同温同压下.气体A与氧气的质量比为1∶2.体积比为1∶4.气体A的相对分子质量是A．16B．17C．44D．64 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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同温同压下，气体A与氧气的质量比为1∶2，体积比为1∶4，气体A的相对分子质量是( )

A．16

B．17

C．44

D．64

同温同压下，气体的体积之比等于其对应的物质的量之比，将抽象条件具体化则有：假定A为1 mol，氧气为4 mol，则它们的质量分别为：M_A g、128 g，即M_A g∶128 g=1∶2，则M_A=64。

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（13分）某研究性学习小组在网上收集到如下信息：

溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：
【实验】制作银镜，并与

溶液反应，发现银镜溶解。
（1）下列有关制备银镜过程的说法正确的是。
a. 边振荡盛有2%的

溶液的试管，边滴入2%的氨水，至最初的沉淀恰好溶解为止
b．将几滴银氨溶液滴入2ml乙醛中
c．制备银镜时，用酒精灯的外焰给试管底部加热
d．银氨溶液具有较弱的氧化性
e．在银氨溶液配置过程中，溶液的pH增大
【提出假设】
假设1：

具有氧化性，能氧化Ag。
假设2：

溶液显酸性，在此酸性条件下

能氧化Ag。
【设计实验方案，验证假设】
(2)甲同学从上述实验的生成物中检验出

，验证了假设1的成立。请写出

氧化Ag的离子方程式：。
（3）乙同学设计实验验证假设2，请帮他完成下表中内容（提示：

在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生）。

【思考与交流】
（4）甲同学验证了假设1成立，若乙同学验证了假设2也成立，则丙同学由此得出结论：

溶液中的

和

都氧化了Ag。你是否同意丙同学的结论，并简述理由：。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列药品和装置合理，能完成相应实验的是（）

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(8分)某烃A 0.2 mol在氧气中充分燃烧后，生成化合物B、C各1.2 mol，试完成下列问题：
(1)烃A的分子式是_________。
(2)若取一定量的烃A充分燃烧后，生成B、C各3 mol，则有_________g的A参加了反应，燃烧时消耗标准状况下的氧气_________ L。
(3)若烃A不能使溴水褪色，但在一定条件下能与氯气发生取代反应，其一氯代物只有一种，则烃A的结构简式是___________。
(4)若烃A能使溴水褪色，在催化剂作用下与H₂发生加成反应后生成2，2-二甲基丁烷，则烃A的名称是_________，结构简式是_________。
(5)比A少两个碳原子的A的烯烃同系物的同分异构体共有_________种。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

若某原子的摩尔质量是M g·mol^-1，则一个该原子的真实质量是（　　）

A．M g

B．

C．

D．

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

( 12分 ) ( 1 ) 在试管里加入2 mL蛋白质溶液，然后加入2 mL甲醛溶液，可以看_____，把少量沉淀放入盛有蒸馏水的试管里，沉淀 __________ 。
( 2 ) 1995年美国科学家Lagow报道，他制得了碳的第四种同素异形体——链式炔碳。…—C≡C—C≡C—C≡C—C≡C—…有300～500个碳原子，该物质很活泼。回答下列问题:
①链式炔碳的熔点，估计比石墨 ________ ( 填“高”或“低” ) 。
②推测链式炔碳C₃₀₀经适当处理可得含多个C≡C的链状化合物C₃₀₀H₂₉₆，该分子中含C≡C最多可达个 ________ 。
( 3 ) 高分子

水解产物的分子结构简式和名称分别是 __________________ ，______________________ 。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下图，实验桌上放置的两容器中有等体积的甲、乙两种液体。几天后，两者的体积都明显减少，且甲比乙减少得多。由此现象得出的正确结论是（）

甲乙

A．甲比乙易挥发

B．甲的沸点比乙高

C．甲的熔点比乙小

D．甲与乙都能挥发

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象H₂那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：

（一）制取氨气
（1）实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式                                         ?      。
（2）实验室还可在      ?   （填一种试剂）中滴加浓氨水的方法快速制取少量氨气。
（二）实验探究
该小组成员设计实验探究氨气还原性及其产物，实验装置（夹持及尾气处理装置未画出）图如下：
（1）该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果的准确性，你对该装置的改进措施是          ?                                                    。
（2）利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝，同时生成一种无污染的气体。请写出NH₃与CuO反应的化学方程式       ?
（三）问题讨论
（1）有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu₂O。已知Cu₂O是红色粉末，是一种碱性氧化物，在酸性溶液中，Cu⁺能自身发生氧化还原反应生成Cu²⁺和Cu。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O：     ?
（2）在解决了问题（1）后，又有同学提出：Cu₂O与CuO的热稳定性哪个更强？于是他们进行了如下实验：取98 g Cu(OH)₂固体，加热到80℃~100℃时，得到黑色固体粉未，继续加热到1000℃以上，黑色粉未全部变成红色粉未A。冷却后称量，A的质量为72 g。据此可推得A为   ?   ，由此得到的结论是                          ?     。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验现象预测或装置的选用正确的是（　　）

A．用装置（Ⅰ）加热草酸晶体的方法获取某些气体（草酸晶体的熔点101.5℃，分解温度约为150℃）

B．用装置（Ⅱ）进行实验时，酸性KMnO₄溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去

C．用装置（Ⅲ）进行实验时，广口瓶内先有浅红棕色气体出现后又变为无色，且不会产空气污染

D．用装置（Ⅳ）分离溴苯和苯的混合物

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