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    某化学兴趣小组在学习卤素以后，做了下列实验：

    实验1：向2 mL 0.1 mol·L-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2滴饱和氯水。

    实验2：向2 mL 0.1 mol·L-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2 mL与实验1相同的饱和氯水。

    实验结果：实验1的现象非常明显，溶液很快变为蓝色；而实验2中的溶液却没有出现蓝色。对此，四位同学分别发表了自己的观点和猜想。

    甲同学认为：实验1中生成了碘，而实验2中则没有碘生成，所以实验现象不同。

    乙同学认为：实验中所用的氯水放置时间太长，已经变质，所以实验现象不同。

    丙同学认为：实验2中所用的氯水太多，过量的氯水将淀粉反应了，所以溶液没有出现蓝色。

    丁同学认为：化学反应的条件和药品的用量都会影响反应的发生，所以导致实验现象不同。

    请你参与他们的讨论，完成下列问题：

    (1)根据已有的知识，你认为四位同学的观点中，明显不合理的是____________；对上述实验2中的不同现象，你的猜想是___________________________________________________。

    (2)写出实验1中发生置换反应的离子方程式：____________________________________。

    (3)实验是解决问题的重要手段。如果要判断乙同学的观点是否正确，可以通过____________实验来进行确认；如果要判断丙同学的观点是否合理，你认为继续进行的实验操作是______

    ________________________。

    (4)丁同学的观点，存在于已学过的化学知识中，请你用两个化学反应方程式表示不同的反应条件对相同物质之间反应的不同影响：________________________________。

    (1)乙  生成的碘被继续氧化

    (2)Cl2+2I-====I2+2Cl-

    (3)漂白  将过量淀粉加入氯水中观察溶液是否出现蓝色

    (4)4Na+O2====2Na2O，2Na+O2Na2O2(其他正确答案也可)

    提示：久置氯水溶质的主要成分是HCl，既然是饱和氯水，有明显的颜色，久置则肯定没有明显颜色，否则实验1、实验2都不会有颜色变化，乙的观点不正确；要确证乙的观点可以通过氯水的特殊性质——漂白作用，看其到底是不是氯水。


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。

    （1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为         和          ；

    （2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有                                          ；

    （3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你        （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       

    （4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你           （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       ；

    （5）通过上述探究实验，你能得到的结论是                                       

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。

    （1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为         和          ；

    （2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有                                          ；

    （3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你        （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       

    （4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你           （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       ；

    （5）通过上述探究实验，你能得到的结论是                                       

     

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年浙江省杭州第二中学高二下学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

    （9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。
    （1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为         和          ；
    （2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有                                          ；

    （3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你       （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       

    （4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你           （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       ；
    （5）通过上述探究实验，你能得到的结论是                                       

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    科目：高中化学 来源：2015届天津市高一上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    某化学兴趣小组在学习“硫的化合物的某些性质”中，进行了如下实验：

    【实验一】探究SO2的性质，

    按下图所示装置进行实验。

    请回答下列问题：

    （1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是             ，其中发生反应的化学方程式为                    ；

    （2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是                  、               ，这些现象分别说明SO2具有的性质是         和          ；装置B中发生反应的离子方程式为                          ；

    （3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象                   

    ______________________________________________；

    （4）该装置有一明显缺陷，请指明_______________________，并在框图内画出补充装置（注明药品）。

    【实验二】验证足量锌与浓硫酸反应产生的气体成分是二氧化硫和氢气。按下图装置进行实验（锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去）。试回答：

    （5）A中加入的试剂可能是____________，作用是_______________；

    B中加入的试剂可能是____________，作用是_______________；

    E中加入的试剂可能是____________，作用是_______________。

    （6）可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中：____________，D中：__________；

     

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    科目：高中化学 来源：2013届浙江省高二下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。

    （1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为          和           ；

    （2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有                                           ；

    （3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你        （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       

    （4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你            （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                        ；

    （5）通过上述探究实验，你能得到的结论是                                       

     

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