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    今欲用NaOH固体配制100mL 0.5mol/L的NaOH溶液．配制过程如图所示：请根据题意回答：
    （1）配制该溶液应选用
    100mL容量瓶
    100mL容量瓶
    ．
    （2）用
    小烧杯
    小烧杯
    （填滤纸或小烧杯）在托盘天平上称取
    2g
    2g
     NaOH固体．
    （3）向容量瓶中加入蒸馏水，如果超过了刻度线，应
    重新配制
    重新配制
    ．
    （4）配制好的溶液
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）长期存放在容量瓶中．
    （5）以下因素会造成实验结果偏低的是
    CD
    CD

    A．容量瓶中原来有少量蒸馏水         B．定容时观察液面俯视
    C．忘记洗涤                         D．定容时观察液面仰视．
    分析：（1）根据容量瓶的规格与溶液的体积一致；
    （2）根据易潮解的固体需放在玻璃器皿中称量；根据m=nM=cvM计算溶质的质量；
    （3）根据配制溶液过程中出现的错误都需重新配制；
    （4）根据容量瓶不能存放溶液；
    （5）根据c=
    n
    V
    分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断，如果n偏大或V偏小，则所配制溶液浓度偏高．
    解答：解：（1）容量瓶的规格与溶液的体积一致，NaOH溶液的体积为100mL，所以容量瓶的规格为100mL，故答案为：100mL容量瓶；
    （2）因NaOH固体易潮解，所以称量时放在小烧杯中，配制100mL 0.5mol/L的NaOH溶液需m（NaOH）=nM=cvM=0.5mol/L×0.1L×40mol/mol=2.0g，故答案为：小烧杯；2g；
    （3）因配制溶液过程中出现的错误都需重新配制，故答案为：重新配制；
    （4）因容量瓶不能存放溶液，所以配制好的溶液不能长期存放在容量瓶中，故答案为：不能；  
    （5）A．容量瓶中原来有少量蒸馏水，对溶液的体积无影响，浓度不变，故A错误；
    B．定容时观察液面俯视，溶液的液面低于刻度线，溶液的体积偏小，浓度偏大，故B错误；
    C．忘记洗涤，因烧杯和玻璃棒上占有溶质，溶质的质量偏少，浓度偏低，故C正确；
    D．定容时观察液面仰视，溶液的液面高于刻度线，溶液的体积偏大，浓度偏低，故D正确；
    故答案为：CD．
    点评：本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程、仪器的选择以及误差分析，难度不大，注意实验的基本操作方法和注意事项．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    回答下列问题（填序号）：
    （1）下列仪器中：①漏斗；②容量瓶；③蒸馏烧瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃烧匙．常用于物质分离的是
    ①③⑤
    ①③⑤
    ，其中根据物质沸点不同来分离物质的仪器是
    ③
    ③
    ．（用序号填写）
    （2）今欲用NaOH固体配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液．根据题意填空：
    A．配制该溶液应选用
    500
    500
     mL容量瓶．
    B．用托盘天平称取
    4.0
    4.0
     g固体NaOH．
    C．将称好的NaOH固体放至500mL的大烧杯中，倒入约250mL蒸馏水，用
    玻璃棒
    玻璃棒
    搅拌至完全溶解．待冷却至室温后，将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶．
    D．用少量蒸馏水洗涤烧杯2-3次，并将每次洗涤的溶液都注入容量瓶，轻轻晃动容量瓶，使溶液混和均匀．
    E．向容量瓶中加入蒸馏水，直到液面离刻度线约1-2厘米时，改用
    胶头滴管
    胶头滴管
     滴加蒸馏水至液面与刻度线相切．盖好瓶塞，摇匀．如果加水时液面超过刻度线，将使配得的溶液浓度
    偏低
    偏低
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    F．配制好的溶液
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）长期存放在容量瓶中．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    今欲用NaOH固体配制480mL0.2mol/L的NaOH溶液．
    （1）配制过程中应当使用
    500
    500
    mL的容量瓶．使用容量瓶之前必须要检查
    检漏
    检漏
    ．
    （2）需要称量
    4
    4
    g的NaOH固体．
    （3）在配制过程中，下列操作将导致实际所配溶液浓度偏低的是
    ①③
    ①③
    （填序号）
    ①称量后的NaOH固体在空气中露置的时间过长；
    ②溶解NaOH后未经冷却至室温就转移到容量瓶中；
    ③转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容；
    ④在容量瓶中进行定容时俯视刻度线．

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    科目：高中化学 来源：2012-2013年福建省清流一中高一上学期第二阶段考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

    今欲用NaOH固体配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根据题意填空：
    （1）配制该溶液应选用     mL容量瓶。
    （2）称量时将NaOH放在__________中，用托盘天平称取     g。
    （3）若实验时遇到下列情况，将会使所配的溶液浓度发生什么变化（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）：
    A．加水定容时超过刻度线             ；
    B．没有将洗涤液转入容量瓶中       ；
    C．容量瓶内壁沾有水滴没有烘干就进行配制       ；
    D．定容时俯视          ；
    （4）选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上
    A．过滤  B．渗析  C．蒸发结晶  D．蒸馏  
    ①______分离饱和食盐水与沙子的混合物。
    ②______从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾。

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年广东省高三上学期期中考试理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    回答下列问题（填序号）：

    （1）下列仪器中：①漏斗；②容量瓶；③蒸馏烧瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；

    ⑦燃烧匙。常用于物质分离的是________________，其中根据物质沸点不同来分离物质的仪器是____________。（用序号填写）

    （2）今欲用NaOH固体配制220mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根据题意填空：

    A．配制该溶液应选用玻璃仪器_________ mL容量瓶。

    B．用托盘天平称取 ________ g NaOH固体。

    C．将称好的NaOH固体放至烧杯中，倒入约25mL蒸馏水，用__________搅拌至完全溶解。待冷却至室温后，将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶。

    D．用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2-3次，并将每次洗涤的溶液都注入容量瓶， 轻轻摇动容量瓶，使溶液混和均匀。

    E．向容量瓶中加入蒸馏水，直到液面离刻度线下1-2厘米时，改用___________ 滴加蒸馏水至液面与刻度线相切。盖好瓶塞，摇匀。如果溶液未冷却就进行定容，将使配得的溶液浓度___________（填“偏高”、“偏低”或 “无影响”）。

    F．配制好的溶液__________（填“能”或“不能”）长期存放在容量瓶中。

     

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    科目：高中化学 来源：2015届福建省高一上学期第二阶段考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    今欲用NaOH固体配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根据题意填空：

    （1）配制该溶液应选用     mL容量瓶。

    （2）称量时将NaOH放在__________中，用托盘天平称取     g。

    （3）若实验时遇到下列情况，将会使所配的溶液浓度发生什么变化（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）：

    A．加水定容时超过刻度线             ；

    B．没有将洗涤液转入容量瓶中       ；

    C．容量瓶内壁沾有水滴没有烘干就进行配制       ；

    D．定容时俯视          ；

    （4）选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上

    A．过滤  B．渗析  C．蒸发结晶  D．蒸馏  

    ①______分离饱和食盐水与沙子的混合物。

    ②______从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾。

     

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