A. | 稀盐酸、BaCl2溶液 | B. | 稀硝酸、BaCl2溶液 | ||
C. | Ba(NO3)2溶液、稀盐酸 | D. | BaCl2溶液、稀盐酸 |
分析 鉴别SO42关键是要排除SO32-、CO32-、Ag+等的干扰,可先加入盐酸酸化,在加入氯化钡,以此解答该题.
解答 解:A.先加入稀盐酸,若无现象,则排除SO32-、CO32-、Ag+等离子,后加入BaCl2溶液,若产生白色沉淀,则SO42-存在,故A正确;
B.先加入稀硝酸,若存在SO32-,硝酸会将SO32-氧化成SO42,无法排除亚硫酸根离子的干扰,故B错误;
C.先加入硝酸钡,后加入稀硫酸,硝酸根离子在酸性环境中具有强氧化性,若存在SO32-,硝酸会将SO32-氧化成SO42,无法排除亚硫酸根离子的干扰,故C错误;
D.先加入BaCl2溶液,若溶液中存在Ag+,则Ag+和Cl-反应生成不溶于酸的AgCl沉淀,无法排除Ag+的干扰,故D错误.
故选A.
点评 本题考查SO42-离子的检验.为高频考点,侧重考查学生的分析能力和实验能力,注意排除其它杂质离子的干扰,如SO32-、CO32-、Ag+等.,难度不大
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 44g乙醛与乙酸乙酯的混合物中含氧原子数为NA | |
B. | 40gH2${\;}_{\;}^{18}$O与40gD2O所含的中子数均为20NA | |
C. | 1molFe分别与足量的稀硫酸和稀硝酸反应转移电子数均为2NA | |
D. | 62gNa2O与78gNa2O2所含的阴离子数均为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Al2O3$→_{△}^{NaOH(aq)}$NaAlO2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3 | |
B. | Fe2O3$\stackrel{盐酸}{→}$FeCl2$\stackrel{Cu}{→}$Fe | |
C. | FeS2$\stackrel{O_{2}/高温}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 | |
D. | NH3$→_{催化剂}^{O_{2},△}$NO$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | M形成+2价阳离子 | B. | Y形成+2价阳离子 | C. | Z可表示为MY2 | D. | Z的熔点较高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 操作 | 结论 |
A | 配制Fe(NO3)2溶液时加入适量的硝酸 | 抑制Fe2+水解 |
B | 浓硫酸和蔗糖反应产生的气体通过足量的KMnO4溶液,气体全部被吸收且溶液紫红色褪去 | “黑面包实验”产生的气体具有还原性 |
C | 往溶液中滴加NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝 | 原溶液中无NH4+ |
D | 幼儿使用含NaF的牙膏,可以使牙齿上的Ca5(PO4)3OH转化为Ca5(PO4)3F,防止蛀牙 | Ksp[Ca5(PO4)3F]<Ksp[Ca5(PO4)3OH] |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溴被SO2还原为无色的离子 | B. | SO2与Br2化合为一种无色的化合物 | ||
C. | 反应放热,使溴挥发 | D. | SO2漂白了滤纸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X射线透视肠胃的内服剂--碳酸钡 | |
B. | 熟石膏的化学化--CaSO4•2H2O | |
C. | 工业生产氯气的原料--浓盐酸和二氧化锰 | |
D. | 配制波尔多液原料--胆矾和石灰乳 |
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