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1.短周期元素x和y可以相互形成化合物x2y,那么x和y所在族的族数之差可能是(  )
A.6B.3C.4D.5

分析 短周期元素x和y可以相互形成化合物x2y,该化合物中x显+1价、则y显-2价,x对应的是第IA族、第VA族(N)、第VIIA族,y对应的是第VIA族,以此来解答.

解答 解:短周期元素x和y可以相互形成化合物x2y,该化合物中x显+1价、则y显-2价,x对应的是第IA族、第VA族(N)、第VIIA族,Y对应的是第VIA族,如H2S(H2O)、N2O、Cl2O,则其族序数之差为5或1,
故选D.

点评 本题考查元素周期表的结构及应用,为高频考点,把握元素的位置、元素周期表的结构为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

5.己知X、Y、Z、Q、R是原子序数依次增大的短周期元素,X和Q位于同主族,Y、Z、R在元素周期表中的相对位置如图所示,其中Q与R属于同周期.且R的单质常温下是一种黄绿色气体,X2Z2分子和R-离子具有相同的电子数,请回答:
(1)Y元素位于周期表中的第VA族,
(2)化合物Q2Z2中含有的化学键类型有离子键、共价键.
(3)用电子式表示化合物QR的形成过程:
(4)Y2X4与AgNO3溶液反应可生成Ag、Y2和硝酸,写出该反应的化学方程式:N2H4+4AgNO3=4Ag+N2↑+4HNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

6.下列哪种物质可以鉴别乙醇和乙醛(  )
A.新制氢氧化铜B.碳酸钠溶液C.高锰酸钾溶液D.FeCl3溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是(  )
A.常温下,1 mol Cl2与足量NaOH溶液完全反应,转移的电子数2NA
B.常温常压下,11.2 L CO2中含有的分子数是0.5NA
C.标准状况下,22.4 L水所含原子数为3NA
D.常温常压下,48 g O3和O2的混合气体中氧原子数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘.

(1)灼烧海带时需要用到的实验仪器是ACDE(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.坩埚  B.坩埚钳  C.三脚架  D.泥三角E.酒精灯
(2)过程②中充入足量Cl2的目的是将I-全部氧化为I2,反应的离子方程式为Cl2+2I-=2Cl-+I2
(3)操作③中所用的有机试剂可以是CCl4(只填一种).
(4)操作过程③可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL有机溶剂(你所选)加入分液漏斗中,盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,不时旋开活塞放气,后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层.
a.上述G步操作的目的是保持分液漏斗内外压力平衡,使液体易于流下;
b.最后碘的有机溶液是通过漏斗下口获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(5)若要检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘,可以取样加入淀粉溶液,观察颜色变化.
(6)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液,还需要经过蒸馏,观察图所示实验装置,指出其错误有3处.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.氮分子中的化学键是(  )
A.3个σ键B.1个σ键,2个π键C.3个π键D.1个σ键,1个π键

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列离子方程式是正确的是(  )
A.碳酸氢铵溶液与过量的氢氧化钠溶液反应:NH4++OH-=NH3•H2O
B.氢氧化铝与足量盐酸反应:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O
C.二氧化硫和规律氢氧化钠溶液:SO2+OH-=HSO3-
D.铜片与稀硝酸反应:Cu+NO3-+4H+=Cu2++NO↑+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列电子式书写正确的是(  )
A.氯化钠 B.氨气 C.NH4Cl的电子式D.硫化钠

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.利用下列反应不能制得括号中纯净物质的是(  )
A.乙烯与氯气加成(1,2-二氯乙烷)
B.乙烯与水加成(乙醇)
C.等物质的量的氯气与乙烷在光照条件下反应(一氯乙烷)
D.液溴与苯用溴化铁作催化剂反应(溴苯)

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