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    下列有关实验原理或操作正确的是（　　）
    A、实验室制NH3
    B、
    除去CO2中的HCl
    C、
    检验K2CO3中的K+
    D、
    收集NO
    考点：化学实验方案的评价,物质的分离、提纯和除杂,常见阳离子的检验,气体的收集,氨的制取和性质
    专题：实验评价题
    分析：A．氯化铵分解后，在试管口氨气与HCl又化合生成氯化铵；
    B．二者均与碳酸钠溶液反应；
    C．观察K的焰色反应，透过蓝色的钴玻璃；
    D．NO易被空气氧化．
    解答： 解：A．氯化铵分解后，在试管口氨气与HCl又化合生成氯化铵，则不能利用氯化铵制备氨气，故A错误；
    B．二者均与碳酸钠溶液反应，应利用碳酸氢钠来除杂，故B错误；
    C．观察K的焰色反应，透过蓝色的钴玻璃，图中操作合理，故C正确；
    D．NO易被空气氧化，不能利用排空气法收集，故D错误；
    故选C．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及气体的制备、混合物分离提纯、气体的收集及焰色反应，注重高频考点的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    区别乙醛、苯和溴苯，最简单的方法是（　　）
    A、加蒸馏水后振荡
    B、加硝酸银溶液后振荡
    C、加高锰酸钾溶液后振荡
    D、与新制的氢氧化铜共热

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    A、CO2的原子晶体中存在范德华力，每1mol CO2原子晶体中含有2NAπ键
    B、在一定条件下，CO2原子晶体转化为分子晶体CO2是物理变化
    C、熔点：金刚石＞氯化钠＞原子晶体CO2
    D、在CO2的原子晶体中，每个C原子周围结合4个O原子，每个O原子与两个C原子相结合

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    下列关于复合材料的说法正确的是（　　）
    A、将不同性质的材料经简单混合便成复合材料
    B、合金就是复合材料
    C、复合材料中的各部分作用相同
    D、复合材料由两种或两种以上不同性质的材料经特殊加工而制成的

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    a是一种难溶于水的氧化物，能熔于熔融态的烧碱，生成易溶于水的化合物b，将少量b溶液滴入盐酸中，最终能生成一种白色的胶状沉淀，则a为（　　）
    A、CO2
    B、SiO2
    C、Al2O3
    D、MgO

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    由草木灰提取钾盐并检验钾元素存在的下列实验操作中，错误的是（　　）
    A、
      溶解
    B、
       过滤
    C、
      蒸发
    D、
        焰色反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生欲完成Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+反应，设计了下列四个实验，可行的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    原子R与离子Rm+一定相同的是（　　）
    A、质子数B、电子数
    C、电子层数D、最外层电子数

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    最新报道，绿色农药--信息素已推广使用．这对环境保护有重要意义．有一种信息素的结构简式为CH3（CH2）5CH=CH（CH2）9CHO 下列关于检验该信息素的官能团的试剂和顺序正确的是（　　）
    A、先用新制氢氧化铜悬浊液检验醛基，再用溴水检验碳碳双键
    B、先用酸性高锰酸钾溶液检验碳碳双键，再用银氨溶液检验醛基
    C、先用溴水检验碳碳双键，再用新制氢氧化铜悬浊液检验醛基
    D、先用银氨溶液检验醛基，再用氢气/催化剂检验碳碳双键

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