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    5．如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    检查容器瓶是否漏水    		B．
      给溶液加热
    C．
    滴加液体    		D．
        过滤

    分析 A．容量瓶检漏时要倒置容量瓶；
    B．给试管内液体加热时，用酒精灯外焰加热；
    C．向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内；
    D．过滤时，漏掉低端尖嘴部分要紧靠烧杯内壁．

    解答 解：A．容量瓶检漏时要倒置容量瓶，根据是否流出液体检验容量瓶，故A正确；
    B．给试管内液体加热时，用酒精灯外焰加热，酒精灯外焰温度较高，故B错误；
    C．向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，否则易污染胶头滴管，故C错误；
    D．过滤时，漏掉低端尖嘴部分要紧靠烧杯内壁，否则会溅出液体，故D错误；
    故选A．

    点评 本题考查化学实验方案评价，为高频考点，涉及仪器的使用、基本实验操作等知识点，明确仪器用途、基本操作规范性是解本题关键，易错选项是C，只有制取氢氧化亚铁沉淀时胶头滴管能伸入试管中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    15．元素周期表是学习化学的重要工具，它包含了许多的信息和规律．下表是元素周期表的一部分，请从下表①～⑧十种元素中选择适当的元素回答下列问题：
               族
    周期    		I AII AIII AIV AVAVI AVII A
    1①
    2②③④
    3⑤⑥⑦⑧
    （1）原子半径最大的元素在周期表中的位置是第三周期第IA族．
    （2）③⑦⑧三元素与①形成的气态氢化物稳定性最差的是H2S（填化学式）．
    （3）在这些元素的最高价氧化物对应水化物中，呈两性的氢氧化物是Al（OH）3，（填写化学式），该氢氧化物呈两性的原因：H++AlO2-+H2O?Al（OH）3?Al3++3OH-．（用电离方程式表示）
    （4）元素⑥和Fe比较，金属性较强的元素是Al（填元素符号）用一个化学反应可以证明元素⑥和Fe的金属性的强弱，写出该反应的化学方程式：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的提纯方法可能属于化学变化的是（　　）
    A．萃取B．除杂C．分液D．过滤

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列与实验相关的叙述正确的是（　　）
    A．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火，镁着火用泡沫灭火器
    B．用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，水洗后的酸式滴定管未经标准液润洗，则待测结果会偏低
    C．测定一包白色粉末的质量，将药品放在右盘，砝码放在左盘
    D．除去乙醇中的乙酸可先加入碳酸钠溶液然后蒸馏

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学设计如下元素周期表，下列说法正确的是（　　）
    A．X元素最高价氧化物对应的水化物为弱酸
    B．Y元素最外层电子数是最内层电子数的2倍
    C．原子半径：Y＞X＞Z
    D．X、Y、Z的气态氢化物中最稳定的是X的氢化物

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．1体积某有机物蒸气与4体积氧气恰好反应，生成二氧化碳和水，反应后混合气体的密度比反应前的密度减小了$\frac{1}{6}$（气体体积都在150℃、1.01×105Pa时测定）．此有机物的分子式是（　　）
    A．C3H8B．C3H8O2C．C2H6OD．C3H6O

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列措施能促进CH3COONa水解的是（　　）
    A．加入少量KOH固体B．加入少量NaCl固体
    C．加入少量K2S固体D．加热

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    14．已知某元素+2价阳离子的电子排布式为1s22s22p63s23p6，该元素在周期表中属于（　　）
    A．ⅤB族B．ⅡB族C．Ⅷ族D．ⅡA族

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    15．某研究小组利用软锰矿（主要成分为MnO2，另含有少量铁、铝、铜、镍等金属化合物）作脱硫剂，通过如下简化流程既脱除燃煤尾气中的SO2，又制得电池材料MnO2（反应条件已省略）．
    请回答下列问题：

    （1）上述流程中多次涉及到过滤操作，实验室进行过滤操作时需要用到的硅酸盐仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．
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    （6）除杂后得到的MnSO4溶液经过：蒸发浓缩、冷却结晶过滤及干燥得硫酸锰晶体（MnSO4•H2O）．

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