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对于反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,达到平衡后,以下分析正确的是( )

A.增大压强,对正反应的反应速率影响更大

B.升高温度,对正反应的反应速率影响更大

C.减小反应物浓度,对逆反应的反应速率影响更大

D.加入催化剂,对逆反应的反应速率影响更大

练习册系列答案
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[化学——选修5:有机化学基础]酮洛芬是一种良好的非甾体抗炎镇痛药。下面是酮洛芬的中间体F的合成路线:

回答下列问题:

(1)A的结构简式为 ,F中含氧官能团名称为

(2)由A生成B的反应类型为

(3)由B生成C的化学方程式为 ,其反应类型为

(4)四氢呋喃是一种性能优良的溶剂,可由呋喃加氢得到。呋喃的结构简式为,则四氢呋喃的结构简式为

(5)W是C的同分异构体,W既能发生银镜反应,又能与FeCl3溶液发生显色反应,W的结构共有 种(不含立体结构);写出-种符合下列条件的F的同分异构体的结构简式:

①能与FeCl3发生为色反应

②核磁共振氢谱有6个吸收峰

(6)参照上述合成路线,以苯和CH3CN为起始原料,设计制备的合成路线:

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在某无色酸性溶液中能大量共存的一组离子是

A.Na+、K+、CO32-、NO3- B.K+、MnO4-、NH4+、NO3-

C.NH4+、SO42-、Al3+、NO3- D.Na+、Ca2+、NO3-、CO32-

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高二上期中化学卷(解析版) 题型:简答题

(1)常温下,将1 mL pH=1的H2SO4溶液加水稀释到100 mL,稀释后的溶液中=________。

(2)某温度时,测得0.01 mol·L-1的NaOH溶液的pH=11,则该温度下水的离子积常数KW=____________,该温度____________25 ℃。(填“>”、“=”或“<”)

(3) 在(2)所述温度下,将pH=12的NaOH溶液Va L与pH=2的硫酸Vb L混合。若所得混合液的pH=10,则Va∶Vb=___________。

(4) 常温下,将1mL pH均为11的氨水与NaOH溶液分别加水稀释,请在答题卷的图中画出两溶液的pH随体积稀释倍数的变化曲线(加必要标注)。

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高二上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

常温下0.1 mol·L-1醋酸溶液的pH=a,下列能使溶液pH=(a+1)的措施是 ( )

A.将溶液稀释到原体积的10倍

B.加入适量的醋酸钠固体

C.加入等体积0.2 mol·L-1盐酸

D.提高溶液的温度

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高二上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

在一容积为2 L的密闭容器内为加入0.2 mol的N2和0.6 mol的H2,在一定条件下发生如下反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0反应中NH3的物质的量浓度的变化的情况如图所示:

(1)根据上图,计算从反应开始到平衡时,平均反应速率υ(NH3)=___________ mol·L-1·min-1。

(2)反应达到平衡后,第5分钟末,保持其他条件不变,若改变反应温度,则NH3的物质的量浓度不可能为____________(填字母序号)。

A.0.20 mol·L-1 B.0.12 mol·L-1

C.0.10 mol·L-1 D.0.08 mol·L-1

(3)该反应平衡常数K=____________。

(4)反应达到平衡后,第5分钟末,保持其他条件不变,若只把容器的体积缩小一半,平衡________移动(填“向逆反应方向”、“向正反应方向”或“不”),化学平衡常数____________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(5)在第5分钟末将容器的体积缩小一半后,若在第8分钟末达到新的平衡(设此时NH3的浓度为0.25 mol·L-1)。请在上图中画出第5分钟末到此平衡时NH3浓度的变化曲线。

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高二上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

在两个恒容容器中有平衡体系:A(g)2B(g)和2C(g)D(g),X1和X2分别是A和C的转化率。在温度不变情况下,均增加相同的A和C的物质的量,下列判断正确的是: ( )

A.X1降低,X2增大 B.X1、X2均降低

C.X1增大,X2降低 D.X1、X2均增大

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下列家庭小实验中不涉及化学变化的是( )

A.用熟苹果催熟青香蕉 B.用少量食醋除去水壶中的水垢

C.用糯米、酒曲和水制成甜酒酿 D.用木炭除去冰箱中的异味

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下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是

A.生成物的总能量一定低于反应物的总能量

B.拆开物质中的化学键一定需要吸收能量

C.应用盖斯定律,无法计算某些难以直接测量的反应焓变

D.化学反应都伴随着能量和其他各种现象的出现

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