下列各组离子,在指定的环境中一定能大量共存的是
A.常温下,在c(H+)/c(OH-)=1×1012的溶液中:I-、Cl-、NO3-、Na+
B.在能使石蕊变红色的溶液中:Na+、S2-、SO42-、CO32-
C.在加入铝粉能产生H2的溶液中:NH4+、Na+、NO3-、Cl-
D.常温下由水电离出的c(H+)=1×10-12 mol·L-1的溶液中:K+、Cl-、NO3-、Na+
科目:高中化学 来源:2016届福建省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质依次满足如图所示转化关系的是(图中箭头表示一步转化)( )
a | b | c | d | |
① | Si | SiO2 | H2SiO3 | Na2SiO3 |
② | N2 | NO | NO2 | HNO3 |
③ | Cu | CuO | Cu(OH)2 | CuSO4 |
④ | Na | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中化学 来源:2015-2016浙江宁波效实中学高二上期中考试化学试卷卷(解析版) 题型:选择题
已知热化学方程式:aX(g)+3Y(g)bZ(g) △H<0 。现在2L的密闭容器中加入0.9mol的X和1mol的Y,当Y的物质的量减少0.75mol时,达到平衡状态:此时X、Z的浓度分别是0.2mol/L和0.5mol/L,该温度下的平衡常数为
A.800 B.5/4
C.35 D.20
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科目:高中化学 来源:2016届福建省、霞浦七中、周宁十中高三上期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图装置可用于收集气体并验证其某些化学性质,下列相关的选项正确的是
选项 | 气体 | 试剂 | 现象 | 结论 |
A | NH3 | 酚酞试液 | 溶液变红色 | NH3的水溶液显碱性 |
B | SO2 | 酸性KMnO4溶液 | 溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
C | HCl | 硅酸钠溶液 | 生成白色沉淀 | Cl的非金属性比Si强 |
D | X | KI淀粉溶液 | 溶液变蓝 | X可能是Cl2 |
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科目:高中化学 来源:2016届贵州省遵义市高三上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
用NA表示的值,下列说法正确的是
A.24.5L氢气中所含氢原子数一定大于2NA
B.lmolCH3+电子数为9NA
C.l00g 60%CH3COOH水溶液中含有的分子数为NA
D.常温常压下0.lmol CO和NO的混合气体含氧原子数为0.lNA
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科目:高中化学 来源:2016届山东省德州市高三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列工业生产的主要反应中,涉及置换反应的是
A.生产粗硅 B.海水提镁
C.电解冶铝 D.生产硫酸
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科目:高中化学 来源:2016届山东省烟台市高三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
海水是巨大的资源宝库。下图是人类从海水资源获取某些重要化工原料的流程示意图。
回答下列问题:
(1)操作A是______________(填实验基本操作名称)。要知道海水晒盐的过程中溶液里食盐含量在逐渐提高的简易方法是__________________。
a.分析氯化钠含量 b.测定溶液密度 c.观察是否有沉淀析出
(2)操作B需加入下列试剂中的一种,最合适的是_________(选填编号)。
a.氢氧化钠溶液 b.澄清石灰水 c.石灰乳d.碳酸钠溶液
(3)操作C是______________;上图中虚线框内流程的主要作用是_________________。
(4)上图中虚线框内流程也可用
Br2与Na2CO3,反应的化学方程式补充完整:
(5)已知苦卤的主要成分如下:
理论上,1 L苦卤最多可得到Mg(OH)2的质量为________g。
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科目:高中化学 来源:2016届山东省威海市乳山市高三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
以下是利用主要成分为Cu2S和Fe2O3的工业废弃固体(其他成分不参与反应)制备有关物质,实验流程如图所示:
回答下列问题:
(1)气体X的化学式为 。
(2)加入铁粉时发生反应的离子方程式为:2H++FeFe2++H2↑、 。
(3)常温下,固体D、O2和稀硫酸混合后几乎不反应,而加少量绿矾后随即发生反应。已知FeSO4对此反应起催化作用,则催化过程中反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O、 。
(4)除杂时需先加合适的氧化剂将Fe2+氧化为Fe3+,再加试剂Y调节溶液pH以除去Fe3+,则氧化剂及试剂Y可以是 (填编号)。
a.H2O2、CuO b.HNO3、Cu(OH)2
c.KMnO4、CuCl2 d.漂白粉、CuCO3
(5)无水硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同气体可能为SO3、SO2和O2中的一种、两种或三种。现设计如下实验测定产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并计算各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式(已知实验结束时,硫酸铜完全分解)。
①仪器C的名称是 。
②组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为:
①→⑨→⑩→⑥→⑤→ → → → →②(填接口序号)。仪器F的作用是 。
③若某小组称取6.4g无水CuSO4,实验过程中装置C增加的质量为3.84g,量筒中水的体积折算成标准状况下气体体积224mL,请通过计算确定实验条件下CuSO4分解的化学方程式: 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨附属中学高二上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列事实不能用勒夏特列原理解释的是
A.溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,当加入AgNO3溶液后,溶液颜色变浅
B.反应H2(g) + I2 (g) 2HI(g) 达到平衡后,压缩容器的体积,体系颜色加深
C.反应CO(g)+NO2(g) = CO2(g)+NO(g) ΔH<0,达平衡后,升高温度体系颜色变深
D.增大压强,有利于SO2与O2反应生成SO3
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