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把3mol A和2.5mol B混合于2L密闭容器中,发生反应:
3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),5min后反应达到平衡,容器内压强变小,测得D的平均反应速率为0.1mol/(L?min),下列结论正确的是(  )
A、平衡时,B的转化率为80%
B、平衡时,容器内压强为原来的
10
11
C、平衡时,C的浓度为0.5mol/L
D、A的平均反应速率为0.30mol/(L?min)
考点:化学平衡的计算
专题:化学平衡专题
分析:5min后反应达到平衡,容器内压强变小,则有x+2<3+1,x<2,只能为x=1,D的平均反应速率为0.1mol/(L?min),则生成n(D)=2L×5min×0.1mol/(L?min)=1mol,
       3A(g)+B(g) C(g)+2D(g)
起始:3mol     2.5mol          0        0
转化:1.5mol   0.5mol          0.5mol  1mol
平衡:1.5mol   2mol            0.5mol  1mol
以此解答该题.
解答: 解:5min后反应达到平衡,容器内压强变小,则有x+2<3+1,x<2,只能为x=1,D的平均反应速率为0.1mol/(L?min),则生成n(D)=2L×5min×0.1mol/(L?min)=1mol,
       3A(g)+B(g) C(g)+2D(g)
起始:3mol     2.5mol          0        0
转化:1.5mol   0.5mol          0.5mol  1mol
平衡:1.5mol   2mol            0.5mol  1mol
A.平衡时,B的转化率为
0.5
2.5
=20%,故A错误;
B.平衡时,容器内压强为原来的
1.5mol+2mol+0.5mol+1mol
3mol+2.5mol
=
10
11
,故B正确;
C.平衡时,C的浓度为
0.5mol
2L
=0.25mol/L,故C错误;
D.A的平均反应速率为
1.5mol
2L
5min
=0.15mol/(L?min),故D错误;
故选B.
点评:本题考查化学平衡的计算,题目难度中等,本题注意根据反应速率计算平衡浓度,利用三段式法计算是解答该题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)用惰性电极电解饱和NaCl溶液,请写出:①阳极的电极反应为:
 
;总反应离子方程式:
 

②要使电解后的溶液恢复到和原溶液一样,则应加入一定量的
 

(2)用电解法精炼粗铜,电解液选用CuSO4溶液.请回答:
①阳极的电极材料是
 
,电极反应式是
 

②阴极电极的材料是
 
,电极反应式是
 
.(杂质发生的电极反应不必写出)

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据下列五种元素的电离能数据(单位:kJ/mol),回答下列问题.
元素
代号
I1I2I3I4
Q2080400061009400
R500460069009500
S7401500770010500
T5801800270011600
U420310044005900
(1)在周期表中,最可能处于同一族的是
 

A.Q和R     B.S和T     C.T和U     D.R和T     E.R和U
(2)电解它们的熔融氯化物,以下过程最可能正确的是
 

A.Q2++2e-→Q        B.R2++2e-→R
C.S3++3e-→S        D.T3++3e-→T
(3)它们的氯化物的化学式,最可能正确的是
 

A.QCl2        B.RCl         C.SCl3       D.TCl
(4)S元素最可能是
 

A.S区元素    B.稀有气体元素   C.p区元素    D.准金属
(5)下列元素中,化学性质和物理性质最像Q元素的是
 

A.氦(1s2)   B.铍(1s22s2)     C.锂(1s22s1)     D.氢(1s1

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科目:高中化学 来源: 题型:

将18g铜和铁的混合物投入200mL稀硝酸中,充分反应后得到标准状况下2.24L NO,剩余9.6g金属;继续加入200mL同浓度的稀硝酸,金属完全溶解,又得到标准状况下2.24L NO.若向反应后的溶液中加入KSCN溶液,溶液不变红.试计算:
(1)原混合物中铜和铁的质量各为多少?
(2)稀硝酸的物质的量浓度为?

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科目:高中化学 来源: 题型:

恒温恒容下,将2mol气体A和2mol气体B通入体积为2L的密闭容器中,发生如下反应:2A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s),2min后反应达到平衡状态,此时剩余1.2mol B,并测得C的浓度为1.2mol/L.
(1)从开始反应至达到平衡状态,生成C的平均反应速率为
 

(2)x=
 
.   
(3)A的转化率为
 

(4)平衡前后的气体的压强之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

目前废水处理中的除氮技术,通常是把水中的氨氮污染物先降解为NO3- 或NO2-,然后再用电解的方法除去NO3-和NO2-,如图是电化学降解硝酸盐的原理,关于该原理的说法正确的是(  )
A、Pt电极为阴极
B、电解过程中H+向正极移动
C、理论上电解过程中阴、阳两极产生的气体在相同条件下体积比为2:5
D、电解过程中Pt电极附近溶液的pH增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后,对氮元素的氢化物和氧化物的性质进行了更深入的研究.
I.NH3的性质探究
(1)实验室制取氨气的化学方程式为
 

(2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气.你认为他能否达到目的?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(3)该小组的同学设计了如图甲所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性.
①该装置在设计上有一定缺陷.为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是
 

②利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.氨气与CuO反应的化学方程式为
 

③有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+>Cu+Cu2+.请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:
 

ⅡNO2的性质探究
该小组的同学还设计了如图乙所示装置用以制取NO2,并验证NO2能否支持木条燃烧(忽略N2O4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去).已知:2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑.
(4)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了.有的同学得出“NO2能支持木条燃烧”的结论.你认为这一结论是否正确?
 
(填“正确”或“不正确”),理由是
 

(5)NH3与NO2在一定条件下可以反应生成无污染性气体,体现了NH3的还原性,化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

可以用来鉴别Cl-、Br-、I-离子的是(  )
A、AgNO3溶液和稀硝酸
B、观察它们的颜色
C、用焰色反应进行实验
D、分别向里滴加氯水

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下一元酸HX,HY,HZ的钠盐NaX,NaY,NaZ的溶液浓度均为0.2mol/L时,pH依次是7,9,10.求:
(1)0.2mol/L的HX溶液的pH值;
(2)根据本题的条件,能否求出0.2mol/L的HY,HZ溶液的pH值各是多少?

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