如图所示是验证氯气性质的微型实验,a.b.d.e是浸有相关溶液的滤纸.向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面.已知:2KMnO4+16HCl=2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O.对实验现象的“解释或结论正确的是选项实验现象解释或结论Aa处变蓝,b处变红棕色氧化性:Cl2＞Br2＞I2Bc处先变红,后褪色氯气与水生成了酸性物质Cd处立题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO₄晶体滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。已知:2KMnO₄+16HCl=2KCl+5Cl₂↑+2MnCl₂+8H₂O。对实验现象的“解释或结论”正确的是（）

选项	实验现象	解释或结论
A	a处变蓝,b处变红棕色	氧化性:Cl₂＞Br₂＞I₂
B	c处先变红,后褪色	氯气与水生成了酸性物质
C	d处立即褪色	氯气与水生成了漂白性物质
D	e处变红色	还原性:Fe²⁺＞Cl^-

a处变蓝,b处变红棕色,说明Cl₂分别与KI、NaBr作用生成I₂、Br₂,可证明氧化性:Cl₂＞I₂,Cl₂＞Br₂,无法证明I₂与Br₂之间氧化性的强弱,A项错误;c处先变红,说明氯气与水生成酸性物质,后褪色,则证明氯气与水生成具有漂白性物质,B项错误;d处立即褪色,也可能是氯气与水生成酸性物质中和了NaOH,C项错误;e处变红说明Cl₂将Fe²⁺氧化为Fe³⁺,证明还原性:Fe²⁺＞Cl^-,D项正确。

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实验室中制备HClO溶液的最好方法是将Cl₂缓慢通入

A．蒸馏水

B．烧碱溶液

C．纯碱溶液

D．石灰石的悬浊液

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

C、Si、S都是自然界中含量丰富的非金属元素，下列关于其单质及化合物的说法中正确的是
A．三种元素在自然界中既有游离态又有化合态
B．二氧化物都属于酸性氧化物，能与碱反应而不能与任何酸反应
C．最低价的气态氢化物都具有还原性，易与O₂发生反应
D．其最高价氧化物对应水化物的酸性强弱：H₂SO₄＞H₂SiO₃＞H₂CO₃

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

如图装置,将溶液A逐滴加入固体B中,下列叙述正确的是(　　)

A．若A为浓盐酸,B为MnO₂,C中盛品红溶液,则C中溶液褪色

B．若A为醋酸,B为贝壳,C中盛CaCl₂溶液,则C中溶液变浑浊

C．若A为浓硝酸,B为铜,C中盛KI

淀粉溶液,则C中溶液变蓝

D．若A为浓硫酸,B为Na₂SO₃固体,C中盛石蕊试液,则C中溶液先变红后褪色

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

某学生对SO₂与漂粉精的反应进行实验探究：

操作	现象
取4 g漂粉精固体，加入100 mL水	部分固体溶解，溶液略有颜色
过滤，测漂粉精溶液的pH	pH试纸先变蓝(约为12)，后褪色
	i.液面上方出现白雾； ii.稍后，出现浑浊，溶液变为黄绿色；iii.稍后，产生大量白色沉淀，黄绿色褪去

(1)Cl₂和Ca(OH)₂制取漂粉精的化学方程式是 ________________________________。
(2)pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是__________________________。
(3)向水中持续通入SO₂，未观察到白雾。推测现象i的白雾由HCl小液滴形成。进行如下实验：
a．用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾，无变化；
b．用酸化的AgNO₃溶液检验白雾，产生白色沉淀。
① 实验a的目的是______________________________________________________。
②由实验a、b不能判断白雾中含有HCl，理由是________________________________。
(4)现象ii中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的有效成分和Cl^－发生反应。通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是_____________________。
(5)将A瓶中混合物过滤、洗涤，得到沉淀X
①向沉淀X中加入稀HCl，无明显变化。取上层清液，加入BaCl₂溶液，产生白色沉淀。则沉淀X中含有的物质是________。
②用离子方程式解释现象iii中黄绿色褪去的原因：_____________________________________________________________________。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂和氯水的漂白性，设计了如图所示装置：

（1）实验室常用装置E制备Cl₂，指出该反应中浓盐酸所表现出的特质有________________。
（2）反应开始后，发现B、D两个集气瓶中的品红溶液都褪色，停止通气后，用热水浴给B、D两个集气瓶加热。两个集气瓶中的现象分别为：B____________________；D____________________。
（3）装置C的作用是______________________________________________________。
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两个发生装置按图所示装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。
试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题：
①指出在气体进入品红溶液之前，先将SO₂和Cl₂通过浓硫酸中的目的：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（结合离子方程式说明）
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？
________________________________________________________________________。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

二氧化锰与浓盐酸混合加热得到氯气，如图是制取并探究Cl₂化学性质的装置图。

（1）圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为________。
（2）若要得到干燥纯净的气体，B、C中应分别盛放的试剂为________、________。
（3）E中若装有FeCl₂溶液，反应的离子方程式为________，E中若装有淀粉碘化钾溶液，能观察到的实验现象是______________________________________。
（4）实验中发现：浓盐酸与MnO₂混合加热生成氯气，稀盐酸与MnO₂混合加热不生成氯气。针对上述现象某化学兴趣小组对“影响氯气生成的原因”进行了讨论，并设计了以下实验方案：
a．稀盐酸滴入MnO₂中，然后通入HCl气体加热
b．稀盐酸滴入MnO₂中，然后加入NaCl固体加热
c．稀盐酸滴入MnO₂中，然后加入浓硫酸加热
d．MnO₂与NaCl的浓溶液混合加热
e．浓硫酸与NaCl固体、MnO₂固体共热
①实验b的目的是__________________________________________，
实验c的目的是_________________________________________________。
②实验现象：a、c、e有黄绿色气体生成，b、d没有黄绿色气体生成。由此得出影响氯气生成的原因是____________________________________________。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

某ⅡA族元素是自然界存在最广泛的元素，常以化合物F存在，从其单质A起始发生的一系列化学反应如图所示。

下列说法正确的是 (　　)。

A．反应①、③中H₂O均是还原剂

B．工业上常用C的悬浊液与Cl₂反应制取漂白粉

C．D与H溶液反应后所得溶液的溶质成分有三种可能

D．电解F与盐酸反应后的溶液以制取单质A

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

浩瀚的海洋是一个巨大的宝库，蕴含有80多种元素，可供提取利用的有50多种。
（1）其中“氯碱工业”就是以食盐水为原料制取Cl₂等物质，有关的化学方程式为：。
（2）实验室用二氧化锰制取氯气的化学方程式为：；根据上述实验原理，从下列装置中选择合适的发生装置用于实验室制取少量氯气 (填写装置的序号)。

（3）实验室中模拟Br^—→Br₂的转化，可以通过在KBr溶液中滴加少量新制氯水的实验进行实现。写出Br^—→Br₂的转化离子方程式为：；氯水不稳定，要现用现配，下列吸收氯气制备氯水的装置最合理的是（选填下列选项的编号字母）。

（4）实验室制备氯气的反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学进行了以下实验：取100 mL残余液放入烧杯中，将烧杯（含玻璃棒）放在电子天平上（如右图），再把已称好50.0 g CaCO₃粉末慢慢加入到残余液中，边加边搅拌使其充分反应。观察读数变化如下表所示：

CaCO₃用量	未加CaCO₃时	加约四分之一时	加一半时	全部加完时
读数／g	318.3	325.3	334.5	359.5

请你据此分析计算：
①实验中产生的CO₂气体质量为；
②残余液中盐酸的物质的量浓度为 (结果精确到小数点后一位) 。

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