下列关于物质应用和组成的说法正确的是( )
A.P2O5可用于干燥Cl2和NH3
B.“可燃冰”主要成分是甲烷和水
C.CCl4可用于鉴别溴水和碘水
D.Si和SiO2都用于制造光导纤维
科目:高中化学 来源: 题型:
100 g炭粉燃烧所得气体中,CO占2/3、CO2占1/3,且C(s)+1/2O2(g)===CO(g) ΔH=-110.35 kJ/mol,CO(g)+1/2O2(g)===CO2(g) ΔH=-282.57 kJ/mol,与这些炭粉完全燃烧相比损失的热量是( )
A.784.92 kJ B.2 489.44 kJ
C.1 569.83 kJ D.3 274.3 kJ
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科目:高中化学 来源: 题型:
某工业废水仅含下表中的某些离子,且各种离子的物质的量浓度相等,均为0.1 mol/L(此数值忽略水的电离及离子的水解)。
甲同学欲探究废水的组成,进行了如下实验:
Ⅰ.取该无色溶液5 mL,滴加一滴氨水有沉淀生成,且离子种类增加。
Ⅱ.用铂丝蘸取溶液,在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察,无紫色火焰。
Ⅲ.另取溶液加入过量盐酸,有无色气体生成,该无色气体遇空气变成红棕色。
Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
请推断:
(1)由Ⅰ、Ⅱ判断,溶液中一定不含有的阳离子是________。
(2)Ⅲ中加入盐酸生成无色气体的离子方程式是________________。
(3)甲同学最终确定原溶液中所含阳离子有________,阴离子有______;并据此推测原溶液应该呈________性,原因是________________________
(请用离子方程式说明)。
(4)另取100 mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,此过程中涉及的离子方程式为________________。充分反应后过滤,洗涤,灼烧沉淀至恒重,得到的固体质量为________g。
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科目:高中化学 来源: 题型:
将1 mol CnHmO2的有机物在O2中完全燃烧后,生成的CO2和H2O(g)的体积相等,并消耗44.8 L O2(标准状况)。该有机物分子中C原子数n为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组物质中,只用一种试剂就能区别的是(允许加热)( )
①FeCl2、Al(NO3)3、MgSO4、NH4NO3四种溶液
②苯酚、苯乙烯、溴苯、苯四种溶液
③MnO2、CuO、C三种黑色固体
④NaCl、AlCl3、Ba(OH)2、HCl四种溶液
A.只有①③ B.只有①③④
C.只有①②③ D.全部
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科目:高中化学 来源: 题型:
硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体(Na2S2O3·5H2O)。
Ⅰ.【查阅资料】
(1)Na2S2O3·5H2O是无色透明晶体,易溶于水,其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成。
(2)向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3,所得产品常含有少量Na2SO3和Na2SO4。
(3)Na2SO3易被氧化;BaSO3难溶于水,可溶于稀盐酸。
Ⅱ.【制备产品】
实验装置如图所示(省略夹持装置):
实验步骤:
(1)检查装置气密性,如图示加入试剂。
仪器a的名称是________;E中的试剂是________(选填下列字母编号)。
A.稀H2SO4
B.NaOH溶液
C.饱和NaHSO3溶液
(2)先向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3的混合溶液,再向A中烧瓶滴加浓H2SO4。
(3)待Na2S和Na2CO3完全消耗后,结束反应。过滤C中的混合物,滤液经________(填写操作名称)、结晶、过滤、洗涤、干燥、得到产品。
Ⅲ.【探究与反思】
(1)为验证产品中含有Na2SO3和Na2SO4,该小组设计了以下实验方案,请将方案补充完整。(所需试剂从稀HNO3、稀H2SO4、稀盐酸、蒸馏水中选择)
取适量产品配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,
____________________________________,若沉淀未完全溶解,并有刺激性气味的气体产生,则可确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4。
(2)为减少装置C中生成Na2SO4的量,在不改变原有装置的基础上对实验步骤(2)进行了改进,改进后的操作是______________________________________________________________________________。
(3)Na2S2O3·5H2O的溶解度随温度升高显著增大,所得产品通过________方法提纯。
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科目:高中化学 来源: 题型:
用如图装置(夹持、加热装置已略)进行实验,由②中现象,不能证实①中反应发生的是( )
①中实验 | ②中现象 | |
A | 铁粉与水蒸气加热 | 肥皂水冒泡 |
B | 加热NH4Cl和Ca(OH)2 的混合物 | 酚酞溶液变红 |
C | NaHCO3固体受热分解 | 澄清石灰水变浑浊 |
D | 石蜡油在碎瓷片上受热分解 | Br2的CCl4溶液褪色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
为了将混有K2SO4、MgSO4的KNO3固体提纯,并制得纯净的KNO3溶液,某学生设计如下实验方案:
(1)操作①为____________________。
(2)操作②~④加入的试剂依次可以为____________________________________。
(3)如何判断SO已除尽?_____________________________________________。
(4)实验过程中产生的多次沉淀________(填“需要”或“不需要”)多次过滤,其理由是
________________________________________________________________________。
(5)该同学的实验设计方案是否严密?请说明理由:___________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
加碘食盐中加入的碘酸钾是一种白色结晶粉末,常温下性质稳定,加热至560 ℃开始分解。在酸性条件下碘酸钾是一种较强的氧化剂,可与碘化物、亚硫酸盐等还原性物质反应。工业生产碘酸钾的流程如下:
(1)已知步骤①反应器发生的反应中,单质碘和氯酸钾的物质的量之比为6∶11,则反应器中发生反应的化学方程式为
_____________________________________________________________________。
(2)步骤②中调节pH=10的目的是_______________________________________。
参照碘酸钾的溶解度:
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
KIO3 g/100 g H2O | 8.08 | 12.6 | 18.3 | 24.8 |
操作③的方法是_____________________________________________________。
(3)检验加碘食盐中的碘元素,学生甲利用碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生反应,然后用四氯化碳检验生成的碘单质时,甲应观察到的明显现象有_______________________________________________________________________。
学生乙对纯净的NaCl进行了如下实验:取1 g纯净的NaCl,加3 mL水配成溶液,然后滴入5滴淀粉溶液和1 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,振荡,溶液无变化,然后再滴入1滴1 mol·L-1的H2SO4,振荡,一段时间后溶液变浅蓝色。请推测实验中产生蓝色现象的可能原因,用离子方程式表示
______________________________________________________________________。
(4)学生丙查阅有关食品碘强化剂的资料后知道,碘酸钙也是一种允许使用的食品碘强化剂,它是一种白色结晶或结晶性粉末,难溶于水和乙醇。丙同学在氯化钙溶液中加入理论量的碘酸钾溶液,反应生成的沉淀经水洗后,室温下干燥得碘酸钙晶体,加热至160~540 ℃变成无水物,此时固体质量为原晶体质量的78.3%,写出制备碘酸钙晶体的离子方程式:_________________________________________________;
检验沉淀已经洗涤干净的方法是_________________________________________。
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