(1)用已知物质的量浓度的酸来测定未知物质的量浓度的碱.滴定时:用左手控制活塞.控制活塞..右手不断旋转振荡锥形瓶.不断旋转振荡锥形瓶..眼睛应紧盯锥形瓶中溶液颜色变化锥形瓶中溶液颜色变化.当最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显的改变而且半分钟半分钟内不恢复原来的颜色.即为滴定终点．(2)一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）用已知物质的量浓度的酸来测定未知物质的量浓度的碱，滴定时：用左手

控制活塞，

，右手

不断旋转振荡锥形瓶，

，眼睛应紧盯

锥形瓶中溶液颜色变化

，当最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显的改变而且

半分钟

内不恢复原来的颜色，即为滴定终点．
（2）一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的定量实验．某研究性学习小组在实验室中配制1mol/L的稀硫酸标准溶液，然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液．下列有关说法中正确的是

A、B、D

．
A．实验中所用到的滴定管、容量瓶，在使用前均需要检漏；
B．如果实验中需用60mL的稀硫酸标准溶液，配制时应选用100mL容量瓶；
C．容量瓶中含有少量蒸馏水，会导致所配标准溶液的浓度偏小；
D．酸式滴定管用蒸馏水洗涤后，即装入标准浓度的稀硫酸，则测得的NaOH溶液的浓度将偏大；
E．用甲基橙作指示剂，滴定终点时，溶液颜色从橙色变为红色；
F．配制溶液和中和滴定的两个实验中，若在最后一次读数均俯视读数，则导致实验结果都偏大．

分析：（1）根据中和滴定的实验操作方法；
（2）A．根据滴定管、容量瓶的使用方法；
B．根据容量瓶的规格；
C．根据c（待）=

c(标)×V(标)

V(待)

判断不当操作对相关物理量的影响；
D．根据c（待）=

c(标)×V(标)

V(待)

判断不当操作对相关物理量的影响；
E．根据酸滴定碱，用甲基橙作指示剂，滴定终点颜色的变化；
F．配制溶液根据c=

分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积是否有影响判断；中和滴定实验中根据c（待）=

c(标)×V(标)

V(待)

判断不当操作对相关物理量的影响．

解答：解：（1）滴定时：用左手控制活塞，右手不断旋转振荡锥形瓶，眼睛应注意锥形瓶中溶液颜色变化，当最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显的改变而且半分钟内不恢复原来的颜色，即为滴定终点，故答案为：控制活塞；不断旋转振荡锥形瓶；锥形瓶中溶液颜色变化；半分钟；
（2）A．实验中所用到的滴定管、容量瓶，在使用前均需要检漏，否则会造成误差，故A正确；
B．容量瓶的规格没有60mL，实验中需用60mL的稀硫酸标准溶液，配制时应选用100mL容量瓶，故B正确；
C．容量瓶中含有少量蒸馏水，待测液的物质的量不变，对V（标）无影响，根据c（待）=

c(标)×V(标)

V(待)

可知c（待）不变，故C错误；
D．酸式滴定管用蒸馏水洗涤后，即装入标准浓度的稀硫酸，标准液浓度降低，造成V（标）偏大，根据c（待）=

c(标)×V(标)

V(待)

可知c（待）偏大，故D正确；
E．酸滴定碱，用甲基橙作指示剂，溶液颜色从黄色变为橙色，故E错误；
F．配制溶液定容时，俯视容量瓶刻度线，溶液的体积偏小，导致配制溶液的浓度偏高；中和滴定实验中在最后一次读数均俯视读数，读数偏小，造成V（标）偏小，根据c（待）=

c(标)×V(标)

V(待)

可知c（待）偏小，故F错误；
故选：A、B、D

点评：本题考查滴定实验操作，意在考查考生实验能力和误差分析能力，难度中等．

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科目：高中化学 来源： 题型：

用实验确定某酸HA是弱电解质．甲乙两个同学由于手上药品不同（玻璃仪器蒸馏水均有），甲同学有pH试纸，乙同学有锌粒，请补全两同学的方案（包括能证明HA是弱电解质的实验现象结论）：
（1）甲：①称取一定量的HA配制0.1mol/L的溶液100mL；
②

用pH试纸测出该溶液的pH值

能证明HA是弱电解质的实验结论是

若测出该溶液的pH值大于1，证明HA为弱酸

（2）乙：①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸，分别配制pH=1的两种酸溶液各100mL；
②

分别取这两种溶液各10mL，加水稀释为100mL（稀释相同倍数即可）

；
③

各取相同体积的两种稀释液装入两个试管，同时加入纯度相同的锌粒

；能证明HA是弱电解质的实验结论是

HA溶液中放出氢气速率明显快于盐酸（或者与过量锌反应产生氢气HA溶液明显多于盐酸），说明HA是弱电解质

（3）在两个方案的第①步中，都要用到的定量仪器是

100mL容量瓶

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

用实验确定某酸HA是弱电解质．两同学的方案是：
甲：
①称取一定量的HA的配制0.1mol/L的溶液100mL；
②用pH试纸测出该溶液的pH值，即可证明HA是弱电解质．
乙：
①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸，分别配制pH=1的两种酸溶液各100mL；
②分别取这两种溶液各10mL，加水稀释为100mL；
③各取相同体积的两种稀释液装入两个试管，同时加入纯度相同的锌粒，观察现象，即可证明HA是弱电解质．
（1）在两个方案的第①步中，都用到的定量仪器是

100mL的容量瓶

．
（2）甲方案中，说明HA是弱电解质的理由是测得溶液的pH

＞

1（选填“＞”、“＜”、“=”）．乙方案中，说明HA是弱电解质的现象是

（填字母序号，多选倒扣分）．
a．装HCl的试管中放出H₂的速率快；
b．装HA溶液的试管中放出H₂的速率快；
c．两个试管中产生H₂速率一样快．
（3）请你再提出一个合理而比较容易进行的方案（药品可任取），作简明扼要表述．

配制NaA溶液，测定pH＞7，即可以证明HA是弱电解质

．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来滴定测定未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液时，选择酚酞作指示剂．请填写下列空白：
（1）该学生的实验操作如下：
A．用碱式滴定管取待测NaOH溶液25.00mL，注入锥形瓶中，加入2滴酚酞．
B．用待测定的溶液润洗碱式滴定管
C．用蒸馏水洗干净滴定管
D．取下酸式滴定管用标准液的润洗后，将标准液注入酸式滴定管刻度“0”以上2-3cm处，再把酸式滴定管固定好，调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下
E．检查滴定管是否漏水
F．另取锥形瓶，再重复操作2次
G．把锥形瓶放在滴定管下面，边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点，记下滴定管液面所在刻度．
滴定操作的正确顺序是（用序号填写）E→

→D→

→

→F；
（2）用标准的盐酸溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，左手把握酸式滴定管的活塞，右手摇动锥形瓶，眼睛注视

锥形瓶内溶液的颜色变化

_．直到因加入一滴盐酸后，溶液由红色变为无色，并且

浅红色变为无色且半分钟内不褪色

为止；
（3）下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液的浓度数值偏低的是

；
A．酸式滴定管未用标准盐酸溶液润洗就直接注入标准盐酸溶液
B．滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C．酸式滴定管在滴定前有气泡，滴定后气泡消失
D．读取盐酸体积时，滴定结束时俯视读数
（4）若滴定开始和结束时，酸式滴定管中的液面如图所示：则起始读数为

0.00

mL，终点读数

26.10

mL；
（5）某学生根据三次实验分别记录有关数据如下：

滴定次数	待测氢氧化钠溶液的体积/mL	0.1000mol/L盐酸的体积（mL）
滴定次数	待测氢氧化钠溶液的体积/mL	滴定前刻度	滴定后刻度	溶液体/mL
第一次	25.00	0.00	26.11	26.11
第二次	25.00	1.56	30.30	28.74
第三次	25.00	0.22	26.31	26.09

请选用其中合理的数据列式计算该氢氧化钠溶液的物质的量浓度：c（NaOH）=

0.1044mol/L

．
（6）有一学生在实验室测某碱溶液的pH．实验时，他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用洁净的玻璃棒蘸取试样进行检测．
①该学生的操作是

错误

（正确或错误）．
②如不正确，请分析是否一定有误差，为什么？

溶液被稀释氢离子或氢氧根离子浓度发生了变化

．
③若用此法分别测定c（H⁺）相同的盐酸和醋酸的稀溶液的pH，误差较大的是

盐酸

，原因是

盐酸是强酸酸稀释时pH值变化大，醋酸是弱酸稀释时电离平衡正向移动，pH值变化小；

．

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科目：高中化学 来源：2012-2013学年江苏省南通市海门市三厂中学高二（上）期中化学试卷（选修）（解析版） 题型：解答题

（1）用已知物质的量浓度的酸来测定未知物质的量浓度的碱，滴定时：用左手______，右手______，眼睛应紧盯______，当最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显的改变而且______内不恢复原来的颜色，即为滴定终点．
（2）一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的定量实验．某研究性学习小组在实验室中配制1mol/L的稀硫酸标准溶液，然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液．下列有关说法中正确的是______．
A．实验中所用到的滴定管、容量瓶，在使用前均需要检漏；
B．如果实验中需用60mL的稀硫酸标准溶液，配制时应选用100mL容量瓶；
C．容量瓶中含有少量蒸馏水，会导致所配标准溶液的浓度偏小；
D．酸式滴定管用蒸馏水洗涤后，即装入标准浓度的稀硫酸，则测得的NaOH溶液的浓度将偏大；
E．用甲基橙作指示剂，滴定终点时，溶液颜色从橙色变为红色；
F．配制溶液和中和滴定的两个实验中，若在最后一次读数均俯视读数，则导致实验结果都偏大．

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