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    如图的装置中，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液（选项中括号内）。挤压滴管的胶头部分，打开止水夹不会发生喷泉现象的是
    A．NO(H2O含石蕊)B．NH3(H2O含酚酞)C．SO2 (NaOH溶液)D．HCl(NaCl溶液)
    A
    略
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图甲所示，某同学将一小块钠放在石棉网上加热，观察到生成的产物除了淡黄色固体外还有一些黑色固体物质，当时他想这种黑色物质应该是钠表面吸附的煤油不完全燃烧产生的碳单质，但在学习了镁与C02的反应后，该同学想：就金属活动性而言，Na比Mg还强，该黑色物质是否是Na与C02反应生成的碳单质。为了验证自己的想法，该同学利用装置乙进行实验。

    实验步骤如下：①切取一小块金属钠，用滤纸完全吸干煤油，再除去表面的氧化层，放进干燥的E中；
    ②打开分液漏斗的活塞，使B中的反应进行一段时间后，再点燃E处的酒精灯。
    实验现象如下：钠在充满C02气体的玻璃管中剧烈燃烧起来，产生大量的白烟；玻璃管中有黑色物质生成；待玻璃管冷却后，管壁上附着一层白色物质。
    请回答下列问题：
    （1）C中盛放的试剂是   ，作用是            。D中盛放的试剂是   ，作用是            。
    （2）B中的反应进行一段时间后，再点燃E处的酒精灯的目的是                  。
    （3）该同学将白色物质和黑色物质分别溶于水，发现黑色物质不溶于水，白色物质能溶于水。由此，该同学得出结论，该黑色物质是Na与C02反应生成的碳单质，则其他生成物还应该有       。
    （4）请设计一实验方案验证玻璃管内Na与C02反应生成的白色物质的成分，并写出实验步骤、现象和结论       。
    （5）若先点燃E处的酒精灯，再打开分液漏斗的活塞，写出此时玻璃管E中可能发生的反应的化学方程式                                     。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验不能达到目的的是                              （   ）

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器略去），能达到实验目的的是（   ）
    A
    		B
    		C
    		D




    制取乙酸乙酯
    		检查装置的气密性
    		定量测定 H2O2的分解速率
    		证明 CH3CH2OH 发生消去反应生成了乙烯

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）丁烷催化裂解生成烷烃和烯烃，可按下列两种方式进行：
    C4H10→C2H4+C2H6；C4H10→C H4+C3H6
    某化学兴趣小组为了测定丁烷裂解气中CH和CH的比例关系，设计实验如下图所示：

    如图连接好装置后，需进行的操作有：①给D、G装置加热；②检查整套装置的气密性；③排出装置中的空气等……
    注：CuO能将烃氧化成CO和HO；AlO是烷烃裂解的催化剂；G后面装置已省略。
    （1）这三步操作的先后顺序是_________（填序号）
    （2）简要叙述证明空气已排尽的操作方法______________________。
    （3）假定丁烷完全裂解，且流经各装置中的气体能完全反应。当装置E和F的总质量比反应前增加了0.7g，G装置中固体质量比反应前减少了1．76g，则在丁烷的裂解产物中
    CH和CH的物质的量之比n(CH)：n(CH)＝______________。
    （4）若对实验后E装置中的混合物再按以下流程进行实验：

    ①分离操作I、Ⅱ的名称分别是：I、_____________，Ⅱ、____________。
    ②NaSO溶液的作用是______________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）下图是教师在课堂中演示的两个实验装置（铁架台等辅助仪器略去未画）。

    实验一                    实验二
    回答下列问题：
    ⑴实验一的实验目的是                                          ，实验过程中可以看到烧杯中的实验现象是                                      ，加热过程中发生反应的化学方程式是：                                      。
    ⑵实验二用来验证Na2O2与CO2的反应，观察到的实验现象是：包有Na2O2的棉花燃烧。从该实验可以得出许多结论，请你写出由该实验得出的两个结论：
    结论1：                                           ；
    结论2：                                           。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （４分）下列实验的操作或所用的试剂有错误的是　　　　　　　
    A．实验室制取乙烯气体时，将温度计的水银球放入液面以下
    B．可用酒精洗涤沾有苯酚的试管
    C．证明分子CH2＝CH－CHO既含有醛基又含有C＝C，可先向溶液中加入足量的银氨溶液加热，充分反应后，再加入足量的溴水
    D．配制银氨溶液时，将硝酸银溶液逐滴滴入氨水中
    E．苯中混有苯酚，加浓溴水，然后分液
    F、用浓氨水洗涤做过银镜反应的试管

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    如右图，将一锌片放入1mol·L—1蓝色Cu（NO3）2溶液中，观察到下列实验现象：

    ①反应初期锌片上有大量气泡冒出，同时液面的上一层Cu（NO3）2溶液开始呈现绿色，并且逐渐向液面下的深处扩散，试管底部有红色固体出现。
    ②与锌片接触的溶液温度明显升高，反应越来越剧烈，
    并在红色固体止方开始出现一层蓝色沉淀，并逐渐增多。
    ③反应后期溶液逐渐变为无色，试管底部又有部分白色沉淀物。
    回答下列问题：
    （1）反应结束时，试管底部存在的一些蓝色沉淀是什么物质
               ，白色沉淀可能是什么物质              ，用离子方程式表示实验中观察到的红色固体产生的原因            。
    （2）有学生甲认为，反应中产生的大量气泡可能是氢气，支持这种说法的理由是           。
    （3）学生乙将反应过程中产生的气体用排水法收集起来，这是一种无色气体，用爆呜法测试不能产生爆呜声 ，则学生甲的假设被推翻。学生乙又对这种无色气体进行 推测，并设计了一个简便的实验方法证实了他的推测，写出学生乙推测出的这种气体的分子式   ；验证该气体的实验方法是                       。
    （4）学生丙解释反应速率逐渐加快的原因时，认为除温度升高外还有一个重要因素，请问是什么因素？              。
    （5）起初实验小组同学认为，溶液显绿色可能是Zn(NO3)z溶液的颜色，但学生丁将Zn(NO3)2固体溶于水后却得到无色溶液，他马上回想起该溶液的颜色与浓硝酸和铜片反应后的溶液颜色极为相似，于是他又提出了关于溶液呈绿色的一种新的假设：可能是硝酸铜溶液中溶入了一种气体，这种气体可能是            ，请设计一个简单的实验验证这种假设正确与否                            。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验装置图及实验操作对实验现象的描述正确的是              （   ）

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