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下面是四种盐在不同温度下的溶解度(g/100g水)

NaNO3

KNO3

NaCl

KCl

10℃

80.5

20.9

35.7

31.0

100℃

175

246

39.1

56.6

(计算时假定:①盐类共存时不影响各自的溶解度;②过滤晶体时,溶剂损耗忽略不计)

取23.4 g NaCl和40.4 g KNO3,加70.0 g H2O,加热溶解,在100℃时蒸发掉50.0 g H2O,维持该温度,过滤析出晶体。计算所得晶体的质量();将滤液冷却到10℃,待充分结晶后、过滤,计算所得晶体的质量()。


100℃析出的NaCl质量:=15.58克  10℃析出NaCl晶体质量为:0.68克;析出KNO3晶体的质量为36.22克;析出晶体总质量=36.9克


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科目:高中化学 来源: 题型:


下列反应过程中,同时有离子键和共价键断裂和形成的是 (  )

A.2H2+O2====2H2O

B.NH3+HCl====NH4Cl

C.8NH3+3Cl2====6NH4Cl+N2

D.2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2

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科目:高中化学 来源: 题型:


硫的非金属性弱于氯的非金属性,最主要的实验事实是(  )

A.通常情况下,硫为淡黄色固体,而氯气为黄绿色气体

B.硫不溶于水,而氯气能溶于水

C.跟金属或氢气反应时,硫被还原为-2价,而氯气被还原为-1价

D.跟金属铁反应时,金属铁被硫氧化成+2价,而被氯气氧化为+3价

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科目:高中化学 来源: 题型:


从经济利益和环境保护考虑,大量制取硝酸铜最宜采用的方法是(  )

A.Cu+AgNO3Cu(NO3)2

B.Cu+HNO3(稀)Cu(NO3)2

C.Cu+HNO3(浓)Cu(NO3)2

D.CuCuOCu(NO3)2

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科目:高中化学 来源: 题型:


现有50 g 5 %的硫酸铜溶液,要使其溶液浓度提高至10 %,应该采取措施有:

(1)可蒸发水             g。

(2)加入12.5 %的硫酸铜溶液          g。

(3)加入无水硫酸铜粉末            g。

(4)加入蓝矾晶体               g。

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科目:高中化学 来源: 题型:


SO2溶于水后所得的溶液具有的性质是(  )

A.有氧化性、无还原性、无酸性        B.有氧化性、有还原性、有酸性

C.有还原性、无氧化性、无酸性        D.有还原性、无氧化性、有酸性

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科目:高中化学 来源: 题型:


如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置。现用60%硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反应制取SO2气体,实验现象很明显,且不易污染空气。下列说法中错误的是(  )

A.紫色石蕊溶液变蓝色                B.品红溶液褪色

C.溴水橙色褪去                      D.含酚酞的NaOH溶液红色变浅

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是 (  )

选项

实验操作

实验现象

结 论

A

向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液

均有固体析出

蛋白质均发生变性

B

向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液

出现白色沉淀

溶液X中一定含有S

C

向一定浓度的Na2SiO3溶液中通入适量CO2
气体

出现白色沉淀

H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性强

D

向浓度均为0.1 mol·L-1 NaCl 和NaI 混合溶液中滴加少量AgNO3溶液

出现黄色沉淀

Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)

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科目:高中化学 来源: 题型:


氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质,设计了如下图所示的装置。

(1)若分液漏斗中氨水的浓度为9.0mol·L1,配制该浓度的氨水100mL,用到的玻璃仪器有100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、         

(2)甲装置不需要加热即能同时产生氨气和氧气,烧瓶内固体X的名称为        

(3)乙装置的作用是      ;写出受热时丙装置发生反应的化学方程式为        

(4)当戊中观察到             现象,则说明已制得硝酸。某同学按上图组装仪器并检验气密性后进行实验,没有观察到此现象,请分析实验失败的可能原因                 。如何改进装置                   。

(5)改进后待反应结束,将丁装置倒立在盛水的水槽中,会观察到的现象是         ;为测定试管丁内硝酸溶液的浓度,从中取10mL溶液于锥形瓶中,用0.1 mol·L1的NaOH溶液滴定。滴定前发现滴定管尖嘴处有少量气泡,请选择排出气泡的正确操作是          

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