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下列说法正确的是(  )
A、pH=3的HX与pH=11的YOH等体积混合,所得溶液的pH一定为7
B、在0.1 mol/L(NH42Fe(SO42溶液中c(H+)+c(NH4+)+c(Fe2+)=c(OH-)+c(SO42-
C、向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,所得酸性溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
D、0.4 mol/LHCl与0.1 mol/L NaAlO2等体积混合,所得溶液中c(Cl-)>c(Na+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-
考点:酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算,pH的简单计算
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:A、pH=3的HX酸与pH=11的YOH碱等体积混合,由于酸和碱是强还是弱,未说明,也就不能判断生成的盐水能否水解,所以所得溶液的pH不一定为7,据此判断;
B、根据电解质溶液中电荷守恒判断;
C、根据电荷守恒判断;
D、0.4 mol/L HCl与0.1 mol/L NaAlO2等体积混合,AlO2-全部转化为Al3+,溶液中的溶质是NaCl和AlCl3,根据元素守恒判断.
解答: 解:A、pH=3的HX酸与pH=11的YOH碱等体积混合,由于酸和碱是强还是弱,未说明,也就不能判断生成的盐水能否水解,所以所得溶液的pH不一定为7,故A错误;
B、根据电解质溶液中电荷守恒可知,c(H+)+c(NH4+)+2c(Fe2+)=c(OH-)+2c(SO42-),故B错误;
C、向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,溶液中存在四种离子:H+、OH-、Na+、CH3COO-,由于所得溶液为酸性,即c(H+)>c(OH-),根据电荷守恒可知,则有c(Na+)<c(CH3COO-),则溶液中的离子浓度关系为:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故C错误;
D、0.4 mol/L HCl与0.1 mol/L NaAlO2等体积混合,AlO2-全部转化为Al3+,溶液中的溶质是等物质的量浓度的NaCl和AlCl3,而Al3+是弱碱阳离子,能水解,溶液呈酸性,再根据元素守恒可知,c(Cl-)>c(Na+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-),故D正确;
故选D.
点评:本题主要考查了强弱电解质、盐类水解、离子浓度大小比较等知识点,难度不大,解题时注意D选项中的反应物的量与产物之间的关系
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在常温下,某溶液中由水电离出的 c(H+)=1×10-11mol?L-1,下列说法正确的是(  )
A、该溶液肯定显碱性
B、该溶液肯定显酸性
C、该溶液的pH可能是11,也可能是3
D、该溶液的pH肯定不是11

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科目:高中化学 来源: 题型:

在20℃时,在100g水中溶解11.1g K2SO4恰好达到饱和,此饱和溶液的密度为1.08g/cm3.将350mL此温度下的K2SO4饱和溶液用水稀释至500mL.计算稀释后溶液中K2SO4的质量分数和溶液中K2SO4的物质的量浓度(要有计算过程).

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科目:高中化学 来源: 题型:

将下列物质进行分类:①
 
16
8
O与
 
18
8
O;②O2与O3;③CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3④乙醇与乙酸 ⑤甲烷与丙烷,并对各组物质的异同点进行分析,用数字序号回答问题:
(1)互为同位素的是
 

(2)互为同分异构体的是
 

(3)属于同系物的是
 

(4)属于同素异形体的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验.
(1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体,写出该反应的化学方程式:
 

(2)分别将SO2气体通入下列C溶液中,请回答下列问题:
①少量SO2通入紫色石蕊试液,现象是
 
,继续通入过量SO2气体,现象是
 

②SO2通入紫红色KMnO4溶液,现象是
 
,其反应的离子方程式为
 

③SO2慢慢地通入澄清石灰水中,现象是
 

④若C取双氧水,则通入SO2后,请大胆判断所得溶液是
 
(填溶质的化学式),若该同学制备的SO2气体中混有CO2气体,产生杂质的原因可能是亚硫酸钠固体中混有
 
.要证明气体中既有SO2又有CO2,应该选用的试剂依次为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是一些有机物相互转化的示意图.图中副产物未写出,且A的产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志.

(1)写出结构简式:B
 

(2)反应类型:A→B
 

(3)写出化学反应方程式:B和D反应生成E
 

(4)已知右上图是生成E的装置,饱和碳酸钠溶液的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

废旧碱性锌锰干电池内部的黑色物质A主要含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2,还有少量的FeCl2和炭粉,用A制备高纯MnCO3的流程图如下.

(1)碱性锌锰干电池的负极材料是
 
(填化学式).
(2)第Ⅰ步操作得滤渣的成分是
 
;第Ⅱ步操作的目的是
 

(3)步骤Ⅲ中制得MnSO4,该反应的化学方程式为
 

(4)第Ⅳ步操作是对滤液a进行深度除杂,除去Zn2+的离子方程式为
 

(已知:Ksp(MnS)=2.5×10-13,Ksp(ZnS)=1.6×10-24
(5)已知:MnCO3难溶于水和乙醇,潮湿时易被空气氧化,100℃时开始分解;Mn(OH)2开始沉淀时pH为7.7.
第V步系列操作可按以下步骤进行:
操作l:加入试剂X,控制pH<7.7
操作2:过滤,用少量水洗涤2~3次
操作3:检测滤液
操作4:用少量无水乙醇洗涤2~3次
操作5:低温烘干.
①试剂X是
 

②操作3中,说明SO42-已除干净的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁、铜单质及其化合物应用范围很广.现有含氯化亚铁杂质的氯化铜晶体(CuCl2?2H20),为制取纯净的CuCl2?2H20,首先将其制成水溶液,然后按如图步骤进行
提纯:

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氢氧化物开始沉淀和沉淀完全时的pH,见下表:
Fe3+Fe+Cu+
氢氧化物开始沉淀时p1.97.04.7
氢氧化物完全沉淀时p3.29.06.7
请回答下列问题.
(1)加入氧化剂的目的是
 

(2)最适合作氧化剂X的是
 

A.K2Cr207    B.NaCl0    C.H202    D.KMn04
(3)加入的物质Y是
 

(4)若不用物质Y而是直接用碱能不能达到目的?
 
 (填“能”或“不能”).若能,不用回答;若不能,试解释原因:
 

(5)最后能不能直接蒸发结晶得到CuCl2?2H2O晶体?
 
(填“能”或“不能”).若能,不用回答;若不能,回答该如何操作?
 

(6)若向溶液Ⅱ中加入碳酸钙,产生的现象是
 

(7)若向溶液Ⅱ中加入镁粉,产生的气体是
 
.试解释原因:
 

(8)FeCl3溶液具有净水作用的原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

维生素C的结构简式如图,它的分子式是
 
.由于它能防治坏血病,又称为
 
.在维生素C溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液颜色变红,说明维生素C溶液具有
 
性;往FeCl3溶液中滴入少量维生素C溶液,发现FeCl3溶液褪色,说明维生素C具有
 
性.

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