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实验室要配制480mL0.2mol/L NaOH溶液,请回答下列问题:
(1)配制过程中不需要使用的化学仪器有
 
(填选项的字母).
A.烧杯   B.500mL容量瓶   C.漏斗   D.胶头滴管    E.玻璃棒
(2)用托盘天平称取氢氧化钠,其质量为
 
g.
(3)取用任意体积的该NaOH溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是
 

A.溶液中NaOH的物质的量       B.溶液的浓度
C.溶液中OH-的数目            D.溶液的密度
(4)在配制上述溶液的过程中,下列情况对 NaOH溶液物质的量浓度有何影响(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”)
①未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中:
 

②容量瓶用蒸馏洗涤后残留有少量的水:
 

③定容时某同学观察液面的情况如图所示,则所配制的溶液的浓度:
 

④转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容:
 
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:实验题
分析:(1)配制480mL溶液,需要选用500mL容量瓶,根据配制 500mL0.2mol/L NaOH溶液的步骤选择使用的仪器;
(2)根据n=cV计算出500mL0.2mol/L NaOH溶液中溶质的物质的量,再根据m=nM计算出氢氧化钠的质量;
(3)溶液为均一稳定的混合物,所以溶液的物质的量浓度、密度不受体积影响,而氢氧化钠的物质的量、溶液中氢氧根离子数目与溶液体积有关;
(4)根据c=
n
V
分析判断误差,如果n偏小或V偏大则配制溶液浓度偏低.
解答: 解:(1)实验室要配制480mL 0.2mol/L NaOH溶液,实验室中没有480mL的容量瓶,需要选用规格为500mL的容量瓶,实际上配制的溶液为500mL 0.2mol/L NaOH溶液,配制步骤为:计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等,使用的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管,所以不会使用的仪器为:C漏斗,
故答案为:C;
(2)500mL 0.2mol/L NaOH溶液中含有氢氧化钠的物质的量为:0.2mol/L×0.5L=0.1mol,需要氢氧化钠的质量为:40g/mol×0.1mol=4.0g,
故答案为:4.0;
(3)A.根据n=cV可知,溶液中NaOH的物质的量与溶液体积大小有关,故A错误;
B.溶液具有均一性,所以氢氧化钠溶液的浓度与溶液的体积大小没有关系,故B正确;
C.溶液中OH-的数目与氢氧化钠的物质的量有关,根据n=cV可知,氢氧根离子的数目与溶液的体积大小有关,故C错误;
D.溶液为均一、稳定的混合物,所以溶液的密度与溶液体积大小无关,故D正确;
故选BD;
(4)解:①未冷却即转移、定容,导致溶液体积偏小,则配制溶液浓度偏高;
②容量瓶中原有少量蒸馏水,溶质的物质的量和溶液的体积不变,配制溶液浓度无影响;
③定容时俯视刻度线,溶液的体积偏小,配制溶液浓度偏高;
④转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容,溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低;
故答案为:①偏高②无影响 ③偏高④偏低.
点评:本题考查了实验室中常见仪器名称、配制一定物质的量浓度的溶液的方法,题目难度不大,注意熟悉实验室中常见仪器的构造及使用方法,掌握配制一定物质的量浓度的溶液的方法,该题的难点在于误差分析,注意明确误差分析的方法.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

反应aA(g)+bB(g)?cC(g)(△H<0)在等容条件下进行.改变其他反应条件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如图所示:

回答问题:
(1)反应的化学方程式中,a:b:c为
 

(2)B的平衡转化率α(B)、α(B)、α(B)中最大的是
 
,α(B)其值是
 

(3)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移动的方向是
 
,采取的措施是
 
(4)比较第Ⅱ阶段反应温度(T2)和第Ⅲ阶段反应温度(T3)的高低:T2
 
>T3(填“<”、“>”或“=”),判断的理由是
 
;(5)达到第三次平衡后,将容器的体积扩大一倍,假定10min后达到新的平衡,请在图1Ⅱ中用曲线表示第IV阶段体系中B物质的浓度随时间变化的趋势(注:只须画出B的浓度随时间变化曲线).

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科目:高中化学 来源: 题型:

A~D为短周期元素,其性质或结构信息如表所示:
元素 A B C D
相关
信息
其单质是一种本身有毒又可用来消毒的有色气体 其单质既有金属性,又有一定的非金属性(但属于金属) 其最外层电子数是电子层数的2倍,且能形成熔点高硬度大的稳定单质 其简单离子核外电子层结构与Ar原子电子层结构相同,单质常出现在火山喷口附近或地壳的岩层里
请根据表中信息回答下列问题:
(1)A元素在元素周期表中的位置是
 
,能说明A单质与D单质氧化性相对强弱的离子方程式为
 

(2)B的单质与大多数同类的物质相比较在化学性质上有一些不同之处,请说明其中一点(用文字或化学方程式表述)
 

(3)A与C形成化合物的电子式为
 

(4)B和D形成的化合物只能用干法制取,写出该方法的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

除去下列物质中所含杂质(括号内),请写出选用的试剂及除杂质时的方程式:
(1)NO(NO2):选用试剂
 
    化学方程式
 

(2)CO2(HCl ):选用试剂
 
     离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

依据事实,写出下列反应的热化学方程式.
(1)在250C、101KPa时,1克甲醇(CH30H)完全燃烧生成CO2和液态水时放热22.68KJ,则能表示甲醇燃烧热的热化学方程式为:
 

(2)1.00L 1.00mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反应,放出114.6kJ的热量,表示该反应中和热的热化学方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为测定某有机化合物A的结构,进行如下实验:
(一)分子式的确定:
(1)将有机物A置于氧气流中充分燃烧,实验测得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧气6.72L (标准状况下),则该物质中各元素的原子个数比是
 

(2)用质谱仪测定该有机化合物的相对分子质量,得到如图①所示质谱图,则其相对分子质量为
 
,该物质的分子式是
 

(二)结构式的确定:
(3)核磁共振氢谱能对有机物分子中不同化学环境的氢原子给出不同的峰值(信号),根据峰值(信号)可以确定分子中氢原子的种类和数目.经测定,有机物A的核磁共振氢谱示意图如图③,则A的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的化学用语表达正确的是(  )
A、甲烷的球棍模型:
B、(CH33COH的名称:2,2二甲基乙醇
C、乙醛的结构式:CH3CHO
D、羟基的电子式:

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科目:高中化学 来源: 题型:

用金属铜制取硝酸铜,从节约原料和防止环境污染考虑,最好的方法是Cl2(  )
A、Cu 
浓硝酸
 Cu(NO32
B、Cu  
AgNO3
  Cu(NO32
C、Cu
Cl2
CuCl2 
稀硝酸
Cu(NO32
D、Cu 
空气
 CuO
HNO3
  Cu(NO32

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(  )(括号内为杂质)
选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法
A NaCl(Na2CO3 盐酸 蒸发结晶
B CO2(CO) O2 点燃
C Zn (Cu) 稀硫酸 过滤
D 乙醇(水) 生石灰 蒸馏
A、AB、BC、CD、D

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