【题目】下列组合中不可能形成喷泉的是（ ）
A. HCl和H2O B. NH3和H2O
C. SO2和NaOH溶液 D. CO2和H2O
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Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A.用纤维素酶作催化剂，使纤维素发生水解反应时，生成葡萄糖的速率会随着温度的升高而加快
B.取淀粉和稀硫酸共热后的溶液，加入新制银氨溶液共热，没有银镜产生，证明淀粉尚未水解成葡萄糖
C.可以采用多次盐析或多次渗析的方法分离、提纯蛋白质
D.油脂的水解反应又叫皂化反应
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸．一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究．
（1）小组同学设计了以下实验方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pH | pH7 | 稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了． |
（2）写出该反应的化学方程式： ．
（3）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．于是分成甲、乙两组继续试验．甲组实验：探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．
【实验操作及现象】如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀．
【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO4溶液（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．
乙组实验：探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．
【实验操作及现象】如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀．
【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl2溶液（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．理由是 ．
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示．回答下列问题：
（1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是 ， 该物质在剩余固体中的质量分数是 ．
（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数．
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】体积相同、氢离子浓度相同的HCl溶液和CH3COOH溶液，与NaOH溶液中和，两者消耗NaOH的物质的量（ ）
A. 中和CH3COOH的多 B. 中和HCl的多
C. 相同 D. 无法比较
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：
（1）从分子的角度解释，25ml汽油与25ml酒精混合，体积小于50mL原因是 ．
（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为 ．
（3）生活中可用于除去铁锈的两种常见的酸是稀和稀（填物质的名称）．
（4）氢能源是清洁的绿色能源，其燃烧的化学方程方程式为： ， 乙醇（C2H5OH）俗称“酒精”，其属于（填“有机物”或“无机物”）
（5）日常生活中可以用区分硬水和软水；可以用区分羊毛和棉花．
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】下列反应达到平衡后，增大压强或升高温度，平衡都向正反应方向移动的是
A. 
（正反应为吸热反应）
B. 
（正反应为放热反应）
C. H2(g)＋I2(g)2HI(g)（正反应为放热反应）
D. 
（正反应为吸热反应）
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