A. | 提高燃料的利用效率是解决能源危机的方向 | |
B. | 正在探索的新能源有太阳能、氢能、风能、海洋能和生物质能等 | |
C. | 新能源的优点是可以再生、没有污染或者很少污染 | |
D. | 燃烧热是评价燃料优劣的唯一标准 |
分析 A、解决能源问题有两条出路:一是要把现有的能源利用好,提高利用率;二是要积极开发新能源,寻找替代能源;
B、要积极开发新能源,寻找替代传统和常规能源;
C、新能源通常是环境友好型能源;
D、评价燃料的优劣还应当考虑到是否对环境有污染.
解答 解:A、解决能源问题的根本出路就是:节约能源,提高现有能源利用率,积极寻找和开发新能源,故A正确;
B、要积极开发新能源,寻找替代传统和常规能源,所以人们正在探索的新能源有太阳能、氢能、风能、海洋能和生物质能等,故B正确;
C、新能源相对于化石燃料来讲,资源丰富、可以再生、污染轻,对环境友好,故C正确;
D、评价燃料的优劣还应当考虑到是否对环境有污染,故D错误;
故选D.
点评 本题主要考查了关于能源的知识,掌握常规能源和不可再生能源相关知识结合选项即可解答,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钢铁发生吸氧或析氢腐蚀时,铁均作负极反应被氧化:Fe-3e-═Fe3+ | |
B. | 用铜做电极电解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+ | |
C. | 草木灰与铵态氮肥不能混用的原因:2NH4++CO32-═2NH3↑+CO2↑+H2O | |
D. | 不能用浓H2SO4干燥H2S气体的原因:H2SO4(浓)+H2S═SO2↑+S↓+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 能全部透过半透膜 | B. | 有丁达尔现象 | ||
C. | 所得物质属于纯净物 | D. | 所得物质一定是浊液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | KHSO4是盐 | B. | KHSO4是酸式盐 | C. | KHSO4是钾盐 | D. | KHSO4是酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 25 | t 1 | t 2 |
水的离子积 KW | 1×10-14 | 1×10-13 | 1×10-12 |
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