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某同学利用如图所示装置进行实验,一段时间后,水沿导管缓慢上升。下列说法错误的是(  )。

A.实验过程中气球体积会发生变化

B.广口瓶中液体的pH减小

C.广口瓶中有化合反应发生

D.试管中不可能发生分解反应

 

D

【解析】铜与浓硝酸反应生成的NO2气体进入广口瓶中,与水反应生成NO,NO可能再与水上方的O2化合生成NO2,气体进入气球使其体积变大;广口瓶中有硝酸生成,液体的pH减小;试管中有浓硝酸,有可能发生浓硝酸的分解反应。

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2014江苏常熟市高二化学期末模拟4(必修2、选修4、结构)试卷(解析版) 题型:选择题

下列离子方程式正确的是

A.MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液:Ba2++SO4 2­-=BaSO4↓

B.FeCl3溶液中加入Cu粉:2Fe3++3Cu=2Fe+3Cu2+

C.酸性碘化钾溶液中滴加双氧水:2I-+2H+ +H2O2=I2+2H2O

D.氯化铝溶液中滴加氨水:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学鲁科版3.4海水中的元素练习卷(解析版) 题型:填空题

空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工艺流程如下:

(1)步骤③的离子方程式: 。

(2)步骤⑤中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物,可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离。分离仪器的名称是 。

(3)溴水混合物Ⅱ中溶有一定量的氯气,因此在步骤⑤中可将蒸馏产生的气体通过 (填试剂名称)溶液,以除去氯气。

(4)步骤⑤的蒸馏过程中,温度应控制在80~90 ℃。温度过高或过低都不利于生产,请解释原因: 。

(5)步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是 。

(6)提取溴单质,采用蒸馏“溴水混合物Ⅱ”而不是蒸馏“溴水混合物Ⅰ”,请说明原因: 。

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学鲁科版3.3硫的转化练习卷(解析版) 题型:选择题

将过量SO2通入下列溶液中,能出现白色浑浊的是(  )。

①Ca(OH)2;②BaCl2;③Na[Al(OH)4];④Na2SiO3;⑤Ba(NO3)2;⑥苯酚钠;⑦Na2CO3

A.①②④⑦ B.②③⑥⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑥

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学鲁科版3.2氮的循环练习卷(解析版) 题型:选择题

FeS与一定浓度的HNO3反应,生成Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、N2O4、NO和H2O,当NO2、N2O4、NO的物质的量之比为1∶1∶1时,实际参加反应的FeS与HNO3的物质的量之比为(  )。

A.1∶6 B.16∶25 C.2∶11 D.1∶7

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学鲁科版3.1碳的多样性练习卷(解析版) 题型:选择题

向含有0.2 mol NaOH和0.1 mol Ba(OH)2的溶液中持续稳定地通入CO2气体,当通入气体为8.96 L(0 ℃,1.01×105Pa)时立即停止,则这一过程中,溶液中离子的物质的量与通入CO2气体的体积关系图像正确的是(气体的溶解和离子的水解忽略不计)( )。

 

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学鲁科版2.5铁及其化合物练习卷(解析版) 题型:实验题

一位学生对铁与氧化铁反应后的产物进行探究。

(1)提出假设

假设1:产物为FeO;

假设2: 。

(2)查阅资料

该学生通过查阅资料得知:在铁的三种氧化物中,四氧化三铁最稳定,氧化亚铁最不稳定,常温下极易被氧气氧化成氧化铁(颜色由黑色变成红色)。

通过查阅资料可以得出的初步结论为 。

(3)进行实验

该学生设计了如下装置进行铁与氧化铁反应的实验。请你帮助他将实验步骤补充完整。

①按如图装置连接好仪器(暂不装入药品), 。

②称取1 g还原性铁粉和5 g氧化铁粉末,混合均匀后平摊在玻璃管中部。

③松开两个弹簧夹, ,即可夹上弹簧夹a,并开始加热药品。

④大约4分钟左右,棕色粉末全部变黑;再夹上弹簧夹b,然后停止加热,等到玻璃管冷却至室温,倒出黑色粉末。

(4)现提供如下药品,验证实验得到的黑色粉末的成分。磁铁、稀盐酸、KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、试管、胶头滴管。

实验步骤

预期现象和结论

 

 

 

(5)实验结论:铁与氧化铁反应的化学方程式为 。

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学鲁科版2.1元素与物质的分类练习卷(解析版) 题型:选择题

Fe(OH)3胶体虽然是由FeCl3溶液制得,但两者是截然不同的两种物质。FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体共同具备的性质是(  )。

A.都呈透明的红褐色

B.分散质颗粒直径相同

C.都比较稳定,密封保存一段时间都不会产生沉淀

D.当有光线透过时,都能产生丁达尔效应

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学题型冲刺练习 突破离子反应的三个角度(解析版) 题型:选择题

下列各溶液中能大量共存的离子组是( )

A.c(H+)=10-14 mol·L-1的溶液中:Na+、AlO2-、S2-、SO32-

B.使pH试纸呈红色的溶液中:Fe2+、I-、NO3-、Cl-

C.碳酸氢钠溶液中:K+、SO42-、Cl-、H+

D.使酚酞试液呈红色的溶液中:Mg2+、Cu2+、SO42-、K+

 

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