑨三种元素的原子形成的晶体具有超导性，其晶胞的结构特点如图2所示

（图中②、④、⑨分别位于晶胞的体心、顶点、面心），则该化合物的化学式为

（用对应的元素符号表示）．
（2）元素②的一种氢化物是重要的化工原料，常把该氢化物的产量作为衡量石油化工发展水平的标志．有关该氢化物分子的说法正确的是

．
A．分子中含有分子间氢键
B．分子空间构型为直线型，键角约为120°
C．只含有4个σ键和1个π键
D．该氢化物分子中②原子采用sp²杂化
（3）某元素的价电子排布式为nsⁿnpⁿ⁺¹，该元素与元素①形成的18电子的X分子的结构式为

；该元素还可与元素①形成10电子的气体分子Y，将过量的Y气体通入盛有含⑩元素的硫酸盐溶液中，反应过程中的实验现象为：

；
反应过程中的离子方程式为

．
（4）比较⑤⑥⑦⑧四种元素的电负性由小到大排列的顺序为

（用元素符号表示）．

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下列有关化学反应速率的说法中正确的是（　　）

A、氢气与氮气能够缓慢地反应生成氨气，使用合适的催化剂可以提高化学反应速率

B、等质量的锌粉和锌片与相同体积、相同浓度的盐酸反应，反应速率相等

C、用铁片与硫酸制备氢气时，浓硫酸可以加快产生氢气的速率

D、增大反应CO₂（g）+H₂（g）═CO（g）+H₂O（g）的压强，反应速率不变

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某化学兴趣小组在进行钠在空气中燃烧的实验，请写出钠在氧气中燃烧的化学方程式：

．实验后，同学们发现除了得到黄色物质外，产物中还有黑色物质．兴趣小组的同学对产生的黑色固体物质进行实验探究．
查阅资料：
工业上采用铁环作阴极电解得到金属钠．实验室中金属钠的标签主要内容如下：

提出猜想：
猜想1：钠附着煤油，煤油的不完全燃烧可以生成碳单质；
猜想2：

与钠反应也可以生成碳单质；
猜想3：

；
猜想4：…
设计实验方案，验证猜想：

实验目的	实验步骤	实验现象	结论
验证猜想1	1．将一小块钠从煤油中直接取出加热燃烧 2．取出一小块切去表皮并擦干净煤油的钠加热燃烧		黑色物质中含有碳单质
验证猜想3			黑色物质中含有铁元素

思考与交流：
同学们了解到金属钠在石棉网上燃烧，与石棉网作用也可以生成含铁的黑色物质，请你评价钠在石棉网上燃烧探究其在空气中燃烧产物是否合理并说明原因：

．
请设计实验验证猜想2（不要求写具体操作过程）：

．

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三国时期，诸葛亮领兵南征，遇到了“哑泉”，士兵饮后腹痛，致哑，甚至死亡．又有一“安乐泉”，饮后可解“哑泉”之毒．2003年，经科研人员研究，“哑泉”水溶液中有硫酸铜，“安乐泉”水质偏碱性．
（1）请你说出“哑泉”使人中毒的原因．
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（3）现代生活中如果遇到类似“哑泉”中毒的现象，你能用什么办法尽快解毒？

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