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对于可逆反应2AB3(g)?A2(g)+3B2(g)△H>0.下列图象正确的是.(  )
A、
B、
C、
D、
考点:化学平衡建立的过程,化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:对于可逆反应2AB3(g) A2(g)+3B2(g)△H>0,反应吸热,升高温度,正逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动,反应物的化学计量数之和小于生成物的化学计量数之和,增大压强,平衡向逆反应方向移动,以此解答该题.
解答: 解:A.增大压强,正逆反应速率都增大,故A错误;
B.升高温度,平衡向正反应方向移动,平衡常数变大;平衡常数只与温度有关,增大压强,平衡常数不变,故B错误;
C.反应吸热,升高温度,反应速率增大,缩短到达平衡的时间,平衡向正反应方向移动,AB3的转化率升高,故C错误;
D.反应吸热,升高温度,正逆反应速率都增大,但正反应速率增大的倍数比逆反应速率大,平衡向正反应方向移动,故D正确;
故选:D
点评:本题考查化学平衡移动图象问题,题目难度中等,注意根据化学方程式的特点以及反应的吸热、放热等特点判断温度、压强对化学平衡移动的影响.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列四组溶液仅用所选的一种试剂(可加热)不能区别开的是(  )
选项所选的鉴别试剂被鉴别的一组物质
A硫酸碳酸钠溶液、硫化钠溶液、氯化钡溶液、食盐水
B烧碱溶液硫酸铵溶液、硫酸铜溶液、氯化镁溶液、明矾溶液
CFeCl3溶液硝基苯、苯酚溶液、溴苯、石灰水、碳酸钠溶液
D电石、大理石、硫酸铜、硫酸镁
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

由两种气态烃组成的混合气体,其所含碳元素和氢元素的质量之比为24:3,则混合气体的组成及其体积比可能是(  )
A、CH4和C3H4,体积比为1:1
B、C2H2和C2H6,体积比为3:1
C、C2H4和C2H6,体积比为2:1
D、C2H2 和C2H4,体积比为2:3

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科目:高中化学 来源: 题型:

用下列实验装置完成对应的实验,不能达到实验目的是(  )
ABCD
装置
实验分离乙醇和乙酸证明温度对化学平衡的影响分离沸点相差较大的互溶液体混合物制取并收集氨气
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

检验烧碱(NaOH)中是否混有纯碱(Na2CO3),以下方法可行的是(  )
A、加热后观察是否有气体产生
B、溶于水后滴加稀氯化钙溶液观察是否有沉淀产生
C、溶于水后检验溶液是否显碱性
D、溶于水后通入CO2观察是否有NaHCO3产生

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于达到平衡的可逆反应:X+Y?W+Z,增大压强则正、逆反应速率(v)的变化如图所示,分析可知X、Y、Z、W的聚集状态可能是(  )
A、X、Y、Z、W均为气体
B、Z、W为气体,X、Y中之一为气体
C、X、Y、Z皆为气体,W为非气体
D、X、Y为气体,Z、W中至少有一种为气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化的实验装置(图中加热仪器、铁架台、试管夹均未画出).图中A处为无水乙醇(沸点78℃),B处为绕成螺旋状的细铜丝或银丝,C处为无水CuSO4粉末,D处为碱石灰,F处为新制的碱性Cu(OH)2悬浊液.
(1)在上述装置中,实验需要加热的仪器为(填序号)
 

(2)为使A中乙醇平稳地汽化成乙醇蒸气,常用的方法是
 

(3)若E中的固体为纯净物,则E的化学式是
 

(4)写出F中发生反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

波尔多液是一种保护性杀菌剂,广泛应用于树木、果树和花卉上,鲜蓝色的胆矾晶体是配制波尔多液的主要原料.已知CuSO4?5H2O的部分结构可表示如图.

(1)写出铜原子价层电子的轨道排布式
 
,与铜同周期的所有元素的基态原子中最外层电子数与铜原子相同的元素有
 
(填元素符号);
(2)请在图中将CuSO4?5H2O结构中的共价键用短线“-”表示出来,如果是配位键,请用“→”表示;
(3)向浓CuSO4溶液中加入过量较浓的氨水,观察到的现象是
 

(4)向(3)中的溶液中小心加入约和溶液等体积的C2H5OH并使之分成两层,静置.经过一段时间后可观察到在两层“交界处”下部析出深蓝色[Cu(NH34]SO4?H2O晶体;
①该化合物中存在的化学键有
 

②在该配位键形成中,
 
提供孤对电子,
 
提供轨道;
③[Cu(NH34]SO4?H2O晶体中呈正四面体的原子团是
 
,杂化轨道类型是sp3的原子是
 

(5)实验中所加C2H5OH 的作用是
 

(6)如将(3)中溶液加热,可能得到什么结果?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在反应5NH4NO3
  △  
.
 
2HNO3+4N2↑+9H2O中,发生氧化的氮原子与发生还原的氮原子的物质的量之比为(  )
A、3:5B、5:3
C、5:8D、5:4

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