大气污染物氟里昂—12的化学式是CF2Cl2。下面关于氟里昂—12的说法正确的是
( )
A.没有固定的熔沸点 B.分子中的碳原子是饱和的
C.属于正四面体的空间结构 D.是乙烷的一种同系物
科目:高中化学 来源: 题型:
(I)X、Y、Z、A、L、E六种短周期主族元素的原子序数依次增大,其中X、E的单质在常温下呈气态,E在常温下是黄绿色气体;Y的原子的最外层电子数是其电子层数的2倍,Z在同周期的主族元素中原子半径最大,A是地壳中含量最多的金属元素,L的单质晶体熔点高、硬度大,是一种重要的半导体材料。
用化学用语回答下列问题:
(1)L的元素符号为 ;A在元素周期表中的位置为
(2)Y、L、E的最高价含氧酸的酸性由弱到强的顺序是
(3)Y的最高价氧化物的电子式为 。
(II)下列物质A~F是我们熟悉的单质或化合物,其中A、E均为(I)中元素形成的单质,B是常见的金属,且B的合金用量最大;在适当的条件下,它们之间可以发生如下图所示的转化。
试回答下列问题:
(1)B的化学式是 ;
(2)反应FD的化学方程式 。
(3)检验F中金属阳离子的常用方法是 。
(4)写出C与过量氨水反应的离子方程式是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
X、Y、Z均为元素周期表中的前20号元素,且可形成化合物XYZ4;三种元素原子序数之和为44,且均不在同一周期,但Y和Z同主族,下列有关推断中正确的是( )
A.XYZ4是一种可溶于水的盐,且X与Y可形成离子化合物XY
B.XYZ4是一种微溶于水的盐,且X与Y可形成离子化合物XY
C.XYZ4是一种易溶于水的盐,且Y与Z可形成共价化合物YZ
D.XYZ4是一种离子化合物,且Y与Z可形成离子化合物YZ2
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
验证某有机物属于烃,应完成的实验内容是 ( )
A. 测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成H2O和CO2的质量
B. 证明该试样完全燃烧后产物只生成H2O和CO2
C. 测定该试样燃烧产物中H2O和CO2的物质的量的比值
D. 测定该试样的C、H个数比
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
某小组同学查到一份研究过氧化氢溶液与氢碘酸(HI)反应的实验资料,具体如下:
资料1:室温下,过氧化氢溶液可与氢碘酸(HI)反应,溶液为棕黄色。
资料2:实验数据如下表所示。
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实验条件 | 保持25℃,101kP条件下 | ||||
c(H2O2) | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.3 | 0.3 |
c(HI) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.1 |
出现棕黄色时间/s | 13.1 | 6.5 | 4.3 | 4.4 | 4.4 |
(1) 过氧化氢溶液与氢碘酸(HI)反应的化学方程式为 。
(2)①观察资料2中实验编号为1-3数据,分析解释出现棕黄色由慢变快的原因是 。
②该组同学对编号4、5的实验分别升高不同温度,发现升高温度较小的一组,棕黄色出现加快,升高温度较大的一组,棕黄色出现反而变慢,
请你给与分析解释 。
(3)该小组同学欲用碘化钾替代氢碘酸验证上述实验。在实验过程中,未观察到溶液变为棕黄色,却观察到产生无色气体。于是,该小组同学提出假设:KI可能是过氧化氢分
解反应的催化剂(实验室提供KI溶液),并设计如下实验验证其假设。
实验步骤:
I. 取2支试管,向试管1中加入2 mL 0.1 mol/L H2O2溶液,向试管2中加入…….。
II. ……。
III.分别将2支试管置于40℃水浴中。
①补全实验步骤
I: 。
II: 。
②实验现象证明该小组同学假设成立,该实验现象是 。
(4)实验后,该小组同学进一步查阅资料,发现了如下图所示的数据关系,并根
据该数据图提出了如下新假设: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
某温度下,向100 g澄清的饱和石灰水中加入5.6 g生石灰,充分反应后恢复到原来的温度。下列叙述正确的是 ( )
A.沉淀物的质量为5.6 g
B.沉淀物的质量为7.4 g
C.饱和石灰水的质量大于98.2 g
D.饱和石灰水的质量小于98.2 g
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
在银锌原电池中,以硫酸铜为电解质溶液,锌为 极,
电极上发生的是 反应(“氧化”或“还原”)。电极反应式为 ,
锌片上观察到的现象为 。
银为 极,电极上发生的是 反应(“氧化”或“还原”),
电极反应式是 ,
银片上观察到的现象是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com