精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
乙二酸通常以二水合物的形式存在,俗称草酸晶体.已知草酸晶体在101℃时熔化并开始升华,157℃时大量升华,继续升温会分解生成CO、CO2和H2O.
(1)下列关于乙二酸的叙述正确的是(填编号)
 

①能和乙二醇发生酯化反应         
②能使酸性高锰酸钾溶液褪色
③其溶液能使蓝色石蕊试纸变红      
④能和碳酸氢钠溶液反应生成气体玻璃棒
(2)乙二酸的工业生产方法之一是以乙二醇为原料,在一定条件下,用空气氧化得到.写出该反应的化学反应方程式:
(3)欲检验草酸晶体受热分解的产物中是否有CO2,甲、乙两位同学分别设计了装置1、装置2来完成实验.

(Ⅰ)简述检验装置1气密性的操作方法:
 

(Ⅱ)B和E两个装置中更合理的是
 
E,理由为:
 

(Ⅲ)请从A~F中选择合适的仪器,组装一套可更好达到实验目的装置,按照气流由左到右的顺序依次为(用字母表示):
 

(Ⅳ)一定条件下草酸氢铵分解生成NH3、CO、CO2和H2O,110℃时将该混合气体先通过Na2O2,再通过浓硫酸分别增重Ag和Bg; 若将混合气体先通过浓硫酸,再通过Na2O2分别增重Cg和Dg(能反应的气体均可吸收完全,且该条件下CO与Na2O2不反应),则A、B、C、D的大小关系为:
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)乙二酸分子中含有羧基,有酸性、能发生酯化反应、能被高锰酸钾氧化;
(2)乙二醇含有羟基,在一定条件下能被氧气氧化成乙二酸;
(3)(Ⅰ)利用空气热胀冷缩,手掌体温通过试管壁传导给空气,使其受热膨胀,逸出导管形成气泡来检查装置的气密性;
(Ⅱ)B中的导管过长、过细,冷凝后的乙二酸晶体可能会堵塞导管;E中采用U型管,更有利于乙二酸蒸气的冷凝,防止了乙二酸蒸气干扰CO2的检验;
(Ⅲ)根据反应物草酸的熔点低和验证二氧化碳时杂质的和二氧化碳的性质来组装装置;
(Ⅳ)过氧化钠与水、二氧化碳反应,浓硫酸能够吸收氨气和水,根据反应先后顺序及反应原理分别判断其质量增重大小.
解答: 解:(1)乙二酸分子中含有羧基,具有酸性,且酸性比碳酸强,能使蓝色石蕊试液变红,能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳;能与乙二醇发生发生酯化反应;能被酸性高锰酸钾氧化而使高锰酸钾溶液褪色,所以四个选项都正确,
故答案为:①②③④;
(2)乙二醇中含有羟基,能发生氧化反应,在一定条件下能被氧气氧化生成乙二酸,化学方程式为
故答案为:
(3)(?)检验装置1气密性的操作方法为:如图连接好装置,将导管b没入水中,微热(或手捂)试管a,看到导管口处有气泡冒出,撤火(或松手)后,观察到导管内有一段水柱上升,则说明该装置的气密性良好,
故答案为:如图连接好装置,将导管b没入水中,微热(或手捂)试管a,看到导管口处有气泡冒出,撤火(或松手)后,观察到导管内有一段水柱上升,则说明该装置的气密性良好;
(Ⅱ)草酸晶体在101℃时熔化并开始升华,157℃时大量升华,试管中气体中含有草酸,需要除去,以免干扰CO2的检验;B中的导管过长、过细,冷凝后的乙二酸晶体可能会堵塞导管而存在安全隐患;E中采用U型管,与冰水的接触面积更大,更有利于乙二酸蒸气的冷凝,防止了乙二酸蒸气干扰CO2的检验,
故答案为:E;B中的导管过长、过细,冷凝后的乙二酸晶体可能会堵塞导管而存在安全隐患;E中采用U型管,与冰水的接触面积更大,更有利于乙二酸蒸气的冷凝,防止了乙二酸蒸气干扰CO2的检验;
(Ⅲ)由于草酸在101℃时熔化,反应装置中试管口应向上倾斜,故选A装置;产生的气体中有草酸、一氧化碳,选择装置E除去草酸,一氧化碳有毒,具有可燃性,可采用点燃的方法除去尾气中的一氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此一般用澄清石灰水检验二氧化碳的存在,故选装置F;所有组装一套可更好达到实验目的装置,按照气流由左到右的顺序依次为:A、E、F,
故答案为:A、E、F;
(Ⅳ)草酸氢铵分解生成NH3、CO、CO2和H2O:(NH4)HC2O4
  △  
.
 
NH3↑+CO↑+CO2↑+H2O↑,设草酸氢铵的物质的量为1mol,则完全分解生成的NH3、CO、CO2和H2O都是1mol;
110℃时将该混合气体先通过Na2O2,再通过浓硫酸,过氧化钠增重Ag,浓硫酸增重Bg,过氧化钠增重的Ag为二氧化碳、水总质量减去生成氧气的质量,1mol水和1mol二氧化碳足量过氧化钠反应各生成0.5mol氧气,则:Ag=18g/mol×1mol+44g/mol×1mol-32g/mol×1mol=30g;
浓硫酸增重的为1mol氨气的质量,则Bg=17g/mol×1mol=17g;
若将混合气体先通过浓硫酸,再通过Na2O2,浓硫酸增重为Cg,过氧化钠增重为Dg,
浓硫酸增重为Cg为1mol水和1mol氨气的质量,则:Cg=18g+17g=35g;
过氧化钠增重的为1mol二氧化碳的质量减去生成氧气的质量,1mol二氧化碳与足量过氧化钠反应生成0.5mol氧气,则Dg=44g-32g/mol×0.5mol=28g,
所以A、B、C、D的大小关系为:C>A>D>B,
故答案为:C>A>D>B.
点评:本题通过探讨乙二酸的性质,考查了物质性质实验方案的设计,题目难度较大,正确理解题干信息明确反应原理为解答关键,(Ⅳ)为难点、易错点,计算过程稍复杂,可以假设出草酸氢铵的物质的量,然后根据反应原理计算,试题充分考查了学生的分析、理解能力及化学实验、化学计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

镍电池广泛应用于混合动力汽车系统,电极材料由Ni(OH)2、碳粉、氧化铁等涂覆在铝箔上制成.由于电池使用后电极材料对环境有危害.某兴趣小组对该电池电极材料进行资源回收研究,设计实验流程如下:

已知:①NiCl2易溶于水,Fe3+不能氧化Ni2+
②已知实验温度时的溶解度:NiC2O4>NiC2O4?H2O>NiC2O4?2H2O;
③某温度下一些金属氢氧化物的Ksp及沉淀析出的理论pH如表所示:
M(OH)nKsppH
开始沉淀沉淀完全
Al(OH)31.9×10-233.44.2
Fe(OH)33.8×10-382.52.9
Ni(OH)21.6×10-147.69.8
回答下列问题:
(1)慢慢加入NiO以调节溶液的pH至
 
(填写范围),依次析出沉淀Ⅰ
 
和沉淀Ⅱ
 
 (填化学式).
(2)写出加入Na2C2O4溶液的反应的化学方程式:
 

(3)加入Na2C2O4时最好采用饱和的Na2C2O4溶液,理由是
 

(4)检验电解滤液时阳极产生的气体的方法:
 

(5)实验中,沉淀Ⅲ的氧化是在碱性条件下发生的.写出该“氧化”反应的离子方程式:
 

(6)如何检验Ni(OH)3已洗涤干净?
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列过程不涉及化学变化的是(  )
A、氢氟酸腐蚀玻璃
B、过滤除去水中的泥沙
C、食物变质腐烂
D、烧菜用过的铁锅放置出现红棕色斑迹

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下:

(1)已知:SO2(g)+H2O(l)═H2SO4(l)△H=-130.3kJ/mol,当有6.72×104L(已折算为标况下)SO3气体H2O化合时放出的热量为
 
(保留两位有效数字).
(2)沸腾炉中发生反应的化学方程式为
 

(3)依据工艺流程图判断下列说法正确的是(选填序号字母)
 

a.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁
b.过量空气能提高SO2的转化率
c.使用催化剂能提高SO2的反应速率和转化率
d.为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎
(4)在吸收塔吸收SO3不用水或稀硫酸的原因
 

(5)吸收塔排出的尾气先用氨水吸收,再用浓硫酸处理,得到较高浓度的SO2和铵盐.
①SO2既可作为生产硫酸的原料循环再利用,也可用于工业制溴过程中吸收潮湿空气中的Br2.SO2吸收Br2的离子方程式是
 

②为测定该铵盐中氮元素的质量分数,将不同质量的铵盐分别加入到50.00mL相同浓度的NaOH溶液中,沸水浴加热至气体全部逸出(此温度下铵盐不分解).该气体经干燥后用浓硫酸吸收完全,测定浓硫酸增加的质量.部分测定结果如下表(a>0):
铵盐质量10.00g20.00g30.00g40.00g
浓硫酸增加的质量a ga g0.68g0g
计算:该铵盐中氮元素的质量分数是
 
%;若铵盐质量为15.00g,浓硫酸增加的质量为
 
.(计算结果保留两位小数)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组,通过 Li3N 固体水解生成氢氧化锂和氨气的反应制氨气,并进行氨气还原氧化铜的实验探究.如图所示,给出了本实验可供选择的装置:

请回答下列问题:
(1)按该方法制氨气时,应选用上述装置中的
 
(填装置代码,下同)做氨气发生装置.
(2)写出C装置中发生的化学反应
 
,每生成标准状况下11.2LN2,转移电子数为
 

(3)为检验氨气还原氧化铜反应后生成 Cu、H2O、N2,氨气发生装置后应依次连接
 
→C→
 
 
 

(4)在 C 装置前后连接的装置中,填充的药品按前后顺序分别为
 
 

(5)有资料提出:CuO 被还原时,当黑色固体完全变为红色时,不一定完全转化为 Cu,可能还含有Cu2O.已知将 Cu2O 放入稀硫酸中溶液变为蓝色,写出该反应的离子方程式:
 

(6)实验时充分加热,至 C 装置质量不再减轻为止.实验完毕后,若实验测得收集的 N2体积 为 aL(已折算为标准状况).则若用CH4还原同样多CuO,理论上最少需要CH4的体积为
 
(标准状况,用含字母a的代数式表示,氧化产物为C)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

小科为研究“碱与盐反应”的规律,设计了如图所示的五组实验,每支试管盛有3毫升溶液,分别向试管中滴加3滴溶液,除氢氧化钙溶液是饱和外,其余溶液的质量分数都为5%,下列叙述正确的是(  )
A、甲组和乙组实验能观察到相同的现象
B、乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀
C、乙组实验产生的沉淀质量比丁组多
D、戊组实验产生的沉淀质量比丙组少

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某课外小组在实验室制备氨气,并进行有关氨气的性质探究.
(1)该小组同学加热熟石灰与氯化铵的混合物制取干燥的氨气.请写出该小组同学制备氨气的化学方程式
 

(2)若在干燥的圆底烧瓶中收集制取的氨气,如何验证氨气已收集满?
 

(3)该小组同学设计如图所示装置探究氨气的还原性.

①氨催化氧化的化学方程式为
 

②若实验时通入氨气的速率过快,在烧瓶中会出现白烟,该物质的化学式为
 
,如何检验该物质中有NH4+的方法为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体
B、能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是C12
C、某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-
D、HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电,所以HCl和NaCl均是离子化合物

查看答案和解析>>

同步练习册答案