A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
分析 关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,让一种含氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不褪色,可知甲中液体可干燥氯气与吸收氯气,以此来解答.
解答 解:关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,让一种含氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不褪色,可知甲中液体可干燥氯气与吸收氯气,则
①浓硫酸干燥氯气,故选;
②饱和氯化钠溶液抑制氯气的溶解,不符合,故不选;
③亚硫酸钠溶液与氯气发生氧化还原反应,故选;
④饱和碳酸氢钠溶液与氯气反应生成二氧化碳,故选;
故选D.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应、实验装置的作用为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意元素化合物知识与实验的结合,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向FeCl2溶液中通入Cl2反应生成FeCl3溶液:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
B. | CO2通入过量的NaOH溶液:CO2+OH-═HCO3- | |
C. | 大理石溶于硝酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
D. | 碳酸钡和稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开始滴加氨水时形成的难溶物为Cu2 (OH)2 CO3 | |
B. | 沉淀溶解后,将生成深蓝色的配合离子[Cu(NH3)4]2+,配位数为4 | |
C. | 反应后溶液中不存在任何沉淀,所以反应前后Cu2+的浓度不变 | |
D. | 在[Cu(NH3)4]2+中,Cu2+给出孤电子对,NH3提供空轨道 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 4 3 2 2 6 | B. | 0 2 1 0 1 2 | ||
C. | 2 0 1 2 0 2 | D. | 2 2 2 2 1 4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为可逆反应 | B. | 加入催化剂,可提高HBr的产率 | ||
C. | 反应物总能量低于生成物总能量 | D. | 反应物总键能低于生成物总键能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,PM2.5比胶体粒子小,因其比表面积大,故可吸附重金属离子,入肺后对人体产生很大的危害 | |
B. | 工业用石灰石、纯碱和石英在高温下制得玻璃的原理与硅酸和碳酸的酸性强弱无关 | |
C. | 以NO和NO2为主的氮氧化物是形成光化学烟雾和酸雨的一个重要原因 | |
D. | 高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路” |
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