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    （1）（3分）有机化合物的制备、提纯和检验是有机化学研究的基础。

    ①实验室用乙醇和浓硫酸反应制备乙烯，应将反应温度控制在   ▲   （填字母。下同）左右。

    a. 140℃        b. 170℃        c. 100℃

    ②蛋白质提纯可用盐析法，下列盐溶液能用于蛋白质提纯的有   ▲   。

    a. Na2SO4       b. AgNO3       c. CuCl2

    ③鉴别乙酸和甲酸甲酯，可采用的方法是   ▲   。

    a.取样，滴加银氨溶液，水浴加热，观察是否有银镜生成

    b.取样，加入乙醇，观察液体是否分层

    c.取样，测定试样的核磁共振氢谱，观察谱图中吸收峰的个数

    （2）（5分）某地近日自来水产生异味，原因是水源被苯酚污染。含苯酚的工业废水必须处理达标后才能排放，苯酚含量在1 g·L-1 以上的工业废水应回收苯酚。某研究性学习小组设计下列流程，探究废水中苯酚的回收方法。

    ①可用  ▲  为试剂检验水样中是否含有苯酚。

    ②操作I的名称为  ▲  ，试剂a的化学式为     ▲     。

    ③通入CO2发生反应生成苯酚的化学方程式为     ▲      。

    （3）（7分）某有机物的分子式为C3H6O3。

    ①1mol该有机物充分燃烧生成CO2和H2O，消耗O2在标准状况下的体积为  ▲  L。

    ②官能团决定有机物的化学性质。取等量的该有机物两份，分别与足量的碳酸氢钠和金属钠反应，生成的气体在同温同压下体积相等。该有机物含有的官能团为  ▲  、  ▲  （填名称），请写出该物质的一种结构简式   ▲   。

    ③若该有机物两分子间相互反应能生成含有六元环状结构的产物，写出该产物的结构简式  ▲  。


    （1）①b    ②a    ③a     （2）①氯化铁溶液    ②萃取，NaOH

    ③

               +CO2+H2O                   +NaHCO3  (2分)             

    （3）①67.2(2分)    ②羟基    羧基  CH3CH(OH)COOH或CH2(OH)CH2COOH

     ③（2分）


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究（图中a、b、c表示止水夹），请对其方案进行完善或评价。

    （1）实验室将B、C、E相连后，以浓盐酸和         为原料可制取Cl2。

    （2）利用实验室常用方法制取氯气，将A、C、E相连，在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作如下，将现象①填入下表：

    实验序号

    实验操作

    现象

    Ⅰ

    将氯水滴入品红溶液

    ①                                     

    Ⅱ

    氯水中加入碳酸氢钠粉末

    有无色气泡产生                 

    ②请你评价:

    实验Ⅱ推出相应的结论是氯气与水反应的产物具有酸性，是否合理？ ________________若不合理，请说明理由（若合理，无需填写）：________________________________________。

    （3）A、C、E相连，可设计一个简单的实验，以验证Cl－和Br－的还原性强弱，C中应放入的试剂是            。

    （4）B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片，可制得NO2，欲用D装置验证NO2与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹_______，再打开止水夹c，双手紧握（或微热）试管丁，使试管中气体逸出，NO2与水接触后观察到的现象是                   。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    为了探究“氯气的性质和用途”，某学习小组以二氧化锰和浓盐酸为主要原料制取氯气，并设计了如图所示装置(其中A是连有注射器针头的橡皮管，针头已插入并穿过橡皮塞)进行实验．

    试回答下列问题：

    (1)乙中的现象是____________________，丙中的现象是______________，丁中的现象是______________，分离丁中液体的方法是____________；

    (2)橡皮管连通后，分液漏斗中的气体压强p1与烧瓶中的气体压强p2的关系为________(填“>”“<”或“＝”)，连接橡皮管的目的是_______________________；

    (3)烧瓶内发生反应的离子方程式为_______________________________

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    右图是某有机物分子的比例模型，黑色的是碳原子，白色的是氢原子，

    灰色的是氧原子。则该物质不具有的性质是

    A．使紫色石蕊变红          B．与钠反应  

    C．发生酯化反应             D．发生氧化反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法中不正确的是

    A．可用澄清石灰水鉴别这两种物质

    B．Na2CO3比NaHCO3更稳定

    C．相同条件下0.5 mol/L Na2CO3溶液碱性比NaHCO3 强

    D．等物质的量的Na2CO3和NaHCO3与足量盐酸反应生成的二氧化碳质量相等

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A．SO2和NO2都是酸性氧化物，都能与水反应生成酸

    B．Na2O和Na2O2组成元素相同，与CO2反应产物也完全相同

    C．Al2O3和Na2O按物质的量比1：1投人水中可得到澄清溶液

    D．金属铝排在金属活动性顺序表中氢元素的前面，铝与强酸反应一定放出氢气

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    在1 L HNO3和H2SO4的混合溶液中，两种酸的物质的量浓度之和为0．6 mol/l，向该溶液中加入足量铜粉，加热，充分反应，当HNO3与H2SO4的物质的量比为x：y 时所得溶液中Cu2+物质的量浓度最大，则x：y为

    A．2：3       B．3：8       C．1：4       D．1:1

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知木炭在一定条件下与浓硝酸反应生成两种+4价的氧化物，为了探究一氧化氮(NO)能否与过氧化钠反应，以及反应后的产物中是否有亚硝酸钠(NaNO2)， 某小组同学设计了如图所示装置(夹持仪器和连接用的乳胶管已经省略)。

    （1）为了完成该实验，虚线框内还需要连接B～E四套装置，按气流方向连接的顺序为a→(    )(    ) →(  )(  ) →(    )(    ) →(    )(    )(填仪器接口的字母编号)。连接好仪器，检查气密性，装入药品后，要通入一段时间的氮气，再滴加浓硝酸，点燃酒精灯，通人氮气的主要目的是       。

    （2）简述使用分液漏斗向圆底烧瓶中滴加浓硝酸的操作：               。装置E中观察到的主要实验现象有                                           。

    （3）装置C的作用是                                                         。

    （4）某同学经查阅资料后发现亚硝酸是弱酸，性质不稳定，室温下易分解成一氧化氮。装置D中充分反应后，设计实验证明D中是否有亚硝酸钠生成：                 (写出检验步骤及现象)。

    （5）亚硝酸钠在酸性条件下可将I一氧化为I2，该反应常用于亚硝酸钠含量的测定，请写出该反应的离子方程式：                                                    。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    在一定密闭容器中，反应aA（g）═bB（g）达平衡后，保持温度及各物质的量不变，将容器体积增加1倍，当达到新平衡时，B的浓度是原来的60%，则下列说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    平衡向正反应方向移动了

    　

    B．

    物质A的转化率减少了

    　

    C．

    容器体积增加可以是向其中充入了惰性气体

    　

    D．

    a＜b

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