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47.甲、乙两位同学分别做“中和滴定”的实验,甲同学认真地做了一次实验,就取得了实验数据。乙同学认真地做了两次实验,取两次数据的平均值作为实验的测定数据。

你认为哪一位同学的方法更合理?请简述理由。

答案:

乙同学的方法合理。

因为在中和滴定的多步操作中,例如滴定管读数、滴定终点判断等都有一定程度的主观估计性,使得每次实验,不管多么认真,都不可避免会有一定偏差,取两次的平均值可减小误差,使结果更接近真实值。

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甲、乙两位同学分别做“中和滴定”的实验,甲同学认真地做了一次实验,并以此为实验数据.乙同学认真地做了两次实验,取两次数据的平均值作为实验的测定数据.你认为哪一位同学的方法更合理?请简述理由.

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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:058

甲、乙两位同学分别做“中和滴定”的实验,甲同学认真地做了一次实验,就取得了实验数据。乙同学认真地做了两次实验,取两次数据的平均值作为实验的测定数据。你认为哪一位同学的方法合理?请简述理由。

 

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甲、乙两位同学分别做“中和滴定”的实验,甲同学认真地做了一次实验,就取得了实验数据。乙同学认真地做了两次实验,取两次数据的平均值作为实验的测定数据。你认为哪一位同学的方法合理?请简述理由。

 

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甲、乙两位同学分别做“中和滴定”的实验,甲同学认真地做了一次实验,就取得了实验数据。乙同学认真地做了两次实验,取两次数据的平均值作为实验的测定数据。你认为哪一位同学的方法合理,请简述理由。

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