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人类对有机化学的研究经历了以下几个阶段:
①研究有机化合物组成、结构、性质和应用
②根据需要对有机化合物分子进行设计和合成
③从天然的动植物中提取、分离出一些纯净物.这是有机化学发展的必经之路.下列按先后顺序排列的是(  )
A、①②③B、③②①
C、③①②D、②①③
考点:化学研究基本方法及作用
专题:
分析:人们对有机物的研究经历了“从天然的动植物中提取”,“分离出一些纯净物”、“研究有机化合物的组成、结构、性质、和应用”、“根据需要对有机物分子进行设计和合成”的发展过程,据此解答即可.
解答: 解:人们对有机物的研究经历了“从天然的动植物中提取”,“分离出一些纯净物”、“研究有机化合物的组成、结构、性质、和应用”、“根据需要对有机物分子进行设计和合成”的发展过程,故正确顺序为:③①②,故选C.
点评:本题主要考查的是人类认识有机物的历程,发现并得到有机物的纯净物是前提,结构决定性质,知道结构然后合成,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

化学与人类社会可持续发展密切相关,能源、环境、材料以及日常生活等都离不开化学.
(1)高温分解碳酸钙,选择合适的坩埚
 

A.瓷坩埚      B.铁坩埚      C.氧化铝坩埚
(2)生产玻璃的原料有
 
 
、石灰石;
(3)用于太阳能电池板,进行光电转化的重要半导体材料,其主要成分是
 

(4)FeCl3可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,化学方程式为:2FeCl3+2KI═2FeCl2+I2+2KCl,在上式中用双线桥法标出该反应电子转移的方向和数目
 
.向反应后的溶液中加入CCl4,振荡、静置后会发现下层液体的颜色为
 
色,再将此混合液倒入
 
(填仪器名称)中,将两层液体分离.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列三组物质中,均有一种物质的类别与其他三种不同.①MgO、Na2O、CO2、CuO ②HCl、H2O、H2SO4、HNO3 ③NaOH、Na2CO3、KOH、Cu(OH)2
(1)三种物质依次是(填化学式):①
 
;②
 
;③
 

(2)这三种物质相互作用可生成一种新物质NaHCO3,反应的化学方程式为
 
.该反应
 
(填“是”或“不是”)氧化还原反应.
(3)写出物质③与足量稀硫酸反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

直接填写计算结果:
(1)标准状况下3.36L某气体的质量为8.1g,则该气体的摩尔质量为
 
g/mol.
(2)某块光卤石(KCl?MgCl2?6H2O)中含5.3250g Cl,则该光卤石的物质的量为
 
mol.
(3)11.2g 铁粉与足量的稀硫酸反应生成的氢气在标准状况下的体积为
 
L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、单位物质的量气体所占的体积就是气体摩尔体积
B、气体的摩尔体积都相同
C、H2O的摩尔质量是18g/mol
D、1mol Na+的质量是23 g/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
选项实       验现       象
A向饱和Na2CO3溶液中通入足量的CO2气体无明显现象
B在酒精灯上加热铝箔铝箔熔化,失去光泽,熔化的铝滴落下来
C加热放在坩埚中的小块钠钠先熔化成光亮的小球,燃烧时火焰为黄色,燃烧后生成淡黄色固体
D向久置于空气中的FeSO4溶液中滴加NaOH溶液立刻产生大量白色沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子在溶液中能大量共存的是(  )
A、H+、C1-、HCO3-、K+
B、Fe3+、OH-、Cl-、Na+
C、Na+、NO3-、C1-、K+
D、Ag+、NO3-、Cl-、K+

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科目:高中化学 来源: 题型:

1mol铝与氢氧化钠反应转移
 
mol电子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

液态肼(N2H4)-空气燃料电池的装置如图所示,该电池用空气中的氧气作为氧化剂,KOH溶液作为电解质溶液.下列关于该电池的叙述正确的是(  )
A、b极发生氧化反应
B、OH-问b极移动
C、放电时,电流从a极经过负载流向b极
D、a极的电极反应式:N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O

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