科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省枣阳市高二5月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中,正确的是( )
A.某气体能使品红溶液退色,则该气体是SO2
B.向无色溶液中加入氯水后振荡,再加入CCl4振荡,下层显示紫红色,则原溶液中有I-
C.向某溶液中加入硝酸酸化Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀,则原溶液中有SO42-
D.向某溶液中加入NaOH,产生可使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体,则原溶液中有NH4+
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广西南宁二十六中高一下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图为氢氧燃料电池原理示意图,按照此图的提示,下列叙述不正确的是( )
A.a电极是负极
B.b电极的电极反应为:4OH--4e-=2H2O+O2↑
C.氢氧燃料电池是一种具有应用前景的绿色电源
D.氢氧燃料电池是一种不需要将还原剂和氧化剂全部储藏在电池内的新型发电装置
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科目:高中化学 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试化学(海南卷参考版) 题型:填空题
顺-1,2-二甲基环丙烷和反-1,2-二甲基环丙烷可发生如下转化:
该反应的速率方程可表示为:v(正)=k(正)c(顺)和v(逆)=k(逆)c(反),k(正)和k(逆)在一定温度时为常数,分别称作正,逆反应速率常数。回答下列问题:
(1)已知:t1温度下,,,该温度下反应的平衡常数值K1=_____;该反应的活化能Ea(正)小于Ea(逆),则________0(填“小于”“等于”或“大于”)。
(2)t2温度下,图中能表示顺式异构体的质量分数随时间变化的曲线是_______(填曲线编号),平衡常数值K2=_____;温度t2___t1(填“小于”“等于”或“大于”),判断理由是______。
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科目:高中化学 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试化学(海南卷参考版) 题型:选择题
利用太阳能分解制氢,若光解0.02 mol水,下列说法正确的是
A.可生成H2的质量为0.02g
B.可生成氢的原子数为2.408×1023个
C.可生成H2的体积为0.224L(标准情况)
D.生成H2的量理论上等于0.04mol Na与水反应产生H2的量
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省杭州市七校高一下学期期中化学试卷(解析版) 题型:实验题
某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现反应条件不同,反应速率不同。请
回答下列问题:
(1)在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。
①加入硫酸铜溶液后可以加快氢气生成速率的原因是 。
②实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液,可与上述实验中CuSO4 溶液起相似作用的是 。
③为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列的实验:将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的容器中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间。
实验 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
4 mol/L H2SO4(mL) | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
饱和CuSO4溶液(mL) | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O(mL) | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
请完成此实验设计,其中:V1= ,V6= 。
该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因 。
(2)该同学为探究其它因素对锌与稀硫酸反应速率的影响,又做了以下实验,记录数据如下,回答下列问题:
①由实验可推知,反应物的总能量 产物的总能量(填“<”“>”“=”)。
②实验2和5表明, 对反应速率有影响。
③实验4和5表明, 对反应速率有影响, 反应速率越快,
能表明同一规律的实验还有 (填实验序号)。
④本实验中影响反应速率的其他因素还有 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省杭州市七校高一下学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
X、Y、Z、M、N代表五种金属,有以下反应:
①Y与M用导线连接放入稀硫酸中,M上冒气泡
②M、N为电极,与N的盐溶液组成原电池,电子从M极流出,经过外电路,流入N极
③Z+2H2O(冷水)=Z(OH)2+H2↑
④水溶液中,X+Y2+=X2++Y,则这五种金属的活动性由强到弱的顺序为
A.Z>X>Y>M>N B.Z>Y>X>M>N C.Z>X>Y>N>M D.X>Y>M>N>Z
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省杭州市七校高一下学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于能源和作为能源使用的物质的叙述中,错误的是
A.化石燃料蕴藏的能量来自远古时期生物体所吸收利用的太阳能
B.太阳能不能直接转化为电能
C.物质的化学能可以在不同条件下转化为热能、电能等为人类所用
D.绿色植物发生光合作用时,将太阳能转化为化学能“贮存”起来
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年甘肃省白银市高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各有机物的名称肯定错误的是( )
A、3-甲基-2-戊烯 B、3-甲基-2-丁烯
C、2,2—二甲基丙烷 D、3-甲基-1-丁烯
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