练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
    某课外活动小组设计如图所示装置，进行氯气的制备及有关性质实验．
    精英家教网
    （1）装置A中发生反应的离子方程式为
     
    ．
    （2）上述装置中明显存在不足之处，为保证装置B中实验成功，应在装置A、B之间添加一个装置，该装置是
     
    （填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）
    精英家教网
    （3）装置C中溶液发生的颜色变化为：
    精英家教网
    请在方框内填写出导致该阶段颜色变化的化学符号．
    （4）装置D中起始的实验现象是
     
    ．
    （5）实验结束后，对装置A的烧瓶中残存气体的处理方法是
     
    ．
    分析：（1）依据装置图中的试剂分析，发生装置是二氧化锰和浓盐酸加热反应 生成氯气的发生装置；
    （2）A装置中生成的氯气中含有氯化氢和水蒸气，会干扰检验氯气是否具有漂白性的实验分析，需要通过干燥装置除去水蒸气；
    （3）氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，盐酸具有酸性使石蕊试液变红色，生成的次氯酸具有漂白性，会使变红色的试液褪色；继续通入溶液中溶解氯气呈黄绿色；
    （4）装置D中通入氯气会和碘化钾反应生成碘单质，遇到淀粉变蓝色；
    （5）装置A的烧瓶中残存气体可以利用分液漏斗加入氢氧化钠溶液吸收剩余氯气；
    解答：解：（1）装置中是二氧化锰和浓盐酸加热反应生成氯气，二氧化锰和水，反应的离子方程式为：MnO2+4H++2C1-
      △  
    .
     
    Mn2++C12↑+2H2O；
    故答案为：MnO2+4H++2C1-
      △  
    .
     
    Mn2++C12↑+2H2O；
    （2）A装置中生成的氯气中含有氯化氢和水蒸气，会干扰检验氯气是否具有漂白性的实验分析，需要通过干燥装置除去水蒸气；干燥的氯气遇到干燥的有色布条不褪色，遇到湿润的有色布条褪色；
    故答案：III；
    （3）氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，盐酸具有酸性使石蕊试液变红色，生成的次氯酸具有漂白性，会使变红色的试液褪色；继续通入溶液中溶解氯气呈黄绿色；
    故答案为：H+，HC1O，C12；
    （4）装置D中通入氯气会和碘化钾反应生成碘单质，遇到淀粉变蓝色，Cl2+2I-=I2+2Cl-；
    故答案为：溶液由无色变成蓝色；
    （5）装置A的烧瓶中残存气体可以利用分液漏斗加入氢氧化钠溶液吸收剩余氯气，通过分液漏斗注入一定量的NaOH溶液，再摇动烧瓶使之充分反应；
    故答案为：通过分液漏斗注入一定量的NaOH溶液，再摇动烧瓶使之充分反应；
    点评：本题考查了实验室制备氯气的装置分析，氯气的性质分析判断，掌握基础是解题关键，题目难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2012?东城区二模）某课外活动小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．
    （1）过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是
    2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    ，该反应中，反应物的总能量
    大于
    大于
     （填“大于”或“小于”） 生成物的总能量．
    （2）装置Ⅰ中的试剂是
    bc
    bc
     （填序号）．
    a．稀盐酸    b．稀硫酸     c．小苏打     d．石灰石
    （3）实验时，应先打开弹簧夹
    K2
    K2
    （填K1或K2 ），观察到预期现象后，关闭它，再打开另一个弹簧夹．
    （4）实验过程中将带火星的木条置于a口，观察到带火星的木条始终不复燃．
    ①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是
    除去未充分反应的CO2
    除去未充分反应的CO2
    ；
    ②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2参与了反应，原因是
    水与Na2O2反应生成氧气
    水与Na2O2反应生成氧气
    ．
    （5）为进一步达到实验目的，应补充的实验是：取最终反应后Ⅲ中所得固体，
    加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水
    加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组设计如图1所示装置，进行氯气制备及有关性质验证的实验．
    精英家教网
    （1）在实验时打开A中分液漏斗的活塞后，漏斗中的液体没有顺利流下，其可能原因是
     
    ，装置A中发生反应的离子方程式为
     
    ．
    （2）上述装置中明显存在不足之处，为保证装置B中实验成功，应在装置A、B之间添加一个装置，该装置是图2中的
     
    （填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
    （3）装置C中溶液发生的颜色变化为精英家教网，请在方框内写出导致该阶段颜色变化的粒子符号．
    （4）装置D中起始的实验现象是
     
    ．
    （5）某同学认为SO2和Cl2都有漂白性，二者混合后的漂白性会更强，他们将制得的SO2和Cl2同时通入到品红溶液中，结果褪色效果没有预期那样快．为了探讨SO2和Cl2按1：1通入的漂白效果，他们设计了如图3所示实验装置．
    ①实验开始后，乙装置中出现的现象是
     
    ；
    ②用离子方程式表示乙中产生该现象的原因：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    某课外活动小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．
    （1）过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是______，该反应中，反应物的总能量______ （填“大于”或“小于”） 生成物的总能量．
    （2）装置Ⅰ中的试剂是______ （填序号）．
    a．稀盐酸　　b．稀硫酸　　 c．小苏打　　 d．石灰石
    （3）实验时，应先打开弹簧夹______（填K1或K2 ），观察到预期现象后，关闭它，再打开另一个弹簧夹．
    （4）实验过程中将带火星的木条置于a口，观察到带火星的木条始终不复燃．
    ①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是______；
    ②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2参与了反应，原因是______．
    （5）为进一步达到实验目的，应补充的实验是：取最终反应后Ⅲ中所得固体，______．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源：东城区二模 题型：填空题

    某课外活动小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．
    （1）过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是______，该反应中，反应物的总能量______ （填“大于”或“小于”） 生成物的总能量．
    （2）装置Ⅰ中的试剂是______ （填序号）．
    a．稀盐酸    b．稀硫酸     c．小苏打     d．石灰石
    （3）实验时，应先打开弹簧夹______（填K1或K2 ），观察到预期现象后，关闭它，再打开另一个弹簧夹．
    （4）实验过程中将带火星的木条置于a口，观察到带火星的木条始终不复燃．
    ①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是______；
    ②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2参与了反应，原因是______．
    （5）为进一步达到实验目的，应补充的实验是：取最终反应后Ⅲ中所得固体，______．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案