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    要除去混在氮气中的二氧化碳和一氧化碳得到纯净、干燥的氮气，正确方法是（　　）
    A、先通过石灰水，在通过灼热的氧化铜
    B、先通过常温下的氧化铜，再通过氢氧化钠
    C、先通过灼热的氧化铜，再通过氢氧化钠溶液，最后通过浓硫酸
    D、先通过灼热的铜，再通过石灰水
    考点：物质分离、提纯的实验方案设计,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
    专题：实验评价题
    分析：CO具有还原性，二氧化碳能与碱反应，则利用CuO、NaOH来除杂，最后干燥即可得到纯净、干燥的氮气，以此来解答．
    解答： 解：A．先通过石灰水，在通过灼热的氧化铜，生成二氧化碳，不能除杂，故A不选；
    B．常温下CO与CuO不反应，不能除去CO，故B不选；
    C．先通过灼热的氧化铜除去CO，再通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳，最后通过浓硫酸干燥，可得到纯净、干燥的氮气，故C选；
    D．CO与Cu不反应，不能除去CO，故D不选；
    故选C．
    点评：本题考查物质分离、提纯的实验方案设计，为高频考点，把握物质的性质及分离方法为解答的关键，侧重除杂的考查，注意物质的性质差异及除杂原则，题目难度不大．
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    最高正化合价是它的负化合价的3倍的那一族元素是（　　）
    A、第ⅦA族B、第ⅥA族
    C、第ⅤA族D、第ⅢA族

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    一种气态烷烃和一种气态烯烃，它们分子里的碳原子数相等．将1.0体积这种混合气体在氧气中完全燃烧，生成2.0体积的CO2和2.4体积的水蒸气（气体体积均在相同状况下测定），则混合气体中烷烃和烯烃的体积比为（　　）
    A、3：1B、1：3
    C、2：3D、3：2

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    下列有关物质性质的运用正确的是（　　）
    A、Na2O2与CO2反应放出的氧气：供矿山、坑道等地方呼吸之用
    B、纯碱：洗涤餐具上的油污
    C、三聚氰胺含有化合态的氮元素：补充人体蛋白质
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验能成功的是（　　）
    A、加热硫酸、乙醇、氯化钠固体的混合物制氯乙烷
    B、福尔马林与苯酚的混合物，沸水浴加热制酚醛树脂
    C、氯乙烯加聚的生成物能使酸性KMnO4溶液褪色
    D、苯与浓溴水反应（Fe作催化剂）制溴苯

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    常温下将稀NaOH溶液与稀CH3COOH溶液混合，不可能出现的结果是（　　）
    A、pH＞7，且 c（OH-）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（CH3COO-）
    B、pH＞7，且 c（Na+）+c（H+）=c（CH3COO-）+c（OH-）
    C、pH=7，且c（CH3COO-）=c（Na+）＞c（H+）=c（OH-）
    D、pH＜7，且c（CH3COO-）＞c（H+）＞c（Na+）＞c（OH-）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    绿色化学又称环境友好化学，他的主要特点之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”．下列反应符合绿色化学这一特点的是（　　）
    A、工业冶铁 Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    B、用生石灰制熟石灰 CaO+H2O═Ca（OH）2
    C、实验室制二氧化碳2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑
    D、实验室制氢气 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    电解一定量的硫酸铜溶液的实验装置如图①，电解的实验数据如图②，横坐标表示电解过程中转移电子的物质的量，纵坐标表示电解过程中产生气体的总体积（标准状况）．则下列说法正确的是（　　）
    A、开始时b电极有红色物质析出，而后有气泡产生
    B、a电极上的电子经溶液流向b极再流入直流电源
    C、曲线P～Q段表示产生H2和O2的体积比为1：2
    D、从开始到Q点收集到的混合气体中有0.1mol氧气

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    下列说法中正确的是（　　）
    A、凡能发生银镜反应的有机物一定是醛
    B、酸和醇发生的反应一定是酯化反应
    C、乙醇易溶于水是因为分子间形成了一种叫氢键的化学键
    D、在酯化反应中，羧酸脱去羧基中的羟基，醇脱去羟基中的氢而生成水和酯

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