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在下列物质分类中,前者包含后者的是(  )

 

A.

氧化物、化合物

B.

化合物、电解质

 

C.

溶液、胶体

D.

溶液、分散系


考点:

酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系;单质和化合物;分散系、胶体与溶液的概念及关系.

专题:

物质的分类专题.

分析:

根据物质的分类树状图知识来回答.

解答:

解:A、化合物包括酸、碱、盐、氧化物等,后者包括前者,故A错误;

B、根据物质在水溶液或熔融态下是否导电,可以将化合物分为电解质和非电解质两类,所以前者包括后者,故B正确;

C、分散系根据分散质微粒直径的大小可以分为溶液、浊液和胶体三类,所以前者和后者是并列关系,故C错误;

D、分散系根据分散质微粒直径的大小可以分为溶液、浊液和胶体三类,所以后者包括前者,故D错误.

故选B.

点评:

本题考查学生物质的分类知识,可以根据所学知识进行回答,难度不大.

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3:2的化合物()

   A.              B.                    C.    D.  

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科目:高中化学 来源: 题型:


25℃时,在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入过量金属锡(Sn),发生反应:Sn(s)+Pb2+(aq)Sn2+(aq)+Pb(s),体系中c(Pb2+)和c(Sn2+)变化关系如图所示.下列判断正确的是()

    A. 往平衡体系中加入金属铅后,c(Pb2+)增大

    B. 往平衡体系中加入少量Sn(NO32固体后,c(Pb2+)变小

    C. 升高温度,平衡体系中c(Pb2+)增大,说明该反应为吸热反应

    D. 25℃时,该反应的平衡常数K=2.2

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科目:高中化学 来源: 题型:


向某NaOH溶液中通入CO2气体后 得到溶液M,因CO2通入的量不同,溶液M的组成也不同,若向M中逐滴加入盐酸,产生的气体体积V(CO2)与加入盐酸的体积V(HCl)的关系如图所示.则下列分析与判断不正确的是(不计CO2溶解)()

    A. 若OB=0,则形成溶液M所发生反应的离子方程式为OH+CO2═HCO3

    B. 若OB=BC,则溶液M为Na2CO3溶液

    C. 若OB>BC,则溶液M中大量存在的阴离子为CO32和HCO3

    D. 若3OB=BC,则溶液M中c(NaHCO3)=2c(Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:


(如图)(1)图Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置,A与B、B与C刻度相差1mL,如果刻度A为5,量筒中液体体积是   mL.

(2)图Ⅱ表示25mL滴定管中液面的位置,如果液面处的读数是a,则滴定管中液体的体积(填代号)  

A.是a mL B.是(25﹣a)mLC.一定大于a mL D.一定大于(25﹣a)mL

(3)已知N2(g)+2O2(g)═2NO2(g);△H=+67.7KJ/mol,

N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g);△H=﹣534KJ/mol,

则肼与NO2完全反应的热化学方程式为   

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科目:高中化学 来源: 题型:


用饱和的FeCl3溶液制取Fe(OH)3胶体,正确的操作是(  )

 

A.

将FeCl3溶液滴人蒸馏水中

 

B.

将FeCl3溶液滴人热水中,生成棕黄色液体

 

C.

将FeCl3溶液滴人沸水中,并继续煮沸至生成红褐色液体

 

D.

将FeCl3溶液滴人沸水中,并继续煮沸至生成红褐色沉淀

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列变化需要加入氧化剂才能实现的是(  )

 

A.

HCl→H2

B.

NaCl→Cl2

C.

CuSO4→Cu

D.

HClO→O2

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科目:高中化学 来源: 题型:


除去某物质里混有的少量杂质,下列做法中不正确的是(括号内的物质为杂质)()

    A. KNO3溶液(AgNO3):加足量KCl溶液后过滤.

    B. NaCl溶液(Na2CO3):加足量盐酸后加热.

    C. KNO3固体(NaCl):溶解后加热蒸发得浓溶液,降温结晶后过滤.

    D. NaCl溶液(BaCl2):加过量Na2CO3溶液,过滤,再加适量盐酸并加热.

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关同分异构体数目的叙述中,正确的是()

    A. C5H12有2种同分异构体

    B. 甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代,所得物质共有6种

    C. C8H10中只有三种属于芳香烃的同分异构体

    D. CH3CH2CH2CH3光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃

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