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9.在实验室中拟用氧化铜、稀硫酸和锌来制取纯净的铜,甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案:
甲:①把CuO溶于适量稀硫酸中;②在①的溶液中加入适量Zn,充分反应后过滤、烘干,即得纯净的Cu.
乙:①锌与稀H2SO4反应制H2;②将H2通入CuO中并加热,充分反应后即得纯净的Cu.
回答下列问题:
(1)若要制得相同质量的纯Cu,所消耗的锌和稀硫酸的量是:
甲小于乙(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是乙方案中氢气除了作还原剂外,还需用来排尽装置中的空气和作保护气.
(2)丙同学认为上述两种方案所制得的Cu都难以保证Cu的纯度,应对上述两种方案加以完善.你是(填“是”或“否”)赞同丙同学的看法.理由①(对甲同学实验而言)甲方案制得的铜中可能混有锌,且过滤后未洗涤,②(对乙同学实验而言)乙方案制得的铜中可能混有氧化铜.
(3)请你分别对甲、乙两同学的实验加以完善:
①将甲过滤所得的固体加入过量的稀硫酸,不断搅拌,至不再放出气体为止,过滤并洗涤、烘干;②将乙所得的固体加入过量的稀硫酸,不断搅拌,充分反应后过滤并洗涤、烘干.

分析 (1)甲的实验方案相关方程式为:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑,Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,乙的实验方案相关方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,H2+CuO=Cu+H2O,从反应来看,两种方案所用H2SO4和Zn的量相同,但由于乙的实验方案中氢气还原氧化铜这一步,要先通氢气,反应结束后还要通一会氢气,故甲方案所用锌的量比乙方案少;
(2)甲通学把CuO溶于适量稀硫酸中反应生成硫酸铜;在硫酸铜的溶液中加入适量Zn,锌必然过量,制得的铜中混有锌,且过滤后未洗涤;
乙中氧化铜不一定能被氢气完全还原,反应不一定成分,制得的铜中可能混有氧化铜;
(3)依据(2)中分析,甲方案中可能含有锌杂质,可以用过量的稀硫酸除去;
乙方案中可能含有杂质氧化铜,氧化铜溶于稀硫酸,所以可以用稀硫酸除去,据此解答.

解答 解:(1)甲的实验方案相关方程式为:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑,Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,乙的实验方案相关方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,H2+CuO=Cu+H2O,从反应来看,两种方案所用H2SO4和Zn的量相同,但由于乙的实验方案中氢气还原氧化铜这一步,要先通氢气,反应结束后还要通一会氢气,故甲方案所用锌的量比乙方案少;
故答案为:小于,乙方案中氢气除了作还原剂外,还需用来排尽装置中的空气和作保护气;
(2)甲通学把CuO溶于适量稀硫酸中反应生成硫酸铜;在硫酸铜的溶液中加入适量Zn,锌必然过量,制得的铜中混有锌,且过滤后未洗涤;乙中氧化铜不一定能被氢气完全还原,反应不一定成分,制得的铜中可能混有氧化铜;所以丙同学观点正确,
故答案为:是;甲方案制得的铜中可能混有锌,且过滤后未洗涤;乙方案制得的铜中可能混有氧化铜;
(3)甲方案中锌过量,可用稀硫酸除去;乙方案中氧化铜过量,也可用稀硫酸除去,具体操作为将甲过滤所得的固体加入过量的稀硫酸,不断搅拌,至不再放出气体为止,过滤并洗涤、烘干;
将乙所得的固体加入过量的稀硫酸,不断搅拌,充分反应后过滤并洗涤、烘干;
故答案为:将甲过滤所得的固体加入过量的稀硫酸,不断搅拌,至不再放出气体为止,过滤并洗涤、烘干;将乙所得的固体加入过量的稀硫酸,不断搅拌,充分反应后过滤并洗涤、烘干.

点评 本题考查了物质制备方案的设计,明确物质的性质和发生的反应是解题关键,注意设计方案的合理性和严密性,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.现有如下两个反应:(A)NaOH+HCl═NaCl+H2O
(B)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
(1)根据两反应本质,判断能否设计成原电池A:不能,B:能(填“能”与“不能”)如果不能,说明其原因(A)的反应非氧化还原反应,没有电子转移
(2)根据能设计成原电池的反应选择适宜的材料和试剂设计一个原电池:
①负极材料是铜片,正极材料是石墨,电解质溶液是FeCl3溶液;
②写出正极的电极反应式Fe3++e-=Fe2+,正极发生还原反应(填“氧化”或“还原”),
③若导线上转移电子0.1mol,则负极质量变化3.2克.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.工业上,可以电解氯化钠和氯化铝的熔融盐冶炼铝,熔融盐中存在Na+、Al2Cl7-、AlCl4-.以石墨、纯铝为电极,电解过程中不产生新离子.石墨与电源的负极相连,写出铝电极的电极反应式Al-3e-+4Cl-=AlCl4-、2Al-6e-+7Cl-=Al2Cl7-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.用NA表示阿伏伽德罗常数的值,下列各物质所含的原子数是2NA的是(  )
A.16g H2B.16g SC.24g MgD.24g C

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.加碘食盐中通常加入的是KIO3,该物质在酸性条件下表现出较强的氧化性,可以和碘化物、亚硫酸盐等还原性物质发生反应.
(1)写出KIO3与KI在稀硫酸介质中发生反应的离子方程式IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
(2)为测定菜加碘盐中碘元素的含量,某学生甲设计了如下实验:
A、准确称取wg食盐,使其完全溶解在适量的蒸馏水中;
B、用稀硫酸酸化所得溶液,加入过量的Ⅺ溶液,使其充分反应;
C、以淀粉溶液为指示剂,运滴加入物质的量浓度为2.0×10-3mol/L的硫代硫酸钠溶液10.OmL,恰好完全反应,判断反应完全的实验现象为溶液由蓝色变为无色,且半分钟无变化,则该加碘盐样品中碘元素的含量为$\frac{1270}{3w}$mg/Kg(用含w的代数式表示).(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(3)某学生乙又进行了下列实验:
A、准确称取1.0g纯净的NaCl,加3mL蒸馏水配成溶液,溶液为无色;
B、滴入5滴指示剂和1mL 0.lmol/L Kl溶液,充分振荡,溶液不变化;
C、继续滴加l滴1mol/L的硫酸溶液,充分振荡,溶液变蓝色
推测实验中产生蓝色现象的原因,用离子方程式表示4I-+4H++O2=2I2+2H2O根据学生乙的实验结果,请对学生甲的实验结果进行分偏大(偏大、偏小、正确),其原因是因为甲同学加入了过量的KI,I-在稀硫酸环境中被氧气氧化生成了碘.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学兴趣小组欲设计使用如下装置验证:铜和一定量的浓硝酸反应有一氧化氮产生.(假设气体体积均为标准状况,导气管中气体体积忽略不计,且忽略反应中的溶液体积变化)

试回答下列问题:
(1)将铜粉分散在石棉绒中的原因是增大铜粉与氧气的接触面积,使反应迅速、充分.
(2)在铜和浓硝酸反应前,挤压打气球,经A、B、C反应后,进入D中的气体是N2(填化学式),通入该气体的目的是排出D中的空气;进行此步操作时应关闭k3,打开k1、k2 (填k1、k2或k3).
(3)若C装置的硬质玻璃管中出现堵塞,则B中可能出现的现象是锥形瓶中玻璃管内液面上升.
(4)关闭k1、k2,打开k3,由分液漏斗向D中滴加浓硝酸.待Cu和浓硝酸反应结束后,再通过分液漏斗向D中加入CCl4至满.则D中一定发生反应的离子方程式为:Cu+2NO3-+4H+═Cu2++2NO2↑+2H2O.
(5)若E中出现倒吸,可采取的应急操作是向下调节量气管(或及时关闭k3).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.为了完成教材上的“中和热的测定”这个实验
(1)实验桌上有烧杯(大、小两个)、泡沫橡胶、泡沫塑料板、环形玻璃搅拌器,0.5mol•L-1盐酸、0.55mol•L-1NaOH溶液,尚缺少的实验用品是量筒;温度计.
(2)实验中能否用环形铜丝搅拌器代替环形玻璃搅拌器?答:否(填“能”或“否”).其原因是铜丝的导热性比玻璃好,热量损失得多.
(3)实验时所用盐酸及NaOH溶液的体积均为50mL,各溶液密度为1g•cm-3,生成溶液的比热容c=4.18J/(g•℃),实验起始温度为t1℃,终止温度为t2℃.试推断中和热的计算式:△H=-$\frac{4.18×1{0}^{-3}×100({t}_{2}-{t}_{1})}{0.025}$kJ/mol.
(4)在下列仪器选择时,不是为了避免测量误差的是C.
A.两个烧杯     B.两个量筒     C.温度计      D.塑料盖板    E.泡沫塑料.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是(  )
A.④中,浸泡在热水中的容器内气体颜色变深,浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅
B.加热时,①上部汇集了固体NH4Cl,说明NH4Cl的热稳定性比较好
C.加热时,②、③溶液均变红,冷却后又都变为无色
D.四个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法不正确的是(  )
A.己烷有4种同分异构体,它们的熔点、沸点各不相同
B.在一定条件下,乙酸乙酯水解、苯与硝酸作用生成硝基苯的反应都属于取代反应
C.油脂皂化反应得到高级脂肪酸盐与甘油
D.聚合物()可由单体CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得

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