分析 (1)根据图象中反应物总能量和生成物总能量的关系判断反应热;
(2)根据温度对化学平衡的影响来分析,降低温度平衡向放热反应方向进行;
(3)反应热和反应物、生成物的能量有关和变化过程无关;
(4)加入催化剂能降低物质的活化能.
解答 解:(1)由图象可以看出反应物总能量大于生成物的总能量,则该反应的正反应为放热反应,
故答案为:放热;
(2)当反应达到平衡时,该反应正反应为放热反应,降低温度使平衡向正反应方向移动,B的转化率增大,
故答案为:增大;
(3)反应热和反应物、生成物的能量有关和变化过程无关,反应体系中加入A(g)对反应热无影响,
故答案为:无;
(4)加入催化剂能降低反应物质的活化能,正逆反应的活化能则E1和E2都减小,
故答案为:减小;减小.
点评 本题考查反应热的判断,影响化学反应速率和平衡的因素,题目难度不大,根据所学知识即可完成,注意反应热的实质理解.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该硫酸与等体积的水混合所得溶液的质量分数小于49% | |
B. | 该硫酸试剂的物质的量浓度为18.4mol/L | |
C. | 50mL该H2SO4中加入足量的铜片加热,被还原的H2SO4的物质的量为0.46mol | |
D. | 2.7gAl与足量的该硫酸反应可得到标准状况下的H23.36L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯的结构简式CH2CH2 | |
B. | 化学名词:乙酸乙脂、笨、油酯、坩锅 | |
C. | 图是某一种物质的结构简式是 ![]() | |
D. | 聚乙烯的化学组成表示式为![]() |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在元素周期表中,Y所在族的元素都是活泼金属元素 | |
B. | 37Z原子核电子数为20 | |
C. | X与Y能形成YX型化合物 | |
D. | 在常温下,Z的单质与氢气一定能大量共存 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+ | B. | Al3+ | C. | Fe3+ | D. | Fe2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无色溶液:Cu2+、H+、Cl-、SiO32- | |
B. | NaAlO2溶液:NH4+、H+、Cl-、CO32- | |
C. | NaHCO3溶液:K+、Al3+、SO42-、NO3- | |
D. | 能使pH试纸呈红色的溶液:Na+、K+、Fe3+、NO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1,3-二甲基丁烷 | B. | 2,3-二甲基-2-乙基己烷 | ||
C. | 2,3-二甲基-4-乙基戊烷 | D. | 2,3,5-三甲基己烷 |
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