如右图所示装置.下列有关说法正确的是.A．该装置实现电能转变为化学能B．正极是Cu.负极是AgC．电子由Ag棒转移到Cu棒 D．Ag棒上的电极反应为:Ag++e-＝Ag 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如右图所示装置，下列有关说法正确的是（）。

A．该装置实现电能转变为化学能

B．正极是Cu、负极是Ag

C．电子由Ag棒转移到Cu棒

D．Ag棒上的电极反应为：Ag^＋＋e^－＝Ag

解析正确答案：D
A．不正确，应是：该装置实现化学能转变为电能
B．不正确，应是：正极是Ag、负极是Cu
C．不正确，应是：电流由Ag棒转移到Cu棒，电子由Cu到Ag；
D．正确， Ag棒上发生还原反应，电极反应为：Ag^＋＋e^－＝Ag

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料．研究性学习小组的三位同学，为测定某含镁3%一5%的铝镁合金（不含其它元素）中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究．填写下列空白．
[探究一]
实验方案：铝镁合金

NaOH溶液

测定剩余固体质量
实验中发生反应的化学方程式是

2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑

实验步骤：
（1）称取5.4g铝镁合金粉末样品，投入VmL 2.0mol?L^-1NaOH溶液中，充分反应．NaOH溶液的体积V≥

100mL

（2）过滤、洗涤、干燥、称量固体．该步骤中若未洗涤固体，测得镁的质量分数将

偏高

（填“偏高”或“偏低”）．
[探究二]
实验方案：铝镁合金

盐酸

测定生成气体的体积实验装置：

问题讨论：
（1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置．你的意见是：

不需要

（填“需要”或“不需要”）．
（2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（写出两点）：①

装置的气密性

②

合金完全溶解（或加入足量盐酸，或调整量气管C的高度，使C中液面与B液面相平，待冷却至室温再读体积等合理答案）

[探究三]
实验方案：称量x g铝镁合金粉末．放在如右图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧．

问题讨论：
（1）欲计算Mg的质量分数，该实验中还需测定的数据是

灼烧后固体的质量

（2）若用空气代替O₂进行实验，对测定结果何影响？

偏高

（填“偏高”或“偏低”或“无影响”）．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（1）下列装置能组成原电池的是

I、III、IV

．（填序号）

（2）对于锌-铜-稀硫酸组成的原电池装置，当导线中有1mol电子通过时，锌片溶解了

32.5

g，铜片上析出

11.2

升 H₂（标准状况下）．电池总反应的化学方程式为

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

．

（3）如右图所示装置，若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液，则负极为

铝

，总反应方程为

2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑

．该装置将

化学能

能转化为

电

能．
（4）利用反应：Fe+2Fe³⁺=3Fe²⁺设计一个化学电池（电极材料和电解液自选），画出实验装置图，注明电解质溶液名称和正负极材料．

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科目：高中化学 来源：2013届福建省上学期高二期末考试化学试卷 题型：选择题

如右图所示装置，下列有关说法正确的是（）。

A．该装置实现电能转变为化学能

B．正极是Cu、负极是Ag

C．电子由Ag棒转移到Cu棒

D．Ag棒上的电极反应为：Ag^＋＋e^－＝Ag

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科目：高中化学 来源： 题型：

如右图所示装置，下列有关说法正确的是（）。

A．该装置实现电能转变为化学能

B．正极是Cu、负极是Ag

C．电子由Ag棒转移到Cu棒

D．Ag棒上的电极反应为：Ag^＋＋e^－＝Ag

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