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下列正确的叙述有(  )
①CO2、NO2、P2O5均为酸性氧化物
②Ca(HCO32、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反应制得
③碘晶体分散到酒精中、饱和氯化铁溶液滴入沸水中所形成的分散系分别为:溶液、胶体
④金属元素和非金属元素形成的化合物一定是离子化合物
⑤苛性钾、次氯酸、氯气按顺序分类依次为:强电解质、弱电解质和非电解质.
A、①②③⑤B、②③⑤
C、②③D、全部
考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系,分散系、胶体与溶液的概念及关系,强电解质和弱电解质的概念
专题:物质的分类专题
分析:①酸性氧化物是能和碱反应生成盐和水的氧化物;
②化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应;
③碘溶于酒精,得溶液,饱和氯化铁滴入沸水中,得氢氧化铁胶体;
④金属和非金属元素形成的化合物不一定是离子化合物;
⑤单质既不是电解质也不是非电解质.
解答: 解:①酸性氧化物是能和碱反应生成盐和水的氧化物,故NO2不是酸性氧化物,故①错误;
②化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应,Ca(HCO32可由化合反应CaCO3+CO2+H2O=2Ca(HCO32制得,Fe(OH)3可由化合反应4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3制得,FeCl2可由化合反应2FeCl3+Fe=3FeCl2制得,故②正确;
③碘溶于酒精,得溶液,饱和氯化铁滴入沸水中,得氢氧化铁胶体,故③正确;
④金属和非金属元素形成的化合物不一定是离子化合物,如AlCl3是共价化合物,故④错误;
⑤单质既不是电解质也不是非电解质,故氯气不是非电解质,故⑤错误.
故选C.
点评:本题考查了酸性氧化物和非金属氧化物的关系、溶液和胶体的制得以及离子化合物的概念,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W四种常见元素,其中X、Y、Z为短周期元素.已知:①X的最高价氧化物对应的水化物为无机酸中最强酸,ZX4分子是由粗Z提纯Z的中间产物  ②Y的氧化物是典型的两性氧化物,可用于制造一种极有前途的高温材料  ③Z是无机非金属材料的主角,其单质是制取大规模集成电路的主要原料  ④W的常见化合价有+3、+2,WX3稀溶液呈黄色.
(1)W(OH)2在空气中不稳定,极易被氧化,由白色迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,反应的化学方程式为
 

(2)X的最高价氧化物对应水化物的水溶液与Y的氧化物反应的离子方程式为
 

(3)Z的氧化物在通讯领域用来作
 
,工业上制Z单质的化学反应方程式为
 

(4)在50mLlmol?L-1的YX3溶液中逐滴加入0.5mol?L-1的NaOH溶液,得到1.56g沉淀,则加入NaOH溶液的体积最多为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D都是短周期元素,原子半径D>C>A>B.已知:A、B处于同一周期,A、C处于同一主族;C原子核内的质子数等于A、B原子核内的质子数之和;C原子最外层电子数是D原子最外层电子数的4倍.试回答:
(1)这四种元素分别是:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
;(填名称)
(2)这四种元素单质的熔点由高到低的顺序是
 

(3)C的单质是
 
晶体,B的单质和C的单质在常温下反应的生成物属于
 
晶体.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、小苏打是弱电解质,其水溶液导电能力很弱
B、氨气是非电解质,但氨水能导电
C、稀释醋酸溶液,可以促进醋酸分子电离使溶液pH减小
D、硫酸是强电解质,在水溶液和熔融状态下均能导电

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示物质结构的化学用语正确的是(  )
A、乙烯的结构简式:CH2CH2
B、NaCl的电子式:
C、镁离子的结构示意图:
D、CH4的比例模型:

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于Cl-的说法正确的是(  )
A、Cl-呈黄绿色
B、Cl-有毒
C、Cl-具有17个电子
D、Cl-是稳定结构

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有含FeCl2杂质的氯化铜晶体(CuCl2?2H2O),为制取纯净的CuCl2?2H2O,首先将其制成水溶液,然后按如图所示步骤进行提纯:
已知H2O2、KMnO4、NaClO、K2Cr2O7均具有强氧化性,要将溶液中的Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀为氢氧化物,需溶液的pH分别为6.4、6.4、3.7.
请回答下列问题[(1)~(2)小题填标号]:
(1)本实验最适合的氧化剂X是
 

A.K2Cr2O7           B.NaClO          C.H2O2 D.KMnO4
(2)物质Y不可以是
 

A.CuO         B.CuCl2         C.Cu(OH)2 D.CuCO3
(3)若Y为Cu(OH)2,写出除去Fe3+的离子方程式:
 

(4)加入氧化剂的目的是
 

(5)最后能不能直接蒸发结晶得到CuCl2?2H2O?
 
(填“能”或“不能”).如不能,应如何操作?(如能,此空不填)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学设计如下实验方案,以分离NaCl和CaCl2两种固体混合物,试回答:

(1)操作I的名称是
 
,操作Ⅱ的名称是
 
.如图中括号内的操作步骤均为
 

(2)写出生成B的方程式为:
 

(3)按此实验方案得到的NaCl固体中肯定含有
 
(填化学式)杂质;为了解决这个问题可以向操作(Ⅱ)得到的液体A中加入适量的
 
;反应的方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋是一个巨大的宝藏,期待着人们的开发和利用.
Ⅰ.(1)下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是
 

A.单质溴      B.单质镁     C.烧碱     D.食盐
(2)要除去某食盐晶体中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,有以下操作:
A、蒸发结晶    B、过滤    C、加入过量的Na2CO3溶液    D、加水溶解  E、加入过量的烧碱溶液    F、加入过量稀盐酸    G、加入过量的Ba(NO32溶液    H、加入过量的稀硝酸    I、加入过量的BaCl2溶液
正确的操作顺序是:
 
→E→
 
→C→
 
 
→A
Ⅱ.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海藻中提取碘的流程如图所示:

(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
 
 

(2)写出过程②中有关反应的化学方程式(假设阳离子为K+
 

(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持、连接仪器和物品,尚缺少的玻璃仪器是
 

(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏.装置如图所示.

使用水浴加热的原因是
 
,最后晶态碘在
 
里聚集.

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