当氢气和和氦气的质量比为1:4时,它们具有相同的( )
| A. | 原子数 | B. | 体积 | C. | 质子数 | D. | 中子数 |
考点:
物质的量的相关计算.
专题:
计算题.
分析:
当氢气和和氦气的质量比为1:4时,则二者物质的量之比=:=1:2.
A.氢气分子含有原子物质的量为氢气的2倍,氦气是单原子分子,含有氦原子物质的量等于氦气的物质的量;
B.二者所处条件下的气体摩尔体积不确定;
C.氢气分子与氦气分子都含有2个质子;
C.氢气分子不含中子,氦气含有中子.
解答:
解:当氢气和和氦气的质量比为1:4时,则二者物质的量之比=:=1:2.
A.氢气分子含有原子物质的量为氢气的2倍,氦气是单原子分子,含有氦原子物质的量等于氦气的物质的量,二者含有原子总物质的量之比=1×2:2×1=1:1,故A正确;
B.物质的量一定情况下,温度、压强影响气体的体积,二者所处条件下的气体摩尔体积不确定,不能确定二者体积关系,故B错误;
C.氢气分子与氦气分子都含有2个质子,且氢气、氦气的物质的量之比为1:2,故含有质子数之比为1:2,故C错误;
D.氢气分子不含中子,氦气含有中子,二者含有中子数不相等,故D错误,
故选A.
点评:
本题考查物质的量计算、微粒数目计算,难度不大,注意稀有气体为单原子分子,根据PV=nRT理解温度、压强对气体摩尔体积的影响.
科目:高中化学 来源: 题型:
短周期元素A、B、C、D、E的原子序数依次增大,其中B和E同主族.A元素的最高正化合价和最低负化合价的绝对值之差为2;1mol C单质与冷水反应,在标准状况下生成11.2L H2;D原子最外层电子数等于其周期序数;E﹣的电子层结构与Ar原子相同.
(1)用元素符号表示各元素A 、B 、C 、D 、E ;
(2)能形成共价键的元素
(3)A的单质的电子式为
(4)C和B形成化合物的电子式
(5)写出C与水反应的离子方程式: .
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科目:高中化学 来源: 题型:
在恒容密闭容器中通入X并发生反应:2X(g)⇌Y(g),温度T1、T2下X的物质的量浓度c(X)随时间t变化的曲线如图所示.下列叙述正确的是()
A. 该反应进行到M点放出的热量大于进行到W点放出的热量
B. T2下,在0~t1时间内,v(Y)=mol•L﹣1•min﹣1
C. M点的正反应速率V正大于N点的逆反应速率V逆
D. M点时再加入一定量X,平衡后X的转化率减小
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组学习原电池知识后,决定用其原理,尝试利用铁粉、活性炭、无机盐等物质开发产品.小组提出的设想或对原理的理解不正确的是()
A. 打算制成小包装用于糕点的脱氧剂
B. 利用反应放出热量的原理制成暖宝宝
C. 调整电池结构,可降低温度,可用于延长糕点保质期
D. 正极的电极反应为:2H2O+O2+4e﹣=4OH﹣
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科目:高中化学 来源: 题型:
某实验小组以H2O2分解为例,研究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响.在常温下按照如下方案完成实验.
实验编号 反应物 催化剂
① 10mL2% H2O2溶液 无
② 10mL5% H2O2溶液 无
③ 10mL5% H2O2溶液 1mL0.1mol•L﹣1FeCl3溶液
④ 10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液 1mL0.1mol•L﹣1FeCl3溶液
⑤ 10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 1mL0.1mol•L﹣1FeCl3溶液
(1)催化剂能加快化学反应速率的原因是 .
(2)常温下5% H2O2溶液的pH约为6,H2O2的电离方程式为 .
(3)实验①和②的目的是 .实验时由于没有观察到明显现象而无法得出结论.资料显示,通常条件下H2O2稳定,不易分解.为了达到实验目的,你对原实验方案的改进是 ).
(4)实验③、④、⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图.
分析上图能够得出的实验结论是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列事实或现象与胶体性质无关的是( )
| A. | 煮沸的FeCl3溶液冷却后,用一束光照射,有一条光亮的通路 |
| B. | 明矾可以用来净水 |
| C. | 胶态金属氧化物分散于玻璃中制成有色玻璃 |
| D. | 三氯化铁溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
某结晶水的化合物的化学式为X•n H2O,X的相对分子质量为 M.若加热a g该化合物直至全部失去结晶水,得到的残渣为b g.则 n的计算式为( )
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
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科目:高中化学 来源: 题型:
在强酸性溶液中能大量共存的离子组是( )
| A. | Ca2+、Na+、NO3﹣、CO32﹣ | B. | Mg2+、Cl﹣、NH4+、SO42﹣ |
| C. | K+、Cl﹣、HCO3﹣、NO3﹣ | D. | Ca2+、Na+、Fe2+、NO3﹣ |
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