A、可用酒精萃取溴水中的溴 |
B、只用水就可以将苯、乙酸和四氯化碳鉴别出来 |
C、在苯甲酸重结晶实验中,结晶时温度越低越好 |
D、蒸馏时冷凝管上口进水下口出水冷凝效果好 |
科目:高中化学 来源: 题型:
A、铜与稀硫酸反应制取氢气 |
B、碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳 |
C、过氧化钠与水反应制取氧气 |
D、氯化铵固体与氢氧化钙固体混合加热制取氨气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、12△H3+5△H2-2△H1 |
B、2△H1-5△H2-12△H3 |
C、12△H3-5△H2-2△H1 |
D、△H1-5△H2-12△H3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、醋酸与烧碱混合:H++OH-═H2O |
B、碳酸钙中加入盐酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
C、稀硫酸滴在铁片上:Fe+2H+═Fe2++H2↑ |
D、硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液混合:Cu2++2OH═Cu(OH) 2↓ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、CaCl2 晶体既有离子键又有共价键 |
B、KOH熔化破坏了离子键和共价键 |
C、水结成冰体积膨胀,密度变小,因为水分子间存在氢键 |
D、分子组成和结构相似的分子晶体,一般分子量越大,分子间作用力越强,因此,HF、HCl、HBr、HI沸点依次升高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、该标志由水滴、人手和地球变形构成 |
B、为节约用水,应尽快改变人们多年来养成的饭前便后洗手的习惯 |
C、手是拼音字母JS的变形.寓意节水:人人动手节约每一滴水 |
D、手又象一条蜿蜒的河流.象征滴水汇成江河 |
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