分析 (1)利用名称写出结构简式,注意支链的位置、主链长短;
(2)键线式中用短线“-”表示化学键,端点、交点表示碳原子,C原子、H原子不需要标出,利用H原子饱和C的四价结构,杂原子及杂原子上的H原子需要标出,据此书写;
(3)判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:
烷烃命名原则:
①长:选最长碳链为主链;
②多:遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近:离支链最近一端编号;
④小:支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
有机物的名称书写要规范;
对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;
含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.
解答 解:(1)2,2,3,3-四甲基戊烷,主链有5个碳,在2、3号碳上各有2个甲基,结构简式为:CH3C(CH3)2C(CH3)2CH2CH3,
3,4-二甲基-4-乙基庚烷,主链有7个碳,在3、4号碳上各有1个甲基,4号碳上有1个乙基,
结构简式为:CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3,
故答案为:CH3C(CH3)2C(CH3)2CH2CH3;CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3;
(2)键线式中顶端和拐点是碳原子,每个碳原子形成四个共价键,依据所给键线式
得到物质的分子式为C6H14,
键线式中顶端和拐点是碳原子,每个碳原子形成四个共价键,依据所给键线式
得到物质的分子式为C5H10,
故答案为:C6H14;C5H10;
(3)苯环上一个氢原子被乙烯基取代得到的产物为苯乙烯,
物质为烷烃,选取最长碳链为主碳链,含5个碳原子,离取代基近的一端编号得到名称为:2,3-二甲基戊烷,
物质为烯烃,选取含碳碳双键在内的最长碳链为主碳链,离碳碳双键近的一端编号,得到名称为:4-甲基-2-戊烷,
物质为饱和环烷烃,含6个碳原子,名称为环己烷,
故答案为:苯乙烯;2,3-二甲基戊烷;4-甲基-2-戊烷;环己烷.
点评 本题考查了有机物的命名、有机物结构简式的书写,题目难度中等,该题注重了基础性试题的考查,侧重对学生基础知识的检验和训练,解题关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应只有在加热条件下才能进行 | |
B. | 该反应为吸热反应 | |
C. | 该反应为放热反应 | |
D. | 反应物的总能量高于生成物的总能量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由二氧化碳制取碳和氧气的反应为放热反应 | |
B. | 该循环反应中,FeO的质量减小 | |
C. | 根据盖斯定律可知,△H1+△H2=0 | |
D. | 该反应是将太阳能转化为化学能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 爆炸一定都属于化学变化 | |
B. | ![]() 盛放氰化钠的容器上应贴有如图所示的安全标识 | |
C. | 生石灰烧伤应立即用大量的水冲洗并涂上中和剂硼酸 | |
D. | TNT爆炸的产物只有CO、CO2及氮氧化物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应化学方程式为CO+H2O?CO2+H2 | |
B. | 该反应为吸热反应 | |
C. | 升高温度,逆反应速率减小 | |
D. | 无论采取怎样的措施该体系中混合气体的平均分子量都不会发生改变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用纯碱溶液洗涤沾有油污的器具 | |
B. | 用食醋除去热水瓶胆中积存的水垢 | |
C. | 用米汤检验加碘盐中含有碘 | |
D. | 用灼烧并闻气味的方法区分化纤物质与纯毛织物 |
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