来自法国格勒诺布尔(Grenoble)约瑟夫·傅立叶大学的研究小组发明了第一块可为人体人造器官提供电能的可植入的葡萄糖生物燃料电池,其基本原理是葡萄糖和氧气在人体中酶的作用下发生的总反应为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O(酸性环境),下列对该电池说法不正确的是
A.该生物燃料电池不可以在高温下工作 |
B.电池的负极反应为:C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2+24H+ |
C.消耗1mol氧气则转移4mole-,H+会向负极移动 |
D.今后的研究方向是怎样提高葡萄糖生物燃料电池的效率,从而在将来达到可以利用葡萄糖生物燃料电池为任何可植入医疗设备提供电能 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
有一种MCFC型燃料电池,该电池所用燃料为H2和空气,电解质为熔融的K2CO3。电池的总反应为:2H2+O2===2H2O,负极反应:H2+CO32--2e-===H2O+CO2。下列说法正确的是
A.电路中的电子经正极、熔融的K2CO3、负极后再到正极,形成闭合回路 |
B.电池放电时,电池中CO32-的物质的量将逐渐减少 |
C.正极反应为2H2O+O2+4e-===4OH- |
D.放电时CO32-向负极移动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
如图是一种应用广泛的锂电池,LiPF6是电解质,SO(CH3)2作溶剂,反应原理是4Li+FeS2=Fe+2Li2S。下列说法不正确的是
A.该装置将化学能转化为电能 |
B.电子移动方向是由a极到b极 |
C.可以用水代替SO(CH3)2做溶剂 |
D.b极反应式是FeS2+4Li++4e-=Fe+2Li2S |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
关于下列各装置图的叙述中,不正确的是
① ② ③ ④
A.用装置①精炼铜,则a极为粗铜,电解质溶液为CuSO4溶液 |
B.装置②的总反应是:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+ |
C.为防止钢闸门被腐蚀,装置③中钢闸门应与外接电源的负极相连 |
D.装置④中的铁钉几乎没被腐蚀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
关于下列装置说法正确的是
A.装置①中,盐桥中的K+移向ZnSO4溶液 |
B.装置②工作一段时间后,a极附近溶液的pH增大 |
C.用装置③精炼铜时,c极为粗铜 |
D.装置④中电子由Zn流向Fe,装置中有Fe2+生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
在下图装置中,若通电一段时间后乙装置左侧电极质量增加,则下列说法错误的是
甲 乙 丙
A.当甲装置中共产生标准状况下4.48 L气体时,Cu电极上质量增加43.2g |
B.电解过程中装置丙的pH无变化 |
C.向甲中通人适量的HCl气体,可使溶液恢复到电解前的状态 |
D.乙中左侧电极反应式:Cu2++2e-=Cu |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
糕点包装中常见的脱氧剂组成为还原性铁粉、氯化钠、炭粉等,其脱氧原理与钢铁的吸氧腐蚀相同。下列分析正确的是
A.脱氧过程是吸热反应,脱氧的同时可降低温度,延长糕点保质期 |
B.脱氧过程中铁做原电池正极,电极反应为:Fe—2e— = Fe2+ |
C.脱氧过程中碳做原电池负极,电极反应为:2H2O + O2 + 4e— = 4OH— |
D.含有1.12g铁粉的脱氧剂,理论上最多能吸收氧气336mL(标准状况) |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
气态废弃物中的硫化氢可用电化学的方法转化为可利用的硫:配制一份电解质溶液,主要成分为:K4[Fe(CN)6](200 g/L)和KHCO3(60 g/L);通电电解,通入H2S气体。过程中涉及硫化氢转化为硫的总反应:2Fe(CN)63-+2CO32-+H2S=2Fe(CN)64-+2HCO3-+S,则下列说法不正确的是( )
A.电解过程中的阳极反应为:[Fe(CN)6]2――e-=[Fe(CN)6]3- |
B.电解过程中阴极附近溶液的pH降低 |
C.电解过程中每处理l mol硫化氢气体,理论上转移电子2 mol |
D.该处理方法理论上不需要补充电解质溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
有一种纸质软电池,该电池采用薄层纸片作为载体和传导体,一面附着锌,另一面附着二氧化锰。电池总反应为Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),关于此电池,下列说法正确的是
A.该电池Zn为负极,ZnO为正极,MnO2催化剂] |
B.该电池的正极反应为MnO2+e-+H2O=MnO(OH)+OH- |
C.放电时外电路电子由Zn流向MnO2,内电路电子由MnO2流向Zn |
D.电池工作时OH-通过薄层纸片向附着二氧化锰的电极移动 |
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