下列叙述正确的是
A.硅单质是制造太阳能电池板的主要材料
B.将CO2通人BaCl2溶液可生成BaCO3沉淀
C.CO、NO、N02都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在
D.常温下浓H2SO4和浓HNO3都能与Cu发生反应
科目:高中化学 来源: 题型:
氮氧化铝(AlON)是一种透明高硬度防弹材料,可以由反应Al2O3+C+N2=2AlON+CO(高温)合成,下列有关说法正确的是
A.氮氧化铝中氮的化合价是-3
B.反应中氮气作氧化剂
C.反应中每生成5.7g AlON 同时生成1.12 L CO
D.反应中氧化产物和还原产物的物质的量之比是2:1
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知NaNO2的化学式量为69,则500mL1.0 mol·L-1NaNO2溶液含有溶质质量为
A.13.8g B.69g C. 34.5g D.138g
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室用氯化钠固体配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列问题
(1)根据计算用托盘天平需称取氯化钠 g。
(2)配制时,必须用到的玻璃仪器有烧杯 玻璃棒 与
(3)配制溶液有下列几步操作:a.溶解,b.摇匀,c.洗涤,d.冷却,e.称量,
f.将溶液移至容量瓶,g.贴标签,h.定容。
则正确的操作顺序是 。
(4)下列操作结果使溶液物质的量浓度偏低的是
A.没有将洗涤液转入容量瓶中, B.容量瓶洗涤后,未经干燥处理,
C.定容时,俯视容量瓶的刻度线, D.加水定容时,水的量超过了刻度线。
(5)取出该NaCl溶液10mL加水稀释到100mL,稀释后溶液中NaCl的
物质的量浓度是 。
(6)写出检验NaCl溶液中含有氯离子的有关反应方程式:
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科目:高中化学 来源: 题型:
X、Y、Z是原子序数依次增大且属于不同周期的三种常见短周期元素,三种元素相互之间可以形成1:1型的化合物M、N、R,常温下M、N为固体,R为液体.M、N遇到水都能产生气体,而且产生的气体相互可以化合,下列说法正确的是
A.三种元素都是非金属元素 B.Z是地壳中含量最多的元素
C.三种化合物都是共价化合物 D.M、N投入水中所得溶液中溶质相同
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科目:高中化学 来源: 题型:
为证明Fe3+具有较强的氧化性,
甲同学做了如下实验:将Cu片放入Fe(NO3)3溶液中,观察到Cu片逐渐溶解,溶液由黄色变为蓝绿色,由此甲同学得到Fe3+具有较强氧化性的结论。
乙同学提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性条件下NO3-也能氧化Cu”,并设计实验进行探究。
已知:
水解反应 | 平衡常数(K) |
Fe3+ + 3H2O | 7.9 × 10-4 |
Fe2+ + 2H2O | 3.2 × 10-10 |
Cu2+ + 2H2O | 3.2 × 10-7 |
请回答:
(1)稀硝酸和Cu反应的化学方程式为 。
(2)请利用所提供的试剂,帮助乙同学完成实验方案设计。
试剂:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH试纸(0.5~5.0)、稀硝酸
方案:
。
(3)丙同学分别实施了甲、乙两位同学的实验方案,并在实验过程中用pH计监测溶液pH的变化,实验记录如下。
实验内容 | 实验现象 |
甲同学的实验方案 | 溶液逐渐变成蓝绿色, pH略有上升 |
乙同学的实验方案 | 无明显现象,pH没有明显变化。 |
①根据实验现象写出发生反应的离子方程式: 。
②导致实验过程中溶液pH略有上升的可能原因是
。
(4)请你设计更简便可行的实验方案,帮助甲同学达到实验目的:
。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【写出计算过程】实验室加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(作催化剂)的混合物制取氧气(同时生成KCl).若收集到标准状况下3.36L氧气,至少需要多少克氯酸钾?同时生成氯化钾的物质的量为多少?
【提示:KClO3KCl+O2(未配平)】
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